Diş Hekimliği (İngilizce) Önizleme
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

DENT413

Ders İsmi:

Ağız Hastalıkları

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

AKTS

Öğretim Dili:

İngilizce

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr. Öğr. Üy. EMİNE NUR KAHRAMAN

Dersi Veren(ler):

Emine Nur kahraman

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı, öğrencilerin oral mukozanın normal anatomik yapısını ve varyasyonlarını tanımasını, oral mukozada görülen ülseratif, vezikülobüllöz, kırmızı, beyaz ve pigmente lezyonları morfolojik özelliklerine göre sistematik olarak değerlendirebilmesini ve ayırıcı tanı yapabilmesini sağlamaktır. Ders kapsamında potansiyel malign bozuklukların ve oral kanserlerin erken tanınması, baş-boyun bölgesinin lenfatik drenajının klinik açıdan yorumlanması ve servikal lenfadenopatilerin diferansiyel tanısının yapılması hedeflenir. Ayrıca sistemik hastalıkların ve hematolojik bozuklukların oral bulgularının değerlendirilmesi, HIV ve HPV gibi enfeksiyonların ağız içi yansımalarının tanınması, biyopsi endikasyonlarının belirlenmesi ve temel prensiplerinin bilinmesi amaçlanır. Öğrencilerin medikal açıdan riskli hastalarda güvenli dental yaklaşım geliştirmesi, uygun laboratuvar testlerini isteme ve yorumlama becerisi kazanması, akılcı antibiyotik reçete edebilmesi ve orofasiyal ağrının odontojenik ile non-odontojenik nedenlerini ayırt edebilmesi dersin temel hedefleri arasındadır. Bu doğrultuda ders, öğrencilerin klinik karar verme süreçlerini bilimsel kanıta dayalı olarak yönetebilen, erken tanı ve uygun yönlendirme yapabilen yetkin diş hekimleri olarak yetişmesini amaçlamaktadır.

Dersin İçeriği:

Bu ders; oral mukozanın normal yapısı ve terminolojisi ile başlayarak ülseratif, vezikülobüllöz, kırmızı, beyaz ve pigmente lezyonların klinik özellikleri ve ayırıcı tanısını kapsar. Potansiyel malign bozukluklar, oral kanserler ve baş-boyun kanserlerinin klinik bulguları ile kanser tedavilerine bağlı oral komplikasyonlar ayrıntılı olarak ele alınır. Biyopsi türleri, endikasyonları ve temel prensipleri; baş-boyun bölgesinin lenfatik drenajı ve servikal lenfadenopatilerin diferansiyel tanısı işlenir. Kanama ve hematolojik bozuklukların ağız içi yansımaları, sistemik hastalıkların dental tedaviye etkileri ve medikal açıdan riskli hastalarda yaklaşım değerlendirilir. Antibiyotik reçeteleme ilkeleri, ilaçlara bağlı oral mukozal değişiklikler, kserostomi ve sialore konuları incelenir. Orofasiyal ağrı, nöropatik ağrılar ve yaygın baş ağrısı tipleri diferansiyel tanı çerçevesinde ele alınır. HIV ve HPV’nin oral bulguları ile diş hekimliğinde önemli laboratuvar testlerinin klinik yorumu da ders içeriğinin temel bileşenlerini oluşturur.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Oral mukozanın normal anatomik yapısını tanımlar ve patolojik lezyonları morfolojik özelliklerine göre değerlendirerek ayırıcı tanı oluşturur.
2) Potansiyel malign bozuklukları ve oral kanserlerin erken klinik bulgularını tanır; uygun ileri tetkik ve sevk planlaması yapar.
3) Sistemik hastalıkların ve hematolojik bozuklukların oral bulgularını değerlendirir ve medikal açıdan riskli hastalarda güvenli dental yaklaşım planlar.
4) Antibiyotik reçeteleme ilkelerini ve ilgili laboratuvar testlerinin klinik yorumunu tedavi planına entegre eder.
5) Orofasiyal ağrıyı odontojenik ve non-odontojenik nedenlere göre ayırt eder ve uygun klinik yönetim stratejisi belirler.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Oral Tıpta Terminoloji ve Oral Mukozanın Yapısı	Glick, M. (2015). Burket`s oral medicine. PMPH USA.
2)	Oral Mukozanın Ülseratif Lezyonları	Glick, M. (2015). Burket`s oral medicine. PMPH USA.
3)	Vezikülobüllöz Lezyonlar	Glick, M. (2015). Burket`s oral medicine. PMPH USA.
4)	Oral Mukozanın Kırmızı ve Beyaz Lezyonları	Glick, M. (2015). Burket`s oral medicine. PMPH USA.
5)	Ara Sınav	Glick, M. (2015). Burket`s oral medicine. PMPH USA.
6)	Oral Mukozanın Pigmente Lezyonları	Glick, M. (2015). Burket`s oral medicine. PMPH USA.
7)	Kanama ve Hematolojik Bozuklukların Oral Bulguları	Glick, M. (2015). Burket`s oral medicine. PMPH USA.
8)	Diş Hekimliğinde Medikal Problemler ve Medikal Risk Yönetimi	Glick, M. (2015). Burket`s oral medicine. PMPH USA.
9)	Oral Kavitenin Potansiyel Malign Bozuklukları	Glick, M. (2015). Burket`s oral medicine. PMPH USA.
10)	Oral Kanserler, Baş ve Boyun Kanserleri ve Cerrahi Dışı Kanser Tedavilerinin Oral Komplikasyonları	Glick, M. (2015). Burket`s oral medicine. PMPH USA.
11)	Oral Tıpta Biyopsi: Endikasyonlar ve Temel İlkeler	Glick, M. (2015). Burket`s oral medicine. PMPH USA.
12)	Baş ve Boyun Bölgesinin Lenfatik Drenajı ve Servikal Lenfadenopatilerin Ayırıcı Tanısı	Glick, M. (2015). Burket`s oral medicine. PMPH USA.
13)	Antibiyotik Reçeteleme İlkeleri, İlaca Bağlı Oral Değişiklikler, Kserostomi ve Sialore	Glick, M. (2015). Burket`s oral medicine. PMPH USA.
14)	Orofasiyal Ağrı ve Nöropatik Ağrılar; HIV ve HPV’nin Oral Bulguları; Diş Hekimliğinde Önemli Laboratuvar Testlerinin Klinik Yorumu (HbA1c, Hepatit B, CTX, CRP vb.)	Glick, M. (2015). Burket`s oral medicine. PMPH USA.

