Bilgisayar Programcılığı Önizleme
Önlisans	TYYÇ: 5. Düzey	QF-EHEA: Kısa Düzey	EQF-LLL: 5. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

MYO054

Ders İsmi:

Java Programlama

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

AKTS

Öğretim Dili:

Turkish

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm/Program Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Önlisans

TYYÇ:5. Düzey

QF-EHEA:Kısa Düzey

EQF-LLL:5. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Öğr. Gör. AHMET SELİM ÖVER

Dersi Veren(ler):

Öğr. Gör. Hüseyin Gökal

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Programlamada tecrübesi olan ya da olmayan öğrencilere yönelik bu derste nesne tabanlı yapıya sahip Java programlama diline giriş yapılmaktadır. Bu amaç doğrultusunda öğrenciler Java dilini kullanarak temel proglamlama becerilerini edinerek, Sun Microsystems, Inc. Java platformunda Eclipse, Netbeans gibi başka tümleşik geliştirme ortamlarında (IDE) derleyip çalıştırabileceklerdir.

Dersin İçeriği:

Dersin içeriği temel programlama için gerekli ilkel ve referans tipler, atamalar, aritmetik ve mantıksal operatörler, kontrol ifadeleri (if/else, switch/case kontrolleri ve döngüler), metod ve nesneler, UML diyagramları, set/get metodları, yapıcılar, tek ve çok boyutlu diziler ve Arraylist'ler başlıklarından oluşmaktadır. Final sınavına girebilmek için en az 4 derse katılım şartı aranmaktadır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Java programlama dilindeki temel kavramları ve kategorileri anlayarak, uygulama geliştirme süreçlerini yönetir.
2) Yazılım sorunlarını çözmek amacıyla Java programları tasarlar, bu programları test eder ve başarıyla çalıştırır.
3) Temel veri tipleri arasında int, char, double, String gibi değişkenleri başarılı bir şekilde tanımlar ve kullanır.
4) Aritmetik, ilişkisel ve mantıksal ifadeleri etkili bir şekilde kullanır; tip dönüşümlerini, atama ifadelerini, seçme ve yineleme ifadelerini, koşullu dallanmaları anlar ve uygular.
5) Metodları etkili bir biçimde kullanır, gerekli durumlarda parametrelerle girdi alır ve çıktı üretir; public/private ve static/static olmayan metodları başarıyla oluşturur ve çağırır.
6) Java programlarında for, while, do-while gibi yineleme yapılarını kullanarak döngüler oluşturur ve yönetir.
7) Dizi ve ArrayList yapılarıyla çalışarak Java dilinde çeşitli veri yapıları kullanır ve işler.
8) Math sınıfına ait random metodu veya Random sınıfına ait nextInt metodu ile rastgele sayılar üretebilme yeteneğine sahiptir.
9) Hazırladığı sınıfları kullanarak nesneleri başarıyla oluşturur ve bu sınıfları metodlar içinde girdi veya çıktı olarak tanımlar; ayrıca, diziler ve ArrayList yapıları içinde veriyi etkili bir şekilde saklar.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Dersin amacı ve içeriği, Java'nın tarihçesi, JDK ve IDE kurulumu	Yok
2)	Değişkenler, doğru tipler ve operatörler	Yok
3)	Koşul Durumlar (If-else, switch-case)	Yok
4)	Döngüler: for, while, do-while, Break ve continue kullanımı, Koşullu operatörler	Yok
5)	Metod tanımlama ve çağırma, Parametreler ve geri dönüş değerleri	Yok
6)	Metodlarda aşırı yüklenme, Yerel ve global değişkenler	Yok
7)	Dizilerin tanımlanması ve kullanımı, Dizi elemanlarına erişim, Dizi metodları, Çok boyutlu diziler	Yok
8)	Ara Sınav	1,2,3,4,5,6,7
9)	Sınıf ve nesne kavramları, Miras, çok biçimlilik, soyut sınıflar, Kapsülleme ve veri gizleme, Arabirimler	Yok
10)	try-catch blokları, İstisna sınıfları, throw ve throws anahtar kelimeleri, Özel istisna durumları	Yok
11)	Dosya okuma ve yazma işlemleri, Karakter ve byte akışları	Yok
12)	Nesnelerin serileştirilmesi, Java'nın standart giriş/çıkış sınıfları	Yok
13)	Basit tabanlı uygulama geliştirme	Yok
14)	Dersin genel gözden geçirilmesi, proje çözümleme	Yok
15)	Final	9,10,11,12,13,14

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	YENİ BAŞLAYANLAR İÇİN JAVA - Mehmet Kirazlı
Diğer Kaynaklar:	https://www.btkakademi.gov.tr/portal/course/java-ile-programlamaya-giris-9617

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Course Learning Outcomes	1	2	3	4	5	6	7	8	9
Program Kazanımları
1) Problem çözme ve analitik düşünme yeteneklerini kazanır.
2) Bilgisayar programlama, donanım ve yazılım temellerini, temel bilgisayar kavramlarını öğrenir.
3) Problemlere göre algoritmalar geliştirir, temel algoritmalardan problemine uygun olanları ayırt etme becerisi kazanır.
4) Nesneye yönelik programlama konseptini ve web programlamayı kavrar.
5) Sayı tabanı sistemleri, temel elektronik ve bilgisayar donanımı bilgisini öğrenir.
6) Mobil programlama becerisi edinir, mobil platformlar için uygulamalar geliştirir.
7) Veritabanı tasarım ve kodlamasını yapar.
8) Bilgisayar ağları, açık kaynak kodlu işletim sistemleri programlamayı ve kullanmayı öğrenir.
9) İngilizce dilini etkin bir biçimde kullanır.
10) Programlamanın ihtiyaçlarına göre uygun veri yapıları kullanmayı öğrenir.
11) Bireysel ya da takım olarak yazılım geliştirir.
12) Alanındaki gelişmeleri, son teknoloji araçlarını/uygulamalarını takip eder.
13) Mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanır, meslek etiği farkındalığına sahiptir.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Problem çözme ve analitik düşünme yeteneklerini kazanır.	3
2)	Bilgisayar programlama, donanım ve yazılım temellerini, temel bilgisayar kavramlarını öğrenir.	3
3)	Problemlere göre algoritmalar geliştirir, temel algoritmalardan problemine uygun olanları ayırt etme becerisi kazanır.	3
4)	Nesneye yönelik programlama konseptini ve web programlamayı kavrar.	3
5)	Sayı tabanı sistemleri, temel elektronik ve bilgisayar donanımı bilgisini öğrenir.	3
6)	Mobil programlama becerisi edinir, mobil platformlar için uygulamalar geliştirir.	3
7)	Veritabanı tasarım ve kodlamasını yapar.	3
8)	Bilgisayar ağları, açık kaynak kodlu işletim sistemleri programlamayı ve kullanmayı öğrenir.	3
9)	İngilizce dilini etkin bir biçimde kullanır.	3
10)	Programlamanın ihtiyaçlarına göre uygun veri yapıları kullanmayı öğrenir.	3
11)	Bireysel ya da takım olarak yazılım geliştirir.	3
12)	Alanındaki gelişmeleri, son teknoloji araçlarını/uygulamalarını takip eder.	3
13)	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanır, meslek etiği farkındalığına sahiptir.	3

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Aktiviteye Hazırlık	Aktivitede Harçanan Süre	Aktivite Gereksinimi İçin Süre	İş Yükü
Ders Saati	2	5			10
Ara Sınavlar	1	35	1		36
Final	1	40	1		41
Toplam İş Yükü					87