İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | SHM032 | ||||
| Ders İsmi: | Halk Sağlığı | ||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | Türkçe | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Bölüm/Program Seçmeli | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr. Gör. GÖZDE EKŞİ | ||||
| Dersi Veren(ler): | GÖZDE EKŞİ | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Dersin amacı; birey, aile ve toplumun sağlık bakımı gereksinimlerinin karşılanmasında mesleki rol ve sorumluluklarını yerine getirebilmek için gerekli temel bilgiye sahip olmasıdır. |
| Dersin İçeriği: | Sağlığı geliştirici ve koruyucu hizmetler kapsamında, sağlıklı / hasta birey ve toplumu beraber ele alarak bütüncül bir bakış kazandırmayı amaçlamaktadır. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Halk sağlığı ve halk sağlığı hemşireliğini tanımlar. 2) Birey, aile ve toplum için tüm koruma düzeylerinde hemşirelik süreci uygular. 3) İş sağlığında, okul sağlığında, yaşlı sağlığında ve diğer incinebilir gruplar için halk sağlığı hemşiresinin rol ve fonksiyonlarını tanımlar 4) Sağlığı geliştirme ya da sağlık eğitim programı yapar. 5) Toplumun sağlık gereksinimlerini belirlemek için epidemiyolojik verileri analiz eder ve bu verilere dayalı hemşirelik girişimlerini planlar. 6) Afet ve acil durumlarda halk sağlığı hemşiresinin sorumluluklarını ve müdahale stratejilerini açıklar. |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Derse Giriş, Dersin Amacı ve Öğrenim Hedefleri | |
| 2) | Türkiye’de Halk Sağlığının Yeri ve Yasal Düzenlemeler | |
| 3) | Toplum Sağlığı Koruma Düzeyleri | |
| 4) | Halk Sağlığı ve Toplum Sağlığı | |
| 5) | Sağlık Hizmetlerinde Örgütlenme | |
| 6) | Sağlıkta Dönüşüm Programı | |
| 7) | Küresel Sağlık, | |
| 8) | Ara Sınav | |
| 9) | Uluslararası ve Ulusal Sağlık Sorunları, | |
| 10) | Ulusal ve Uluslararası Düzeyde Son Yıllarda Ortaya Çıkan Bulaşıcı Hastalıklar | |
| 11) | Sağlık Eğitimi | |
| 12) | Sağlığın geliştirilmesi ve sağlıklı yaşam | |
| 13) | Genel Tekrar |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Öğretim görevlisi ders notları |
| Diğer Kaynaklar: | 1.Erci B (Ed) Halk Sağlığı Hemşireliği, Nobel, 2016. 2.Güler Ç, Akın L (Ed). Halk Sağlığı Temel Bilgiler, Hacettepe Üniversitesi Yayınları, Hacettepe Üniversitesi Basımevi, 2006. 3.Maurer FA, Smith CM. Community/ Public health Nursing practice Health for families and populations. Fourth edition. Saunders Elseiver, St.Louis, 2009. 5. Stanhope M, Lancester J. Commnity & Public Health Nursing. Sixth Ed. Mosby Co. St.Louis, 2004. 4.Akbaba M., Demirhindi H. (Ed). Temel Halk Sağlığı, Akademisyen Kitabevi, 2017. |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları |
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Ölçme ve Değerlendirme
| Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 10 | 29 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 11 | 14 |
| Ödevler | 11 | 11 |
| Ara Sınavlar | 11 | 11 |
| Toplam İş Yükü | 65 | |