İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| E-Ticaret ve Pazarlama | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | ETP104 | ||||
| Ders İsmi: | Marka Yönetimi | ||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | Türkçe | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üy. HİLAL ÇAKAR ÖZCAN | ||||
| Dersi Veren(ler): | HİLAL ÇAKAR ÖZCAN | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Markayı tanımlarken aynı zamanda marka ve marka yönetimi ile ilgili temel stratejileri ve kavramları açıklar. Etkin bir marka yönetiminin nasıl olması gerektiğini açıklar. Marka yönetimi noktasında ortaya çıkabilecek problemlere ve çözümüne ilişkin bakış açısı kazandırır. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders markanın tanımı, markalamanın tarihi kökenleri, marka bileşenleri, marka mimarisi, marka konumlandırma, marka ile ilgili strateji ve kavramları içerir. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) 1. Markaya yönelik temel prensipleri bilir. 2) 2. Marka ve markalaşmanın önemini iyi bilir. 3) 3. Güçlü bir marka oluşturma ve farklılaşma noktasında temel stratejileri iyi bilir. 4) 4. Markanın temel bileşenlerini bilir. 5) 5. Marka mimarisini iyi bilir. |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Marka nedir? Tanımı, Önemi | - |
| 2) | Markalama tarihi | - |
| 3) | Markalaşma yönetimi | - |
| 4) | Markalaşma boyutları | - |
| 5) | Marka bileşenleri (isim, logo, ambalaj, slogan) | - |
| 6) | Marka kimliği, Marka kişiliği | - |
| 7) | Marka imajı, Marka değeri | - |
| 8) | ARA SINAV | - |
| 9) | Marka mimarisi | - |
| 10) | Marka mimarisi ve markalama stratejisi ilişkisi | - |
| 11) | Marka sadakati, marka farkındalığı | - |
| 12) | Marka konumlandırma | - |
| 13) | Öğrenci sunumları | - |
| 14) | Öğrenci sunumları | - |
| 15) | Final Sınavları | - |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Strategic Brand Management, 4th edition, Kevin Lane Keller, Prentice-Hall. Güçlü Markalar Yaratmak, Aaker David, Mediacat Kitapları |
| Diğer Kaynaklar: | Bulunmamaktadır. |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Course Learning Outcomes | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||
| 1) E ticaret ve pazarlama alanında temel kavramları anlama ve uygulama becerisine sahip olma | |||||
| 2) Dijital çağın hızını yakalama ve bilgilerini güncel tutma yeteneğine sahip olma | |||||
| 3) Mobil pazarlama, dijital medya pazarlama, sosyal medya kullanımı, dijital analiz ve ölçümleme gibi konularda detaylı teknik ve profesyonel uygulama becerisine sahip olma | |||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | E ticaret ve pazarlama alanında temel kavramları anlama ve uygulama becerisine sahip olma | |
| 2) | Dijital çağın hızını yakalama ve bilgilerini güncel tutma yeteneğine sahip olma | |
| 3) | Mobil pazarlama, dijital medya pazarlama, sosyal medya kullanımı, dijital analiz ve ölçümleme gibi konularda detaylı teknik ve profesyonel uygulama becerisine sahip olma |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ödev | 1 | % 20 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Aktiviteye Hazırlık | Aktivitede Harçanan Süre | Aktivite Gereksinimi İçin Süre | İş Yükü | ||
| Ders Saati | 1 | 42 | 42 | ||||
| Ödevler | 1 | 5 | 5 | ||||
| Ara Sınavlar | 1 | 10 | 10 | ||||
| Final | 1 | 18 | 18 | ||||
| Toplam İş Yükü | 75 | ||||||