Odyoloji Önizleme
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

ODY105

Ders İsmi:

Temel Odyoloji 1

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

AKTS

Öğretim Dili:

Türkçe

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr. Öğr. Üy. AHMET CEYLAN

Dersi Veren(ler):

Dr. Öğr. Üyesi Ahmet CEYLAN

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Ders kapsamında odyoloji biliminin temelleri anlatılarak öğrencinin alana yönelik derslerin hem teorik hem de pratik içerikleri hakkında fikir edinmesi hedeflenmektedir.

Dersin İçeriği:

Bu derste; Odyolojiye Giriş,
Odyolog Kimdir? Görev ve Sorumlulukları Nelerdir?, Dünyada ve Ülkemizde Odyolojinin Gelişimi, Temel Odyolojik Kavramların Açıklanması, İşitme Sisteminin Anatomisi, İşitme Sisteminin Fizyolojisi, İşitme Sürecinin Genel İşleyiş Mekanizması, İşitme Değerlendirmesinde Kullanılan Temel Test Bataryasının ve Ekipmanlarının Tanıtılması, İşitme Fonksiyonunun Klinik Değerlendirmesi: Saf Ses ve Konuşma Odyometrisi, İmmitansmetrik İnceleme, Otoakustik Emisyon, Elektrofizyolojik Yaklaşım ile Odyogram Yorumlama Tekniği konuları anlatılacaktır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Öğrenci, Odyoloji bilimini tanır, odyolojinin tarihsel sürecine ve çalışma konularına hakim olur.
2) Mesleki sorumluluklarını, görev ve yetkilerini bilir.
3) Temel odyolojik kavramları açıklar.
4) İşitmeye katkı sağlayan yapıları ve bunların işlevlerini bilir.
5) İşitmenin nasıl gerçekleştiğini açıklar.
6) Temel odyolojik ekipmanı tanır.
7) İşitme değerlendirmesinde kullanılan davranışsal ve objektif yöntemleri bilir ve temel düzeyde uygulama bilgisi kazanır.
8) Odyogram üzerindeki bilgilerin ne anlama geldiğini yorumlar.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Odyolojiye Giriş, Odyolog Kimdir? Görev ve Sorumlulukları Nelerdir?
2)	Dünyada ve Ülkemizde Odyolojinin Gelişimi
3)	Temel Odyolojik Kavramların Açıklanması
4)	Temel Odyolojik Kavramların Açıklanması
5)	İşitme Sisteminin Anatomisi
6)	İşitme Sisteminin Fizyolojisi, İşitme Sürecinin Genel İşleyiş Mekanizması
7)	İşitme Değerlendirmesinde Kullanılan Temel Test Bataryasının ve Ekipmanlarının Tanıtılması
8)	Ara Sınav
9)	İşitme Fonksiyonunun Klinik Değerlendirmesi: Saf Ses Odyometrisi
10)	İşitme Fonksiyonunun Klinik Değerlendirmesi, Konuşma Odyometrisi
11)	İşitme Fonksiyonunun Klinik Değerlendirmesi: İmmitansmetrik İnceleme
12)	İşitme Fonksiyonunun Klinik Değerlendirmesi, Otoakustik Emisyon
13)	İşitme Fonksiyonunun Klinik Değerlendirmesi: Elektrofizyolojik Yaklaşım
14)	Odyogram Yorumlama Tekniği
15)	Final Sınavı
16)	Final Sınavı

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Handbook of Clinical Audiology "7th ed.". Eds.: Katz J, Chasin M, English K, Hood LJ, Tillery KL, Wolters Kluwer Health. Essentials of Audiology “4th ed.”. Ed.:Gelfand SA. Thieme. Tüm Yönleriyle Odyoloji. Ed.:Mehmet Fatih Öğüt, Günay Kırkım, H. Sema Başak. US Akademi. İŞİTME KAYBININ TESTLERİ, TANISI VE TEDAVİSİ. Ed. : Bülent Şerbetçioğlu. © 2021 Nobel Tıp Kitabevleri
Diğer Kaynaklar:	Öğretim elemanının ders sunumları

