Psikoloji (İngilizce) Önizleme
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

PSY058

Ders İsmi:

Bellek

Ders Yarıyılı:

Bahar
Güz

Ders Kredileri:

AKTS

Öğretim Dili:

İngilizce

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm/Program Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr. Öğr. Üy. EMRE ÜNVER

Dersi Veren(ler):

Dr. Öğr. Üyesi Emre Ünver

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bellek süreçleri hakkında derinlemesine bilgi edinmek.
Dersin İçeriği:	Bilginin edinilmesi, saklanması ve geri getirilmesi süreçleriyle ilgili teorilerin ve araştırmaların yanı sıra bilişsel psikolojiden seçilmiş ek konuların incelenmesi.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Öğrenciler hafıza alanındaki başlıca teoriler ve tartışmalara ilişkin bir anlayış geliştireceklerdir.
2) Öğrenciler hafızanın ana beyin mekanizmalarını karakterize edebilecektir.
3) Öğrenciler hafızayı incelemek için çeşitli deneysel protokolleri anlayacak ve açıklayabilecektir.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Giriş	Radvansky, G. A. (2017). Human Memory (3rd ed.). Routledge.
2)	Belleğin Kısa Tarihi ve Temelleri	Radvansky, G. A. (2017). Human Memory (3rd ed.). Routledge.
3)	Bellek ve beyin	Radvansky, G. A. (2017). Human Memory (3rd ed.). Routledge.
4)	Kısa süreli bellek Uzun süreli bellek	Radvansky, G. A. (2017). Human Memory (3rd ed.). Routledge.
5)	Çalışma Belleği	Radvansky, G. A. (2017). Human Memory (3rd ed.). Routledge.
6)	Episodic Bellek	Radvansky, G. A. (2017). Human Memory (3rd ed.). Routledge.
7)	Anlamsal Bellek	Radvansky, G. A. (2017). Human Memory (3rd ed.). Routledge.
8)	Ara sınav	sınav
9)	Unutma	Radvansky, G. A. (2017). Human Memory (3rd ed.). Routledge.
10)	Otobiyografik Bellek	Radvansky, G. A. (2017). Human Memory (3rd ed.). Routledge.
11)	Sahte Hafıza	Radvansky, G. A. (2017). Human Memory (3rd ed.). Routledge.
12)	Metabellek	Radvansky, G. A. (2017). Human Memory (3rd ed.). Routledge.
13)	Hafıza ve Gelişim	Radvansky, G. A. (2017). Human Memory (3rd ed.). Routledge.
14)	Kolektif Hafıza	Misztal, Barbara. 2005. "Memory and democracy." American Behavioral Scientist, 48(10), pp.1320-1338.
15)	Final	sınav

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Radvansky, G. A. (2017). Human Memory (3rd ed.). Routledge.
Diğer Kaynaklar:	Radvansky, G. A. (2017). Human Memory (3rd ed.). Routledge.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Course Learning Outcomes	1	2	3
Program Kazanımları
1) Psikolojinin başlıca alt alanları ile ilgili teorik bilgiye sahiptir.	3
2) Psikoloji kavram ve teorilerini, psikolojinin çeşitli uygulama alanlarında kullanır.		3	2
3) İnsanın bilişsel, duygusal ve davranışsal süreçlerini tanımlar ve açıklar.		2
4) Psikoloji alanındaki bulgu ve varsayımları bilimsel ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.	3		2
5) Psikolojik araştırma verilerini toplar, analiz eder ve sonuçları yorumlayarak bilimsel yazım kurallarına uygun şekilde raporlar.	3
6) Psikolojik olguları ölçmek için gerekli ölçme ve değerlendirme araçlarını geliştirir ve uygular.		2	3
7) Psikoloji ve psikolojiyle ilgili diğer bilim dallarındaki yenilik ve gelişmeleri izleme bilgi ve becerisine sahiptir.		2
8) Bireysel veya grup halinde verimli çalışmak için gerekli bilgi ve beceriye sahiptir.	2	2
9) Ulusal ve uluslararası mesleki ortamlarda açık ve etkin iletişim kurma bilgi ve becerisine sahiptir.	3		2
10) Psikoloji alanına yönelik mesleki ilkelere ve etik kurallara uygun davranır.		2
11) Bilimsel ve mesleki etkinliklerinde yaş, cinsiyet, dil, ırk, din, sosyal sınıf gibi farklı kimlik gruplarına önyargısız ve eşit davranır.	3		3
12) Evrensel değerlere, insan ve hayvan haklarına saygılıdır.			2
13) Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü kriteri açısından en az B1 Genel Düzeyinde kullanır.	1	3
14) Bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini, en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde kullanır.		2

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Psikolojinin başlıca alt alanları ile ilgili teorik bilgiye sahiptir.
2)	Psikoloji kavram ve teorilerini, psikolojinin çeşitli uygulama alanlarında kullanır.
3)	İnsanın bilişsel, duygusal ve davranışsal süreçlerini tanımlar ve açıklar.
4)	Psikoloji alanındaki bulgu ve varsayımları bilimsel ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
5)	Psikolojik araştırma verilerini toplar, analiz eder ve sonuçları yorumlayarak bilimsel yazım kurallarına uygun şekilde raporlar.
6)	Psikolojik olguları ölçmek için gerekli ölçme ve değerlendirme araçlarını geliştirir ve uygular.
7)	Psikoloji ve psikolojiyle ilgili diğer bilim dallarındaki yenilik ve gelişmeleri izleme bilgi ve becerisine sahiptir.
8)	Bireysel veya grup halinde verimli çalışmak için gerekli bilgi ve beceriye sahiptir.
9)	Ulusal ve uluslararası mesleki ortamlarda açık ve etkin iletişim kurma bilgi ve becerisine sahiptir.
10)	Psikoloji alanına yönelik mesleki ilkelere ve etik kurallara uygun davranır.
11)	Bilimsel ve mesleki etkinliklerinde yaş, cinsiyet, dil, ırk, din, sosyal sınıf gibi farklı kimlik gruplarına önyargısız ve eşit davranır.
12)	Evrensel değerlere, insan ve hayvan haklarına saygılıdır.
13)	Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü kriteri açısından en az B1 Genel Düzeyinde kullanır.
14)	Bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini, en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde kullanır.

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Aktiviteye Hazırlık	Aktivitede Harçanan Süre	Aktivite Gereksinimi İçin Süre	İş Yükü
Ders Saati	13	0	3		39
Ara Sınavlar	1	0	40	3	43
Final	1	0	46	3	49
Toplam İş Yükü					131