İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Dış Ticaret | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | DIL102 | ||||
| Ders İsmi: | Genel İngilizce 2 | ||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | İngilizce | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | E-Öğrenme | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Eğitim Danışmanı GÜLŞAH ERDAŞ | ||||
| Dersi Veren(ler): |
Eğitim Danışmanı GÜLŞAH ERDAŞ |
||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | İngilizce başlangıç seviyesi dilbilgisi ve iletişim becerilerini öğrencilere kazandırmayı amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Bu derste, öğrencilerin günlük hayatta kişisel bilgileri, aile bilgileri, alışveriş, ikametgâh, iş bilgileri, yol sorma ve tarif etme, toplu taşıma araçları ile ilgili temel ifadeleri öğrenmeleri hedeflenmektedir. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Öğrenciler çok basit dilde yazılmış kısa metinlerin anafikrini anlayabilir. 2) Öğrenciler sık kullanılan çok temel deyimleri ve günlük ifadeleri anlayabilir ve çoğunu kullanabilir. 3) Öğrenciler kendini veya başkalarını tanıtabilir ve çok basit düzeyde kendini tanıtan cümleler yazabilir. 4) Öğrenciler iletişim kurulan kişinin çok anlaşılır ve yavaş bir biçimde konuşması ve yardım etmesi koşuluyla basit düzeyde iletişim kurabilir. |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Restoranda kullanılan kalıplar / Kıyafetler | |
| 2) | Sıfatlar / Hava durumu ile ilgili bilgiler | |
| 3) | Zorunluluk ve gereklilik bildiren ifadeleri kullanabilmek (Have to / must) | |
| 4) | Karşılaştırma sıfatları / Üstünlük derecesi bildiren sıfatlar | |
| 5) | Coğrafi yer şekilleri / Zarflar | |
| 6) | Present Perfect Tense | |
| 7) | Ofis materyalleri ve ofis aktiviteleri / Used to | |
| 8) | Vize sınavı | |
| 9) | Past Continuous Tense | |
| 10) | Miktar ifadeleri / Yemek pişirirken kullanılan sözcük ve ifadeler | |
| 11) | Gelecek zaman : Will / Parayla ilgili fiil ve isimler | |
| 12) | Koşul cümleleri | |
| 13) | Ev aletleri - Should/shouldn't | |
| 14) | Bağlaçlar (ve, ama, çünkü, bu yüzden) | |
| 15) | Final sınavı | |
| 16) | Final sınavı |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Ders öğretmenleri tarafından hazırlanmış, online kullanılan slaytlar. |
| Diğer Kaynaklar: | Online slides prepared by the course instructors. |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Course Learning Outcomes | 1 |
2 |
3 |
4 |
|||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||
| 1) İş yaşamı için gerekli olan dış ticaret ile ilgili tüm uzmanlığa ve yeteneklere sahip olur. | |||||||
| 2) Dış ticaret ile ilgili mevzuata hakim olur. | |||||||
| 3) Dış ticaret ile ilgili gerekli bilgi ve belgelerin neler olduğuna hakim olur. | |||||||
| 4) Bu alanda tanımı iyi yapılmış problemlerin çözümü için gerekli olan verileri tanıma, toplama ve kullanmayı etkin bir biçimde gerçekleştirir; uygulama için gereken teorik bilgileri ve düşünsel becerileri kullanır. | |||||||
| 5) Paydaşlar ile ilişkilerde mesleki etik ilkelere uygun hareket eder. | |||||||
| 6) Mesleği ile ilgili öğrenmeyi bağımsız olarak sürdürür ve öğrendiklerini uygulamaya dönüştürür. | |||||||
| 7) Mesleki alanda yeterli düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur. | |||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | İş yaşamı için gerekli olan dış ticaret ile ilgili tüm uzmanlığa ve yeteneklere sahip olur. | |
| 2) | Dış ticaret ile ilgili mevzuata hakim olur. | |
| 3) | Dış ticaret ile ilgili gerekli bilgi ve belgelerin neler olduğuna hakim olur. | |
| 4) | Bu alanda tanımı iyi yapılmış problemlerin çözümü için gerekli olan verileri tanıma, toplama ve kullanmayı etkin bir biçimde gerçekleştirir; uygulama için gereken teorik bilgileri ve düşünsel becerileri kullanır. | |
| 5) | Paydaşlar ile ilişkilerde mesleki etik ilkelere uygun hareket eder. | |
| 6) | Mesleği ile ilgili öğrenmeyi bağımsız olarak sürdürür ve öğrendiklerini uygulamaya dönüştürür. | |
| 7) | Mesleki alanda yeterli düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur. | 3 |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 13 | 26 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 16 |
| Ara Sınavlar | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 44 | |