İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| İletişim Bilimleri (DR) | |||||
| Doktora | TYYÇ: 8. Düzey | QF-EHEA: 3. Düzey | EQF-LLL: 8. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | ILB6102 | ||||
| Ders İsmi: | İletişim Araştırmaları | ||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | Turkish | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. YALÇIN KIRDAR | ||||
| Dersi Veren(ler): | Prof. Dr. Peyami Çelikcan | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu derste, öğrencinin sosyal ve iletişim bilimlerinde kullanılan araştırma metodolojilerini öğrenmesi, bilimsel bir araştırma planlanması ve yürütmesi, literatür tarama, veri toplama ve analiz yöntemlerine hâkim olması, araştırma verilerinin yorumlanması ve bilimsel rapor, araştırma ve makale yazımı için gerekli donanıma sahip olması amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Bu derste, sosyal bilimlerde araştırmanın önemi, sosyal bilimler ve iletişim alanında bilimsel bir araştırmanın planlanması, tasarlanması ve yürütülmesi konuları ele alınmaktadır. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Bilimsel araştırmanın temel kavramlarına hakim olması 2) Bilimsel araştırma yöntemleri ve sürecini öğrenmesi 3) İletişime yönelik bilimsel bir araştırma tasarlayabilmesi 4) Bilimsel makale yazma ve yayına hazırlama yöntemlerini öğrenmesi |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Dersin amacı ve bilim felsefesinin temel soruları | |
| 2) | Bilimsel Araştırmanın Temel Kavramları; tanım ve önemi. | |
| 3) | Lisansüstü düzeyde Literatür Tarama ve Kaynak Gösterme. | |
| 4) | Lisansüstü düzeyde Araştırma Süreci ve Araştırma Tasarımı. | |
| 5) | Lisansüstü düzeyde Araştırma Türleri: Nitel ve Nicel Araştırmalar. | |
| 6) | Lisansüstü araştırmalarda Örneklem ve Örnekleme Yöntemleri. | |
| 7) | Lisansüstü araştırmalar için Anket Yöntemi ve Verilerin Analizi. | |
| 8) | Görüşme Yöntemleri | |
| 9) | Görüşme Yöntemleri | |
| 10) | Araştırmada Deney ve Gözlem. | |
| 11) | Araştırmada Ölçme ve Ölçekler. | |
| 12) | Bilimsel Araştırmada Raporlama ve Bilimsel Araştırmalarda Etik | |
| 13) | İletişim Araştırmaları Örneklerinin İncelemesi. | |
| 14) | Final Sınavı |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Aysel AZİZ, Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri ve Teknikleri, Nobel Yayınları, 13.Basım,2020. Ali BALCI, Sosyal Bilimlerde Araştırma, Pegem Akademi Yayıncılık, 12.Basım 2016. |
| Diğer Kaynaklar: | Ders Notları ve Sunumları |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Course Learning Outcomes | 1 |
2 |
3 |
4 |
||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||
| 1) Doktora Programını Tamamlayan Öğrenci, iletişim bilimlerine ilişkin güncel ve ileri düzeyde yaklaşımlara, kavramlara hakimdir | 3 | 1 | 3 | 2 | ||
| 2) İletişim bilimleri ile diğer beşeri bilim alanları arasındaki etkileşimi kavrar, tartışmaları izler ve değerlendirir. | 2 | 1 | 2 | 2 | ||
| 3) İletişim bilimleri alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri kullanır. | 3 | 3 | 1 | 2 | ||
| 4) İletişim bilimleri alanıyla ilgili özgün çalışmalar yaparak ya da var olan çalışmalara yeni yorumlar getirerek bilginin sınırlarını genişletir. | 2 | 2 | 3 | 2 | ||
| 5) Alanın gerektirdiği bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. | 3 | 2 | 2 | 2 | ||
| 6) Özgün bir konuyu araştırır, kavrar, tasarlar, uyarlar ve uygular. | 1 | 2 | 3 | 2 | ||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Doktora Programını Tamamlayan Öğrenci, iletişim bilimlerine ilişkin güncel ve ileri düzeyde yaklaşımlara, kavramlara hakimdir | 3 |
| 2) | İletişim bilimleri ile diğer beşeri bilim alanları arasındaki etkileşimi kavrar, tartışmaları izler ve değerlendirir. | 2 |
| 3) | İletişim bilimleri alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri kullanır. | 1 |
| 4) | İletişim bilimleri alanıyla ilgili özgün çalışmalar yaparak ya da var olan çalışmalara yeni yorumlar getirerek bilginin sınırlarını genişletir. | 2 |
| 5) | Alanın gerektirdiği bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. | 2 |
| 6) | Özgün bir konuyu araştırır, kavrar, tasarlar, uyarlar ve uygular. | 3 |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Aktiviteye Hazırlık | Aktivitede Harçanan Süre | Aktivite Gereksinimi İçin Süre | İş Yükü | ||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | ||||
| Ara Sınavlar | 1 | 90 | 90 | ||||
| Final | 1 | 100 | 100 | ||||
| Toplam İş Yükü | 218 | ||||||