Hemşirelik (İngilizce) Önizleme
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

NUR101

Ders İsmi:

Anatomi

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

AKTS

Öğretim Dili:

English

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr. Öğr. Üy. AHMET TAHA DEMİRBAŞ

Dersi Veren(ler):

Sevilay Ayyıldız

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu dersin amacı öğrencilere temel tıp bilimlerinden biri olan insan anatomisini kavramayı, anatomik terminolojiyi kullanmayı, insan vücudundaki organları incelemeyi, anatomik yapıların büyüklük ve şekil gibi özelliklerini ortaya çıkarmayı öğretmektir.
Dersin İçeriği:	Bu ders anatomik yapılar, üst ve alt ekstremite kemiklerinin anatomisi, eklem ve kas yapısı ve sistemik anatominin özellikleri hakkında temel bilgileri içerir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler insan anatomisi hakkında genel bilgi sahibi olabileceklerdir.
2) Anatomik terimleri tanımlayabilecek, kas-iskelet sisteminde kemik, kas ve eklemleri belirleyebilecek, kardiyovasküler sistemdeki damarları tanımlayabilecek, insan vücudundaki organların işlevlerini açıklayabilecektir.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Anatomiye giriş	-
2)	Kemikler ve eklemler	-
3)	Kaslar	-
4)	Sinir Sistemi I	-
5)	Sinir Sistemi II	-
6)	Kardiyovasküler Sistem I	-
7)	Kardiyovasküler Sistem II	-
8)	Ara sınav	-
9)	Solunum Sistemi I	-
10)	Solunum Sistemi II	-
11)	Sindirim Sistemi	-
12)	Sindirim Sisteminin Yardımcı Organları	-
13)	Üriner Sistem	-
14)	Genital Sistem	-
15)	Final sınavı	-

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

1.Yıldırım M. Topografik Anatomi. Nobel Tıp Kitabevi, İstanbul 2004
2. Taner D, editör. Fonksiyonel nöroanatomi. Ankara: ODTÜ YAYINCILIK; 2007.
3. Arıncı K, Elhan A. Anatomi. Ankara: Güneş Kitabevi; 2006.
4. Netter FH. Atlas of Human Anatomy. USA: Saunders; 2014.
5.Yıldırım M. Anatomide Başarı İnsan Anatomisi Çalışma Kitabı. Nobel Tıp Kitabevi, İstanbul 2001
6.Yıldırım M. İnsan Anatomisi Cilt 1. Nobel Tıp Kitabevi, İstanbul 2005
7.Yıldırım M. İnsan Anatomisi Cilt 2. Nobel Tıp Kitabevi, İstanbul 2005
8. Köylü H. Klinik Anlatımlı Tıbbi Fizyoloji. İstanbul: İstanbul tıp kitabevi; 2016.
9. Standring S, editor. Gray's anatomy: The anatomical basis of clinical practice. London: Churchill Livingstone Elsevier; 2008.

Diğer Kaynaklar:

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2
Program Kazanımları
1) Hemşirelik rol ve işlevlerini yerine getirebilmek için gerekli bilgi ve beceriye sahiptir.
2) Birey, aile ve toplumun sağlık bakım gereksinimlerini, mesleki rollerini kullanarak bütüncül ve kanıta dayalı yaklaşımla etik ilkelere, hasta güvenliği ve kalite standartlarına uygun bir şekilde hemşirelik süreci doğrultusunda yerine getirir.
3) Hemşirelik uygulamaları, araştırmaları, eğitimi ve yönetiminde bakım ve bilişim teknolojilerini kullanır.
4) Sağlık hizmetlerinin geliştirilmesi ve sunumunda birey, aile, toplum, meslektaşlar, sağlık ekibinin diğer üyeleri, kurum ve kuruluşlar ile etkili iletişim ve iş birliği kurar.
5) Hemşirelik alanında bir yabancı dili kullanarak uluslararası literatüre ulaşır.
6) Mesleki uygulamalarında ilgili mevzuatı dikkate alır.
7) Kişisel ve mesleki yaşamında, yaşam boyu öğrenme, problem çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır.
8) Toplum sağlığını kitlesel olarak etkileyen doğal afet, salgın vb. durumlarda koruma ve hemşirelik bakım önceliklerini belirler, kriz yönetiminde duyarlı davranır.
9) Sağlık politikalarının, kurumsal kalite sistemlerinin geliştirilmesi, uygulanması, değerlendirilmesi ve sürekli iyileştirilmesinde rol üstlenir.
10) Toplumsal sorumluluk bilinciyle araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Hemşirelik rol ve işlevlerini yerine getirebilmek için gerekli bilgi ve beceriye sahiptir.
2)	Birey, aile ve toplumun sağlık bakım gereksinimlerini, mesleki rollerini kullanarak bütüncül ve kanıta dayalı yaklaşımla etik ilkelere, hasta güvenliği ve kalite standartlarına uygun bir şekilde hemşirelik süreci doğrultusunda yerine getirir.
3)	Hemşirelik uygulamaları, araştırmaları, eğitimi ve yönetiminde bakım ve bilişim teknolojilerini kullanır.
4)	Sağlık hizmetlerinin geliştirilmesi ve sunumunda birey, aile, toplum, meslektaşlar, sağlık ekibinin diğer üyeleri, kurum ve kuruluşlar ile etkili iletişim ve iş birliği kurar.
5)	Hemşirelik alanında bir yabancı dili kullanarak uluslararası literatüre ulaşır.
6)	Mesleki uygulamalarında ilgili mevzuatı dikkate alır.
7)	Kişisel ve mesleki yaşamında, yaşam boyu öğrenme, problem çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır.
8)	Toplum sağlığını kitlesel olarak etkileyen doğal afet, salgın vb. durumlarda koruma ve hemşirelik bakım önceliklerini belirler, kriz yönetiminde duyarlı davranır.
9)	Sağlık politikalarının, kurumsal kalite sistemlerinin geliştirilmesi, uygulanması, değerlendirilmesi ve sürekli iyileştirilmesinde rol üstlenir.
10)	Toplumsal sorumluluk bilinciyle araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır.

Ölçme ve Değerlendirme

Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	13	39
Uygulama	13	13
Sınıf Dışı Ders Çalışması	5	20
Küçük Sınavlar	4	16
Ara Sınavlar	1	4
Final	1	4
Toplam İş Yükü		96