Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

ICM051

Ders İsmi:

Evrensel Tasarım İlkeleri

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

AKTS

Öğretim Dili:

Türkçe

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm/Program Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

E-Öğrenme

Dersin Koordinatörü:

Doç. Dr. BİLGE YARAREL DOĞAN

Dersi Veren(ler):

Bilge Yararel Doğan

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Dersin amacı, öğrencilere evrensel tasarım ilkeleri hakkında bilgi ve anlayış kazandırmak olacaktır. Bu dersin sonunda öğrenciler, farklı kullanıcı gruplarına yönelik tasarım yapabilme becerisi kazanacaklar ve mekânların engelsiz ve erişilebilir olması için gereken ilkeleri uygulayabileceklerdir. Ders, öğrencilerin farklı engelli gruplarının ihtiyaçlarını anlama ve tasarım sürecinde bu ihtiyaçları dikkate alma konusunda yetkinleşmelerini sağlayacaktır. Ayrıca, ders boyunca öğrenciler, evrensel tasarım ilkeleri ve uygulamaları hakkında pratik bilgi edinecek ve tasarım örnekleri üzerinde çalışarak, kendi tasarım becerilerini geliştireceklerdir.

Dersin İçeriği:

Evrensel Tasarım İlkeleri dersi, öğrencilere engelsiz ve erişilebilir tasarımın önemini ve evrensel tasarım ilkelerini öğretmeyi amaçlayan bir dersdir. Bu ders, öğrencilere farklı engelli kullanıcı gruplarının ihtiyaçlarını ve tasarım sürecinde bu ihtiyaçları nasıl dikkate alacaklarını öğretmektedir. Ayrıca, öğrenciler evrensel tasarım ilkelerini uygulayarak, erişilebilir ve kullanışlı mekanlar tasarlayabileceklerdir. Bu ders, öğrencilerin erişilebilir ve kapsayıcı mekanlar tasarlama becerilerini geliştirmelerine yardımcı olurken, aynı zamanda sosyal sorumluluk bilinci kazanmalarına da katkı sağlamaktadır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Engelsiz tasarımın önemini açıklayabilme
2) Farklı engelli kullanıcı gruplarının ihtiyaçlarını anlayabilme
3) Evrensel tasarım ilkelerini uygulama becerisi geliştirme
4) Erişilebilirlik ve kullanılabilirlik standartlarını anlama ve uygulama
5) Engelsiz tasarımın sosyal sorumluluk boyutunu anlayabilme
6) Engelsiz ve erişilebilir mekanlar tasarlama becerisi geliştirme

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Giriş ve Tanışma Dersin amacı, içeriği ve beklentilerin belirlenmesi Evrensel tasarımın tanımı ve önemi
2)	İşlevsellik İşlevsellik kavramı ve evrensel tasarımda önemi İşlevsellik örnekleri ve uygulamaları
3)	Kullanılabilirlik Kullanılabilirlik kavramı ve evrensel tasarımda önemi Kullanılabilirlik örnekleri ve uygulamaları
4)	Erişilebilirlik Erişilebilirlik kavramı ve evrensel tasarımda önemi Erişilebilirlik örnekleri ve uygulamaları
5)	Hafta 5: Algılanabilirlik Algılanabilirlik kavramı ve evrensel tasarımda önemi Algılanabilirlik örnekleri ve uygulamaları
6)	Esneklik Esneklik kavramı ve evrensel tasarımda önemi Esneklik örnekleri ve uygulamaları
7)	Ara Sınav
8)	Sürdürülebilirlik Sürdürülebilirlik kavramı ve evrensel tasarımda önemi Sürdürülebilirlik örnekleri ve uygulamaları
9)	Malzeme Seçimi Malzeme seçimi kriterleri ve evrensel tasarımda kullanımı Malzeme seçimi örnekleri ve uygulamaları
10)	Renk ve Aydınlatma Renk ve aydınlatmanın evrensel tasarımdaki rolü Renk ve aydınlatma örnekleri ve uygulamaları
11)	Estetik ve Görsel Dil Estetik ve görsel dil kavramları ve evrensel tasarımda kullanımı Estetik ve görsel dil örnekleri ve uygulamaları
12)	Teknoloji ve İnovasyon Teknolojinin ve inovasyonun evrensel tasarıma katkısı Teknoloji ve inovasyon örnekleri ve uygulamaları
13)	Örnek Çalışmalar: Evrensel tasarım ilkelerinin uygulanmasıyla ilgili örnek olay çalışmaları Tartışma ve değerlendirme
14)	Final Sınavı

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Cavington G.A. ve B. Hannah. 1997. Access by Design, New York, Van Nostrand Reinhold. Connell, B.R. v.d. 1997. The Principles of Universal Design, N.C. State University, The Center for Universal Design. Goldsmith, S. 1984. Designing for the Disabled, London: RIBA Publication.
Diğer Kaynaklar:	Hacıhasanoğlu, İ. (2003). Evrensel Tasarım . Tasarım + Kuram , 2 (3) , 93-101 . DOI: 10.23835/tasarimkuram.240838

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Course Learning Outcomes	1	2	3	4	5	6
Program Kazanımları

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

Dersin Program Kazanımlarına Etkisi

Katkı Payı

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	13	39
Ara Sınavlar	1	3
Final	1	3
Toplam İş Yükü		45