İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | MIM077 | ||||
| Ders İsmi: | Sinematografik Mekan Analizi | ||||
| Ders Yarıyılı: |
Güz |
||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | Türkçe | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Bölüm/Program Seçmeli | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr. Gör. ELİF EBRU YILMAZ | ||||
| Dersi Veren(ler): |
Öğr. Gör. MEMDUH CAN TANYELİ |
||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Yok-yer kavramını sinema filmleri üzerinden tartışmak. |
| Dersin İçeriği: | Marc-Augé’nin yok yer kavramı filmler üzerinden mekan analizi yapılarak tartışılır. Öğrenci filmde tekrar yaratılan mimari mekanı hafıza, yer, aidiyet kavramları üzerinden okumasını gerçekleştirir. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Öğrenci mimari mekan deneyiminin kullanıcınn belleğinde yarattığı etkileşimin farkına varır. 2) Öğrenci yok-yer kavramı üzerinden mimari mekan analizi yapabilir. |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Seçilen filmin analizi, Tartışma | |
| 2) | Seçilen filmin analizi, Tartışma | |
| 3) | Seçilen filmin analizi, Tartışma | |
| 4) | Seçilen filmin analizi, Tartışma | |
| 5) | Seçilen filmin analizi, Tartışma | |
| 6) | Seçilen filmin analizi, Tartışma | |
| 7) | Seçilen filmin analizi, Tartışma | |
| 8) | Seçilen filmin analizi, Tartışma | |
| 9) | Seçilen filmin analizi, Tartışma | |
| 10) | Seçilen filmin analizi, Tartışma | |
| 11) | Seçilen filmin analizi, Tartışma | |
| 12) | Seçilen filmin analizi, Tartışma | |
| 13) | Seçilen filmin analizi, Tartışma | |
| 14) | Seçilen filmin analizi, Tartışma |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Metinler, görseller ve çizimler stüdyoda öğrencilerle paylaşılır. Texts, images and drawings are shared with students in the studio. |
| Diğer Kaynaklar: | Marc Augé, Non-Places, introduction to an Anthropology of Supermodernity |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Course Learning Outcomes | 1 |
2 |
|---|---|---|
| Program Kazanımları |
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ödev | 1 | % 100 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 100 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 42 |
| Ödevler | 14 | 28 |
| Ara Sınavlar | 1 | 2 |
| Final | 1 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 75 | |