SEG004 İstinyelilik Manifestosu 4İstinye ÜniversitesiAkademik Programlar Kimya (İngilizce)Öğrenciler için Genel BilgiDiploma EkiErasmus BeyanıUlusal Yeterlilikler
Kimya (İngilizce)

Önizleme

Lisans TYYÇ: 6. Düzey QF-EHEA: 1. Düzey EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu: SEG004
Ders İsmi: İstinyelilik Manifestosu 4
Ders Yarıyılı: Bahar
Ders Kredileri:
AKTS
1
Öğretim Dili: Türkçe
Ders Koşulu:
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: Hayır
Dersin Türü: Zorunlu
Dersin Seviyesi:
Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersin Veriliş Şekli: E-Öğrenme
Dersin Koordinatörü: Öğr. Gör. ELİF VARDAR SOLAK
Dersi Veren(ler): ÖĞREM, ISU Akademisyenleri
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı: Lisans öğrencilerimizin Üniversite yaşamına adaptasyonlarını sağlamak ve öğrencilerimize Üniversite hayatları boyunca sosyal ve akademik açıdan bir altyapı oluşturmak ve yetkinlik gelişimlerini yönetmek. Liderlik ve sosyal etkiyi geliştirmek için düşünme, yenilikçilik, esneklik, adaptasyon konularında sosyal becerilere odaklanmak.
Dersin İçeriği: Bu program, analitik düşünme ve inovasyon, zihinsel süreçlerin çalıştırılmasıyla karmaşık problem çözme yetileri, yaratıcılık, özgünlük, girişimcilik, teknoloji kullanımı izleme ve kontrolü, eleştirel düşünme ve analiz edebilme becerilerini geliştirecek akademik yetkinlikler konularında seminerler sunar.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Liderlik ve sosyal etkiyi geliştirmek için düşünme, yenilikçilik, esneklik, adaptasyon konularında farkındalık ve sosyal becerileri geliştirme

Ders Akış Planı

Hafta Konu Ön Hazırlık
1) Ders oryantasyonu Ders izlencesi ve oryantasyon programı
2) Teknolojik Esneklik ve Adaptasyon Asenkron Video Ders materyeli
3) Teknolojik Esneklik ve Adaptasyon Asenkron Video Ders materyeli
4) Teknoloji Kullanımı, İzleme ve Kontrolü Asenkron Video Ders materyeli
5) Analitik Düşünme ve İnovasyon Asenkron Video Ders materyeli
6) Analitik Düşünme ve İnovasyon Asenkron Video Ders materyeli
7) Analitik Düşünme ve İnovasyon Asenkron Video Ders materyeli
8) Karmaşık Problem Çözebilme Asenkron Video Ders materyeli
9) Karmaşık Problem Çözebilme Asenkron Video Ders materyeli
10) Karmaşık Problem Çözebilme Asenkron Video Ders materyeli
11) Liderlik ve Sosyal Etki Asenkron Video Ders materyeli
12) Liderlik ve Sosyal Etki Asenkron Video Ders materyeli
13) Liderlik ve Sosyal Etki Asenkron Video Ders materyeli
14) Ders tekrarı Asenkron Video Ders materyeli
15) Final Sınavları Haftası Final Sınavları

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar: Asenkron video seminer dersleri, ders notları
Asynchronous video seminar lectures, lecture notes
Diğer Kaynaklar: Asenkron video seminer dersleri, ders notları
Asynchronous video seminar lectures, lecture notes

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları

1

Program Kazanımları
1) Kimyanın teori ve uygulamalarıyla ilgili temel kavramları bilir, kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır, yöntemleri seçebilir, geliştirebilir ve tasarlayabilir.
2) Analiz, sentez, ayırma ve saflaştırma yöntemlerine yönelik deneysel planlama ve uygulama yapabilir, karşılaşılan problemlere çözüm getirir ve sonuçlarını yorumlayabilir.
3) Maddelerin nitel ve nicel analizlerinde kullanılan örnek hazırlama tekniklerinin ve aletsel analiz yöntemlerinin temel ilkelerini ifade eder, uygulama alanlarını tartışır.
4) Kimyasal maddelerin kaynakları, üretimleri, endüstriyel uygulamaları ve teknolojileri hakkında bilgi sahibidir.
5) Kimyasal maddelerin yapı analizlerini yapar ve sonuçlarını yorumlar.
6) Gerek bireysel olarak gerekse de çok disiplinli gruplarda çalışabilir, sorumluluk alabilir, görevlerini planlayabilir ve zamanı etkin kullanır.
7) İngilizceyi profesyonel düzeyde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
8) Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
9) Ulusal ve uluslararası kimya literatürünü takip eder, kazandığı bilgileri sözlü ya da yazılı olarak aktarır.
10) Öz öğrenme gereksinimlerini belirler, öğrenimini yönetir/yönlendirir.
11) Sorumluluk alabilir ve bu sorumlulukların gerektirdiği etik değerlere bağlı kalır.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok 1 En Düşük 2 Orta 3 En Yüksek
       
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi Katkı Payı
1) Kimyanın teori ve uygulamalarıyla ilgili temel kavramları bilir, kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır, yöntemleri seçebilir, geliştirebilir ve tasarlayabilir.
2) Analiz, sentez, ayırma ve saflaştırma yöntemlerine yönelik deneysel planlama ve uygulama yapabilir, karşılaşılan problemlere çözüm getirir ve sonuçlarını yorumlayabilir.
3) Maddelerin nitel ve nicel analizlerinde kullanılan örnek hazırlama tekniklerinin ve aletsel analiz yöntemlerinin temel ilkelerini ifade eder, uygulama alanlarını tartışır.
4) Kimyasal maddelerin kaynakları, üretimleri, endüstriyel uygulamaları ve teknolojileri hakkında bilgi sahibidir.
5) Kimyasal maddelerin yapı analizlerini yapar ve sonuçlarını yorumlar.
6) Gerek bireysel olarak gerekse de çok disiplinli gruplarda çalışabilir, sorumluluk alabilir, görevlerini planlayabilir ve zamanı etkin kullanır.
7) İngilizceyi profesyonel düzeyde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
8) Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
9) Ulusal ve uluslararası kimya literatürünü takip eder, kazandığı bilgileri sözlü ya da yazılı olarak aktarır.
10) Öz öğrenme gereksinimlerini belirler, öğrenimini yönetir/yönlendirir.
11) Sorumluluk alabilir ve bu sorumlulukların gerektirdiği etik değerlere bağlı kalır.

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları Aktivite Sayısı Katkı Payı
Küçük Sınavlar 8 % 100
Toplam % 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI % 100
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI %
Toplam % 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler Aktivite Sayısı Aktiviteye Hazırlık Aktivitede Harçanan Süre Aktivite Gereksinimi İçin Süre İş Yükü
Sınıf Dışı Ders Çalışması 17 0 0
Küçük Sınavlar 8 0 0
Toplam İş Yükü 0