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Greenberg, M. S., Glick, M., & Ship, J. A. (2021). Burket’s oral medicine (13th ed.). PMPH USA.
Diğer Kaynaklar:	Greenberg, M. S., Glick, M., & Ship, J. A. (2021). Burket’s oral medicine (13th ed.). PMPH USA.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Diş hekimliği alanında temel ve güncel bilgilere sahiptir, bilimsel yayınları takip eder ve kanıta dayalı verileri mesleki pratiğine uygular.	2	2	2	2	2
2) Diş hekimliği alanında teşhis ve tedaviye özgü cihaz, alet ve malzemeleri bilir ve etkili bir şekilde kullanır.	2	2	2	2	2
3) Diş hekimliği alanında sahip olduğu bilgileri eleştirel yaklaşarak değerlendirir, sağlık alanındaki disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir, analiz ve sentez ederek kullanır.	2	2	2	2	2
4) Diş hekimliği alanı ile ilgili proje üretir, diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilir, araştırma ekibinin bir üyesi olarak yer alır ve elde edilen sonuçları bilimsel düzeyde değerlendirir ve raporlar.	2	2	2	2	2
5) Diş hekimliği mesleğine katkı sağlayacak bilgileri uygulamaları sırasında kullanır, öngörülemeyen durumlarda sorumluluk alır ve çözüm üretir.	2	2	2	2	2
6) Diş hekimliği bilgilerini sosyal ve bilimsel ortamlarda yazılı, sözlü ve görsel olarak meslektaşları ile paylaşır, karşılaştırır ve bilgi alışverişinde bulunur.	2	2	2	2	2
7) Hasta mahremiyeti de dahil olmak üzere sosyal, bilimsel ve etik değerler çerçevesinde hasta ve hasta yakınları ile iletişim halinde olup, hastanın tüm özelliklerini bilir ve hasta odaklı bir yaklaşımla en uygun tedaviyi önerir.	2	2	2	2	2
8) Diş hekimliği uygulamalarının daha ileri düzeye ulaşması için teknolojik gelişmeleri takip eder, ulusal ve uluslararası çalışmalara katılır, kendi gözlem, tecrübe ve araştırmalarını paylaşır ve sunar.	2	2	2	2	2
9) Diş hekimliği mesleği süresince yaşam boyu öğrenme ilkesini benimseyerek, güncel kanıta dayalı diş hekimliği bilgilerini takip eder ve mesleki uygulamaları sırasında kullanır.	2	2	2	2	2
10) Diş Hekimliği pratiğinde istismar ve bağımlılık gibi durumlarda, toplumsal etik ve hukuk kurallarının gerektirdiği davranışları sergileyerek tedaviyi gerçekleştirir, ilgili verileri toplar ve kayıt altına alır.	2	2	2	2	2
11) Diş hekimliği alanındaki temel ve güncel bilgileri ulusal değerler ve ülke gerçekleri çerçevesinde toplumun yararına olacak şekilde meslek uygulamaları sırasında kullanır.	2	2	2	2	2
12) Doğal afetlerde ve acil durumlarda, diş hekimliği mesleğinin gerektirdiği koruyucu önlemleri alır; hasta ve toplum yararına olan mesleki uygulamaları gerçekleştirir.	2	2	2	2	2
13) Diş hekimliği sağlık politikası ile ilgili fikir üretir, birey ve toplum sağlığını önceler, koruyucu ve tedavi edici hekimlik uygulamalarını bilimsel, etik ve kalite süreçleri çerçevesinde yürütür.	2	2	2	2	2
14) Diş hekimliği mesleğinde sık karşılaşılan belirti ve bulguları ayırt eder, tedavi planı yapar ve gerektiğinde sevk eder, hastalıkları ve klinik durumları aciliyetine ve hasta önceliğine uygun olarak yönetir.	2	2	2	2	2
15) Çalıştığı ekibin liderlik sorumluluğunu üstlenebilir, bilimsel kriterlere uygun şekilde yönetebilir, ekibin profesyonel gelişimini destekleyebilir.	2	2	2	2	2