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6	7	8
Program Kazanımları
1) Odyoloji alanındaki temel ve güncel bilgilere sahip ders notları, uygulama için gerekli araç-gereçleri ve multimedya eğitim araçlarını ve diğer kaynaklar ile desteklenen ileri düzeyde gerekli kurumsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.	3	3	3	3	3	3	3	3
2) Odyoloji eğitiminde öğrendiği bilgileri bireysel ve toplumsal ölçekte işitme, konuşma ve denge sistemi sağlığının geliştirilmesi ve bu alanlarda ortaya çıkabilecek problemlerin önlenmesi ve gerekirse tedavisi için kullanır.	3	3	3	3	3	3	2	3
3) İşitme, denge ve kısmen de olsa konuşma bozuklukları alanındaki güncel ve dogmatik olmayan kanıtlanmış bilgiye ulaşır, değerlendirir, yorumlar ve gerekli durumlarda paylaşır.	3	3	3	3	3	3	2	3
4) Yaş, cinsiyet, sosyo-kültürel, ekonomik, hastalık ve sağlık durumlarını göz önünde bulundurarak hastalık ve bireye özgü tanı, test, tedavi ve rehabilitasyon programları düzenler, uygular, eğitimini verir, izler.	1	3	3	3	3	3	1	2
5) Odyoloji alanındaki bilgi birikimi ile bilimsel ölçekli bir çalışmayı bağımsız olarak ortaya koyabilir ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile birlikte yüksek uyum içerinde ekip üyesi olarak görev alır.	1	3	1	1	1	1	2	2
6) Odyoloji alanına ilişkin görev aldığı ya da sorumlu olduğu uygulamalarda görev, hak ve sorumluluklarına ilişkin mevzuat ve mesleki etik kurallarına uygun davranır.	2	3	1	3	3	2	2	3
7) İşitme, denge ve kısmen de olsa konuşma bozukluklarını bireysel ve toplumsal düzeyde tespit eder, mesleki, ahlaki ve etik değerleri gözeterek çözüm önerileri oluşturur.	2	3	2	2	1	1	1	1
8) Mesleki alana özgü bilgisayar programlarını, ilgili teknoloji ve eğitim araç gereçlerini kullanır.	1	3				1	2
9) Uygulama ya da meslek hayatı sırasında alana dair veyahut alan dışı karmaşık problemleri çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.	2	3
10) Mezuniyet sonrası kurum içi, ulusal ve uluslararası eğitimlere aktif katılımda bulunur.		3

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Odyoloji alanındaki temel ve güncel bilgilere sahip ders notları, uygulama için gerekli araç-gereçleri ve multimedya eğitim araçlarını ve diğer kaynaklar ile desteklenen ileri düzeyde gerekli kurumsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.	2
2)	Odyoloji eğitiminde öğrendiği bilgileri bireysel ve toplumsal ölçekte işitme, konuşma ve denge sistemi sağlığının geliştirilmesi ve bu alanlarda ortaya çıkabilecek problemlerin önlenmesi ve gerekirse tedavisi için kullanır.	2
3)	İşitme, denge ve kısmen de olsa konuşma bozuklukları alanındaki güncel ve dogmatik olmayan kanıtlanmış bilgiye ulaşır, değerlendirir, yorumlar ve gerekli durumlarda paylaşır.	1
4)	Yaş, cinsiyet, sosyo-kültürel, ekonomik, hastalık ve sağlık durumlarını göz önünde bulundurarak hastalık ve bireye özgü tanı, test, tedavi ve rehabilitasyon programları düzenler, uygular, eğitimini verir, izler.	1
5)	Odyoloji alanındaki bilgi birikimi ile bilimsel ölçekli bir çalışmayı bağımsız olarak ortaya koyabilir ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile birlikte yüksek uyum içerinde ekip üyesi olarak görev alır.	1
6)	Odyoloji alanına ilişkin görev aldığı ya da sorumlu olduğu uygulamalarda görev, hak ve sorumluluklarına ilişkin mevzuat ve mesleki etik kurallarına uygun davranır.	3
7)	İşitme, denge ve kısmen de olsa konuşma bozukluklarını bireysel ve toplumsal düzeyde tespit eder, mesleki, ahlaki ve etik değerleri gözeterek çözüm önerileri oluşturur.	1
8)	Mesleki alana özgü bilgisayar programlarını, ilgili teknoloji ve eğitim araç gereçlerini kullanır.	2
9)	Uygulama ya da meslek hayatı sırasında alana dair veyahut alan dışı karmaşık problemleri çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.	1
10)	Mezuniyet sonrası kurum içi, ulusal ve uluslararası eğitimlere aktif katılımda bulunur.	1

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	13	26
Uygulama	13	26
Sınıf Dışı Ders Çalışması	13	58
Ara Sınavlar	1	2
Final	1	2
Toplam İş Yükü		114