| Hemşirelik (İngilizce) | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu: | NUR306 | ||||
| Ders İsmi: | Hemşirelikte Yönetim | ||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | İngilizce | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Evet | ||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. EMİNE TÜRKMEN | ||||
| Dersi Veren(ler): | Arzu Kader HARMANCI SEREN | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı; öğrencilerin, hemşirelik hizmetinin sunulduğu her ortamda değişen gereksinimleri dikkate alarak, yasal ve etik ilkeler ışığında, hemşirelik yönetimi ve önderlik temel kavram ve kuramlarından yararlanarak güvenli, kanıta dayalı ve kaliteli bakım hizmeti sunmalarını sağlayacak bilgi, beceri ve tutum kazandırmak ve onları profesyonel hemşirenin değişen rolüne hazırlamaktır. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders, hemşirelerin bir organizasyon yapısı içindeki yönetim fonksiyonları ve liderlik rollerinin geliştirilmesine odaklanır. Dersin içeriğinde; yönetim ve liderlik teorileri, sağlık kurumlarının ve hemşirelik bölümlerinin örgütlenme yapısı, örgütsel iletişim, çatışma yönetimi, sorun çözme ve karar verme, kalite geliştirme, sorun çözme ve karar verme, önderlik, insan gücü planlama, kariyer yönetimi ile performans değerlendirme konuları yer alır. Öğrenciler klinik uygulamalarını MLP Care hastanelerinde yapar. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Hemşirelik yönetimi ile ilgili temel kavramları, kuramları ve yönetim süreçlerini açıklayarak sağlık kurumları bağlamında analiz eder. 2) Klinik uygulama ortamında hemşirelik hizmetlerinin yönetim yapısını gözlemler, yönetim ilkeleri doğrultusunda değerlendirir ve geliştirme önerileri sunar. 3) Hemşire yöneticilerin iletişim, çatışma çözümü, liderlik ve problem çözme gibi yönetim becerilerini gözlemler ve pratik klinik gözlemleri teorik bilgiyle bütünleştirerek değerlendirir. 4) İşe alım, iş gücü planlaması, performans değerlendirmesi ve kariyer geliştirme gibi insan kaynakları yönetimi uygulamalarını gözlemler ve klinik gözlemleri teorik bilgiyle bütünleştirerek değerlendirir. 5) Hemşirelerin görevlerini, yetkilerini ve sorumluluklarını yasal ve etik ilkeler doğrultusunda değerlendirir ve mevzuatın yönetimsel karar alma süreçleri üzerindeki etkisini analiz eder. 6) Hemşirelik öğrencilerinin mesleki gelişiminde akran dayanışmasının önemini kavrar ve yapıcı geri bildirim tekniklerini kullanarak akran desteği sağlar. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Dersin Tanıtımı Yönetim Kavram ve Kuramları | |
| 2) | Yönetim Süreci ve Hemşirelik Hizmetlerinin Yönetimi | |
| 3) | İletişim Yönetimi | |
| 4) | Çatışma Yönetimi | |
| 6) | Sorun Çözme ve Karar Verme | |
| 7) | Ara Sınavı | |
| 8) | Değişim Yönetimi | |
| 9) | Hemşire İnsan Kaynakları Yönetimi o İşe alım süreci o İnsan Gücü Planlama o İş Kanunu – 657 Sayılı Devlet Memurları | |
| 10) | Başarım (Performans) Değerlendirme | |
| 11) | Kariyer Yönetimi | |
| 12) | Hemşirelikte Yasa ve Yönetmelikler | |
| 13) | Hemşirelik Bakım Sunum Sistemleri | |
| 14) | Kriz Yönetimi | |
| 15) | Final Sınavı |
| Ders Notları / Kitaplar: | Ders hocasının önerdiği kaynaklar ppt |
| Diğer Kaynaklar: | Instructor`s recommended resources ppt |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||||
| 1) Hemşirelik rol ve işlevlerini yerine getirebilmek için gerekli bilgi ve beceriye sahiptir. | ||||||||||
| 2) Birey, aile ve toplumun sağlık bakım gereksinimlerini, mesleki rollerini kullanarak bütüncül ve kanıta dayalı yaklaşımla etik ilkelere, hasta güvenliği ve kalite standartlarına uygun bir şekilde hemşirelik süreci doğrultusunda yerine getirir. | ||||||||||
| 3) Hemşirelik uygulamaları, araştırmaları, eğitimi ve yönetiminde bakım ve bilişim teknolojilerini kullanır. | ||||||||||
| 4) Sağlık hizmetlerinin geliştirilmesi ve sunumunda birey, aile, toplum, meslektaşlar, sağlık ekibinin diğer üyeleri, kurum ve kuruluşlar ile etkili iletişim ve iş birliği kurar. | ||||||||||
| 5) Hemşirelik alanında bir yabancı dili kullanarak uluslararası literatüre ulaşır. | ||||||||||
| 6) Mesleki uygulamalarında ilgili mevzuatı dikkate alır. | ||||||||||
| 7) Kişisel ve mesleki yaşamında, yaşam boyu öğrenme, problem çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır. | ||||||||||
| 8) Toplum sağlığını kitlesel olarak etkileyen doğal afet, salgın vb. durumlarda koruma ve hemşirelik bakım önceliklerini belirler, kriz yönetiminde duyarlı davranır. | ||||||||||
| 9) Sağlık politikalarının, kurumsal kalite sistemlerinin geliştirilmesi, uygulanması, değerlendirilmesi ve sürekli iyileştirilmesinde rol üstlenir. | ||||||||||
| 10) Toplumsal sorumluluk bilinciyle araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır. | ||||||||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Hemşirelik rol ve işlevlerini yerine getirebilmek için gerekli bilgi ve beceriye sahiptir. | |
| 2) | Birey, aile ve toplumun sağlık bakım gereksinimlerini, mesleki rollerini kullanarak bütüncül ve kanıta dayalı yaklaşımla etik ilkelere, hasta güvenliği ve kalite standartlarına uygun bir şekilde hemşirelik süreci doğrultusunda yerine getirir. | |
| 3) | Hemşirelik uygulamaları, araştırmaları, eğitimi ve yönetiminde bakım ve bilişim teknolojilerini kullanır. | |
| 4) | Sağlık hizmetlerinin geliştirilmesi ve sunumunda birey, aile, toplum, meslektaşlar, sağlık ekibinin diğer üyeleri, kurum ve kuruluşlar ile etkili iletişim ve iş birliği kurar. | |
| 5) | Hemşirelik alanında bir yabancı dili kullanarak uluslararası literatüre ulaşır. | |
| 6) | Mesleki uygulamalarında ilgili mevzuatı dikkate alır. | |
| 7) | Kişisel ve mesleki yaşamında, yaşam boyu öğrenme, problem çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır. | |
| 8) | Toplum sağlığını kitlesel olarak etkileyen doğal afet, salgın vb. durumlarda koruma ve hemşirelik bakım önceliklerini belirler, kriz yönetiminde duyarlı davranır. | |
| 9) | Sağlık politikalarının, kurumsal kalite sistemlerinin geliştirilmesi, uygulanması, değerlendirilmesi ve sürekli iyileştirilmesinde rol üstlenir. | |
| 10) | Toplumsal sorumluluk bilinciyle araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır. |
| Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Uygulama | 1 | % 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 13 | 26 |
| Uygulama | 13 | 26 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 4 | 16 |
| Ara Sınavlar | 1 | 4 |
| Final | 1 | 4 |
| Toplam İş Yükü | 76 | |