İngiliz Dili ve Edebiyatı (İngilizce) Önizleme
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

ELL206

Ders İsmi:

İkinci Dil Öğretim Yöntemleri

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

AKTS

Öğretim Dili:

İngilizce

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr. Öğr. Üy. RAHİM SARI

Dersi Veren(ler):

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	İkinci dil öğretiminde kullanılan temel yaklaşım ve yöntemlerin, teorik temellerinin ve uygulamalarında kullanılan tekniklerin incelenmesi.
Dersin İçeriği:	Yabancı dil eğitimindeki temel yaklaşımlar, yabancı dil öğretim yöntemleri, yabancı dil öğretim teknikleri, yabancı dil izlencesi.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Yabancı dil eğitimindeki temel yaklaşımları betimleyebilme
2) Yabancı dil öğretim yöntemlerini uygulayabilme
3) Yabancı dil öğretim metotlarını yabancı dil yaklaşımlarına göre değerlendirebilme
4) Yabancı dil öğretim tekniklerini uygulayabilme
5) Yabancı dil izlencesini değerlendirebilme

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Introduction, a brief history of language education
2)	The nature of approaches and methods
3)	Grammar-Translation Method, Oral Approach, Situational Language Teaching
4)	Direct Method, the Audiolingual Method
5)	The Silent Way, Suggestopedia, Community Language Learning
6)	The Communicative Approach, Task-based Language Teaching
7)	Total Physical Response, The Natural Approach
8)	MID-TERM
9)	Content-based Instruction, Content and Language Integrated Learning
10)	Competency-based language teaching and Common European Framework of Reference
11)	Cooperative Learning, Multiple Intelligences, the Lexical Approach
12)	Technology-enhanced language education
13)	Post-method era
14)	The teaching and learning environment

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Kumaravadivelu, B. (2003). Beyond methods: Macrostrategies for language teaching. New Haven, CT: Yale University Press. Larsen-Freeman, D., & Anderson, M. (2018). Techniques & principles in language teaching. Oxford: Oxford University Press Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (2017). Approaches and methods in language teaching. Cambridge university press.
Diğer Kaynaklar:	Kumaravadivelu, B. (2003). Beyond methods: Macrostrategies for language teaching. New Haven, CT: Yale University Press. Larsen-Freeman, D., & Anderson, M. (2018). Techniques & principles in language teaching. Oxford: Oxford University Press Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (2017). Approaches and methods in language teaching. Cambridge university press.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Akademik İngilizce dil becerilerini etkili kullanır.	3	3	3	3	3
2) İngiliz Dilinin tarihsel ve kültürel temellerini ve gelişim dönemlerini ayrıntılı bir biçimde bilir.
3) Kültürel ve tarihi özellikleri ile birlikte İngiliz Edebiyatı dönemlerini ayrıntılı bir şekilde bilir.
4) Kurgu (roman, hikâye), tiyatro, şiir gibi temel edebi türlerini özelliklerini göre değerlendirir.
5) İngilizce kelimelerin doğru telaffuzu hakkında bilgi sahibi olur.
6) Edebiyat kuramındaki çeşitli analitik kavram ve araçları edebi örnekler üzerinde uygular.
7) Çağdaş dil ve dilbilim teorilerini kapsamlı bir şekilde bilir.	3	3	3	3	3
8) Dünya uygarlık tarihini kültürel ve tarihsel açıdan değerlendirir.
9) Farklı metin türlerinde İngilizce-Türkçe ve Türkçe-İngilizce çeviri yapabilir.
10) İngilizcenin yabancı dil olarak öğretilmesi ile ilgili çağdaş öğretim yöntem ve tekniklerini uygular.	3	3	3	3	3
11) İngilizcenin yabancı dil olarak öğretilmesi ile ilgili ders malzemeleri geliştirir.	3	3	3	3	3
12) Amerikan ve Dünya edebiyatındaki önemli edebi şahsiyetleri ve eserleri kültürel ve tarihi özellikleri ile birlikte değerlendirir.
13) Diğer Avrupa dillerinden ikinci bir yabancı dil hakkında yeterli bilgiye sahip olur.
14) Sosyal bilimlerdeki temel araştırma yöntemlerini ve kuramlarını uygulayabilir.
15) Temel evrensel değerleri benimseyerek farklı dil, ırk, cinsiyet, din ve sosyal sınıf gruplarına karşı ön yargısız, saygılı, iletişime ve öğrenmeye açık bir tutum geliştirerek bu konularda sosyal sorumluluk alır.
16) Yaşam boyu öğrenme bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme berecisi edinir.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Akademik İngilizce dil becerilerini etkili kullanır.	3
2)	İngiliz Dilinin tarihsel ve kültürel temellerini ve gelişim dönemlerini ayrıntılı bir biçimde bilir.
3)	Kültürel ve tarihi özellikleri ile birlikte İngiliz Edebiyatı dönemlerini ayrıntılı bir şekilde bilir.
4)	Kurgu (roman, hikâye), tiyatro, şiir gibi temel edebi türlerini özelliklerini göre değerlendirir.
5)	İngilizce kelimelerin doğru telaffuzu hakkında bilgi sahibi olur.
6)	Edebiyat kuramındaki çeşitli analitik kavram ve araçları edebi örnekler üzerinde uygular.
7)	Çağdaş dil ve dilbilim teorilerini kapsamlı bir şekilde bilir.	3
8)	Dünya uygarlık tarihini kültürel ve tarihsel açıdan değerlendirir.
9)	Farklı metin türlerinde İngilizce-Türkçe ve Türkçe-İngilizce çeviri yapabilir.
10)	İngilizcenin yabancı dil olarak öğretilmesi ile ilgili çağdaş öğretim yöntem ve tekniklerini uygular.	3
11)	İngilizcenin yabancı dil olarak öğretilmesi ile ilgili ders malzemeleri geliştirir.	3
12)	Amerikan ve Dünya edebiyatındaki önemli edebi şahsiyetleri ve eserleri kültürel ve tarihi özellikleri ile birlikte değerlendirir.
13)	Diğer Avrupa dillerinden ikinci bir yabancı dil hakkında yeterli bilgiye sahip olur.
14)	Sosyal bilimlerdeki temel araştırma yöntemlerini ve kuramlarını uygulayabilir.
15)	Temel evrensel değerleri benimseyerek farklı dil, ırk, cinsiyet, din ve sosyal sınıf gruplarına karşı ön yargısız, saygılı, iletişime ve öğrenmeye açık bir tutum geliştirerek bu konularda sosyal sorumluluk alır.
16)	Yaşam boyu öğrenme bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme berecisi edinir.

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam	1	% 10
Küçük Sınavlar	1	% 20
Ara Sınavlar	1	% 30
Final	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	14	42
Sınıf Dışı Ders Çalışması	16	80
Ara Sınavlar	1	2
Final	1	2
Toplam İş Yükü		126