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Diş hekimliği alanında temel ve güncel bilgilere sahiptir, bilimsel yayınları takip eder ve kanıta dayalı verileri mesleki pratiğine uygular.	3
2)	Diş hekimliği alanında teşhis ve tedaviye özgü cihaz, alet ve malzemeleri bilir ve etkili bir şekilde kullanır.	3
3)	Diş hekimliği alanında sahip olduğu bilgileri eleştirel yaklaşarak değerlendirir, sağlık alanındaki disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir, analiz ve sentez ederek kullanır.	3
4)	Diş hekimliği alanı ile ilgili proje üretir, diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilir, araştırma ekibinin bir üyesi olarak yer alır ve elde edilen sonuçları bilimsel düzeyde değerlendirir ve raporlar.	3
5)	Diş hekimliği mesleğine katkı sağlayacak bilgileri uygulamaları sırasında kullanır, öngörülemeyen durumlarda sorumluluk alır ve çözüm üretir.	3
6)	Diş hekimliği bilgilerini sosyal ve bilimsel ortamlarda yazılı, sözlü ve görsel olarak meslektaşları ile paylaşır, karşılaştırır ve bilgi alışverişinde bulunur.	3
7)	Hasta mahremiyeti de dahil olmak üzere sosyal, bilimsel ve etik değerler çerçevesinde hasta ve hasta yakınları ile iletişim halinde olup, hastanın tüm özelliklerini bilir ve hasta odaklı bir yaklaşımla en uygun tedaviyi önerir.	3
8)	Diş hekimliği uygulamalarının daha ileri düzeye ulaşması için teknolojik gelişmeleri takip eder, ulusal ve uluslararası çalışmalara katılır, kendi gözlem, tecrübe ve araştırmalarını paylaşır ve sunar.	3
9)	Diş hekimliği mesleği süresince yaşam boyu öğrenme ilkesini benimseyerek, güncel kanıta dayalı diş hekimliği bilgilerini takip eder ve mesleki uygulamaları sırasında kullanır.	3
10)	Diş Hekimliği pratiğinde istismar ve bağımlılık gibi durumlarda, toplumsal etik ve hukuk kurallarının gerektirdiği davranışları sergileyerek tedaviyi gerçekleştirir, ilgili verileri toplar ve kayıt altına alır.	3
11)	Diş hekimliği alanındaki temel ve güncel bilgileri ulusal değerler ve ülke gerçekleri çerçevesinde toplumun yararına olacak şekilde meslek uygulamaları sırasında kullanır.	3
12)	Doğal afetlerde ve acil durumlarda, diş hekimliği mesleğinin gerektirdiği koruyucu önlemleri alır; hasta ve toplum yararına olan mesleki uygulamaları gerçekleştirir.	3
13)	Diş hekimliği sağlık politikası ile ilgili fikir üretir, birey ve toplum sağlığını önceler, koruyucu ve tedavi edici hekimlik uygulamalarını bilimsel, etik ve kalite süreçleri çerçevesinde yürütür.	3
14)	Diş hekimliği mesleğinde sık karşılaşılan belirti ve bulguları ayırt eder, tedavi planı yapar ve gerektiğinde sevk eder, hastalıkları ve klinik durumları aciliyetine ve hasta önceliğine uygun olarak yönetir.	3
15)	Çalıştığı ekibin liderlik sorumluluğunu üstlenebilir, bilimsel kriterlere uygun şekilde yönetebilir, ekibin profesyonel gelişimini destekleyebilir.	3

Ölçme ve Değerlendirme

Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	13	39
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	14
Ara Sınavlar	1	3
Toplam İş Yükü		56