Dersin Amacı: |
İstinyelilik Manifestosu 2 dersi öğrencilere iş dünyasının hızla değişen ekonomik, sosyal, kültürel, etik ve yasal koşullara uyum sağlamalarında ve kariyerlerini şekillendirmelerinde ve yönetmelerinde yardımcı olurken, liderlik özelliklerini ve takım ruhunu kazanmalarını, bunu yaparken rekabetçi, bilgiye değer veren, evrensel etik değerlerle yaşayan, çalışkan, topluma karşı sorumlu, sporcu özelliklere sahip olmalarını sağlayarak bir kültür oluşturmak amaçlanmaktadır. |
Dersin İçeriği: |
İstinyelilik Manifestosu 2 dersi kariyer kavramı, kariyer planlama ve aşamaları, CV ve niyet mektubu hazırlanması, şirketlerden mülakat teknikleri, mülakat simülasyonları, yetenek ve yetkinlik kavramları, üniversitede kariyer yolculuğu, kariyer merkezi tanıtımı içerir. |
Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
1) |
Dersin amacı ve müfredatı hakkında bilgi, oryantasyon |
İzlence ve oryantasyon programı |
2) |
Kariyer nedir? Kariyerin tarihçesi |
Ders notları |
3) |
Yetenek, Yetkinlik |
Ders notları |
4) |
Yetenek, Yetkinlik |
Ders notları |
5) |
Kariyer planlamasının temellerini oluşturan ilkeleri |
Ders notları |
6) |
Özgeçmiş hazırlama |
Ders notları |
7) |
Etkili Özgeçmiş Hazırlama |
Ders notları |
8) |
Mülakat teknikleri |
Ders notları |
9) |
Mülakat Teknikleri |
Ders notları |
10) |
Üniversitede Kariyer Yolculuğu; Uluslararası İlişkiler (Erasmus Stajı), Mezunlarla İlişkiler, Öğrenci Merkezi Sektör ve Staj Olanakları
|
Ders notları |
11) |
Uygun ve etkili kariyer seçeneklerini, sektördeki gelişmeleri takip etme |
Ders notları, duyuru takipleri |
12) |
Sektörel Firma Dersleri seminer etkinliklerine katılım |
Etkinlik duyurularını takip |
13) |
Sektörel Firma Dersleri seminer etkinliklerine katılım |
Etkinlik duyurularını takip etme |
14) |
Sektörel Firma Dersleri seminer etkinliklerine katılım |
Etkinlik duyurularını takip etme |
15) |
Final Sınavı |
Final Sınavı |
|
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
1) |
Diğer sosyal bilimleri ve matematiği kullanarak işletme ve yönetim bilimlerine ilişkin geniş ve disiplinlerarası bir perspektife sahip olur. |
|
1) |
Diğer sosyal bilimleri ve matematiği kullanarak işletme ve yönetim bilimlerine ilişkin geniş ve disiplinlerarası bir perspektife sahip olur. |
|
2) |
İşletmenin farklı fonksiyonlarına ve etkileşimlerine ilişkin bilgi ve beceri sahibi olur. |
|
3) |
Çeşitli iş problemlerinin kavranmasına ve çözümüne yönelik farklı teorik yaklaşımları kullanır. |
|
4) |
Toplumun ihtiyaçlarının ne olduğunun bilincinde olarak bu ihtiyaçları karşılayabilmek için işletme bilgisini kullanır. |
|
5) |
Türkiye iş dünyasının ve küresel iş dünyasının güncel sorunlarına yönelik derinlemesine bilgi sahibi olur. |
|
6) |
Pazar ihtiyaçları ve ekonomik koşulları da göz önünde tutarak görev aldığı kurumun hedeflerini belirler. |
|
7) |
Çeşitli istatistiki teknikleri ve sayısal yöntemleri kullanarak karmaşık iş problemlerini çözer ve istatistik programlarını etkin bir şekilde kullanarak analizler yapar. |
|
8) |
Bir yabancı dili eğitim-öğretim düzeyine göre, Avrupa Dil Portföyü kriteri açısından en az B1 Genel Düzeyi’nde kullanır. |
|
9) |
Takım çalışması, müzakere, liderlik ve girişimcilik yeteneklerini geliştirir. |
|
10) |
Evrensel etik değerlere, sosyal sorumluluk bilincine ve yeterli düzeyde iş hukuku bilgisine sahip olur. |
|
11) |
Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutumlar geliştirebilerek bireysel öğrenme ihtiyaçlarını belirler ve bunları gidermeye yönelik çalışmalar yapar. |
|
12) |
Alanı ile ilgili konularda düşünce ve çözüm önerilerini hem yazılı hem de sözlü olarak aktarır ve gerektiğinde hem ulusal hem de uluslararası platformlarda sunar ve yayınlar. |
|
13) |
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
|