İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | DIL672 | ||||
| Ders İsmi: | Almanca 2 | ||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | İngilizce | ||||
| Ders Koşulu: |
DIL671 - German 1 DIL671 - Almanca 1 |
||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Evet | ||||
| Dersin Türü: | Bölüm/Program Seçmeli | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | E-Öğrenme | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr. Gör. MERVE KESKİN | ||||
| Dersi Veren(ler): | Hatice Nazlı Bilgin | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Almanca programındaki öğrenciler, Almanca kültürleri, edebiyatları ve dilbilimi hakkında derinlemesine içerik bilgisi geliştireceklerdir. Ayrıca, kültürlerarası yetkinlik, eleştirel düşünme, iş birliğine dayalı problem çözme ve dil yeterliliği (konuşma, dinleme, okuma ve yazma) alanlarında ileri düzey beceriler kazanacaklardır. |
| Dersin İçeriği: | Öğrenciler, dinleme, konuşma, okuma ve yazma alanlarında işlevsel yeterlilik kazanırlar. Dil kullanımına yansıyan kültüre özgü bakış açılarını ve değerleri tanırlar. Farklı türlerdeki özgün metinleri çözümler, analiz eder ve yorumlarlar. Sözlü ve yazılı olarak düzenli ve tutarlı anlatımlar üretirler. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Aile, alışveriş, günlük rutinler ve seyahat gibi tanıdık konularla ilgili günlük dinleme, konuşma, okuma ve yazma görevlerinde işlevsel yeterlilik kazanabileceklerdir. 2) Almanca'da yaygın olarak kullanılan ifadeler ve etkileşimler aracılığıyla yansıtılan temel kültüre özgü bakış açılarını, davranışları ve değerleri tanıyabileceklerdir 3) Basit özgün metinleri (örneğin kısa makaleler, e-postalar, diyaloglar) anlayıp ilgili bilgileri ayırt edebileceklerdir. 4) Uygun kelime dağarcığı ve temel dil bilgisi yapıları kullanarak kısa ama düzenli ve tutarlı sözlü ve yazılı metinler üretebileceklerdir. |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Meet & Greet Introduction of the syllabus and curriculum/Kennenlernen und Begrüßung– Vorstellung vom Lehrplan | |
| 2) | Lektion 6 Freizeit und Hobbys | |
| 3) | Lektion 6 Lernen – ein Leben lang | |
| 4) | Lektion 7 Lernen – ein Leben lang | |
| 5) | Lektion 7 Lernen-ein Leben lang | |
| 6) | Lektion 8 Beruf und Arbeit | |
| 7) | Revision | |
| 8) | Midterms | |
| 9) | Lektion 8 Beruf und Arbeit | |
| 10) | Lektion 9 In einer fremden Stadt | |
| 11) | Lektion 9 In einer fremden Stadt | |
| 12) | Lektion 10 Gesundheit | |
| 13) | Lektion 10 Gesundheit | |
| 14) | Revision |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Schritte International 1/2 Kurs- und Arbeitsbuch (Niveau A1/A2) |
| Diğer Kaynaklar: |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları |
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Ölçme ve Değerlendirme
| Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 80 | % 10 |
| Ödev | 5 | % 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Aktiviteye Hazırlık | Aktivitede Harcanan Süre | Aktivite Gereksinimi İçin Süre | İş Yükü | ||
| Ders Saati | 14 | 0 | 4 | 56 | |||
| Ödevler | 10 | 0 | 7 | 70 | |||
| Ara Sınavlar | 1 | 0 | 1 | 1 | |||
| Final | 1 | 0 | 1 | 1 | |||
| Toplam İş Yükü | 128 | ||||||