Kimya (İngilizce) Önizleme
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

ENS032

Ders İsmi:

Tedarik Zinciri Yönetimine Giriş

Ders Yarıyılı:

Bahar
Güz

Ders Kredileri:

AKTS

Öğretim Dili:

English

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm/Program Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

E-Öğrenme

Dersin Koordinatörü:

Doç. Dr. SALİHA KARADAYI USTA

Dersi Veren(ler):

Erfan Babaee Tirkolaee

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Ders, tedarik zinciri yönetimi ve lojistik arasındaki temel farkları öğretmeyi amaçlamaktadır. Ayrıca, yönetim bileşenlerini, yararlı araçları ve teknikleri ve profesyonel fırsatları belirlemek için farklı tedarik zinciri aktörlerini göz önünde bulundurarak farklı karar alma düzeylerini açıklamaktadır. Bunlar tedarik zinciri tasarımı kavramı altında ele alınmaktadır.

Dersin İçeriği:

Öğrencilere tedarik zinciri yönetimi, tedarik zinciri ve lojistik sistemlerinin tasarımı kavramlarını tanıtan teorik ve pratik bir derstir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Tedarik Zinciri Yönetimi ve lojistiğin temel kavramlarını anlar
2) Operasyon yönetimini ve farklı karar alma seviyelerini tanır
3) Tedarik zinciri aktörlerinin karlılığını en üst düzeye çıkarmak için yararlı teknikler geliştirir

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Tedarik Zinciri Yönetimine Giriş (ön bilgiler, kavramlar, anahtar kelimeler, vb.)
2)	Tedarik Zinciri Yönetimine Giriş (ön bilgiler, kavramlar, anahtar kelimeler, vb.)
3)	Tedarik Zinciri Yönetiminde Karar Alma Düzeyleri (Stratejik, Taktiksel ve Operasyonel)
4)	Tedarik Zinciri Yönetiminde Karar Alma Düzeyleri (Stratejik, Taktiksel ve Operasyonel)
5)	Lojistik ve Tedarik Zincirleri
6)	Lojistik ve Tedarik Zincirleri
7)	Operasyonların Tasarımı
8)	Operasyonların Tasarımı
9)	Operasyonların Yönetilmesi
10)	Tedarik Zinciri Yönetiminde Bilgi Teknolojileri
11)	Tedarik Zinciri Performansının Ölçümlenmesi
12)	İleri ve Geri Lojistik
13)	Açık Döngü ve Kapalı Döngü Tedarik Zinciri Yönetimi
14)	Sürdürülebilir ve Döngüsel Tedarik Zinciri Yönetimi
15)	Konu Tekrarı

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Collier, D. A., & Evans, J. R. (2021). Operations and supply chain management. Cengage Learning, Inc.
Diğer Kaynaklar:	Bozarth, C. C. H., & Robert, B. (2019). Introduction to operations and supply chain management. FIFTH EDITION.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3
Program Kazanımları
1) Kimyanın teori ve uygulamalarıyla ilgili temel kavramları bilir, kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır, yöntemleri seçebilir, geliştirebilir ve tasarlayabilir.
2) Analiz, sentez, ayırma ve saflaştırma yöntemlerine yönelik deneysel planlama ve uygulama yapabilir, karşılaşılan problemlere çözüm getirir ve sonuçlarını yorumlayabilir.
3) Maddelerin nitel ve nicel analizlerinde kullanılan örnek hazırlama tekniklerinin ve aletsel analiz yöntemlerinin temel ilkelerini ifade eder, uygulama alanlarını tartışır.
4) Kimyasal maddelerin kaynakları, üretimleri, endüstriyel uygulamaları ve teknolojileri hakkında bilgi sahibidir.
5) Kimyasal maddelerin yapı analizlerini yapar ve sonuçlarını yorumlar.
6) Gerek bireysel olarak gerekse de çok disiplinli gruplarda çalışabilir, sorumluluk alabilir, görevlerini planlayabilir ve zamanı etkin kullanır.
7) İngilizceyi profesyonel düzeyde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
8) Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.	3	3	3
9) Ulusal ve uluslararası kimya literatürünü takip eder, kazandığı bilgileri sözlü ya da yazılı olarak aktarır.
10) Öz öğrenme gereksinimlerini belirler, öğrenimini yönetir/yönlendirir.
11) Sorumluluk alabilir ve bu sorumlulukların gerektirdiği etik değerlere bağlı kalır.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Kimyanın teori ve uygulamalarıyla ilgili temel kavramları bilir, kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır, yöntemleri seçebilir, geliştirebilir ve tasarlayabilir.
2)	Analiz, sentez, ayırma ve saflaştırma yöntemlerine yönelik deneysel planlama ve uygulama yapabilir, karşılaşılan problemlere çözüm getirir ve sonuçlarını yorumlayabilir.
3)	Maddelerin nitel ve nicel analizlerinde kullanılan örnek hazırlama tekniklerinin ve aletsel analiz yöntemlerinin temel ilkelerini ifade eder, uygulama alanlarını tartışır.
4)	Kimyasal maddelerin kaynakları, üretimleri, endüstriyel uygulamaları ve teknolojileri hakkında bilgi sahibidir.
5)	Kimyasal maddelerin yapı analizlerini yapar ve sonuçlarını yorumlar.
6)	Gerek bireysel olarak gerekse de çok disiplinli gruplarda çalışabilir, sorumluluk alabilir, görevlerini planlayabilir ve zamanı etkin kullanır.
7)	İngilizceyi profesyonel düzeyde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
8)	Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
9)	Ulusal ve uluslararası kimya literatürünü takip eder, kazandığı bilgileri sözlü ya da yazılı olarak aktarır.
10)	Öz öğrenme gereksinimlerini belirler, öğrenimini yönetir/yönlendirir.
11)	Sorumluluk alabilir ve bu sorumlulukların gerektirdiği etik değerlere bağlı kalır.

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ödev	10	% 30
Final	1	% 70
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 30
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 70
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Aktiviteye Hazırlık	Aktivitede Harçanan Süre	Aktivite Gereksinimi İçin Süre	İş Yükü
Ders Saati	14	2	2		56
Ödevler	10	2	2		40
Final	1	20			20
Toplam İş Yükü					116