Dersin Amacı: |
Dersin amacı, öğrencilere evrensel tasarım ilkeleri hakkında bilgi ve anlayış kazandırmak olacaktır. Bu dersin sonunda öğrenciler, farklı kullanıcı gruplarına yönelik tasarım yapabilme becerisi kazanacaklar ve mekânların engelsiz ve erişilebilir olması için gereken ilkeleri uygulayabileceklerdir. Ders, öğrencilerin farklı engelli gruplarının ihtiyaçlarını anlama ve tasarım sürecinde bu ihtiyaçları dikkate alma konusunda yetkinleşmelerini sağlayacaktır. Ayrıca, ders boyunca öğrenciler, evrensel tasarım ilkeleri ve uygulamaları hakkında pratik bilgi edinecek ve tasarım örnekleri üzerinde çalışarak, kendi tasarım becerilerini geliştireceklerdir. |
Dersin İçeriği: |
Evrensel Tasarım İlkeleri dersi, öğrencilere engelsiz ve erişilebilir tasarımın önemini ve evrensel tasarım ilkelerini öğretmeyi amaçlayan bir dersdir. Bu ders, öğrencilere farklı engelli kullanıcı gruplarının ihtiyaçlarını ve tasarım sürecinde bu ihtiyaçları nasıl dikkate alacaklarını öğretmektedir. Ayrıca, öğrenciler evrensel tasarım ilkelerini uygulayarak, erişilebilir ve kullanışlı mekanlar tasarlayabileceklerdir. Bu ders, öğrencilerin erişilebilir ve kapsayıcı mekanlar tasarlama becerilerini geliştirmelerine yardımcı olurken, aynı zamanda sosyal sorumluluk bilinci kazanmalarına da katkı sağlamaktadır. |
Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
1) |
Giriş ve Tanışma
Dersin amacı, içeriği ve beklentilerin belirlenmesi
Evrensel tasarımın tanımı ve önemi
|
|
2) |
İşlevsellik
İşlevsellik kavramı ve evrensel tasarımda önemi
İşlevsellik örnekleri ve uygulamaları |
|
3) |
Kullanılabilirlik
Kullanılabilirlik kavramı ve evrensel tasarımda önemi
Kullanılabilirlik örnekleri ve uygulamaları |
|
4) |
Erişilebilirlik
Erişilebilirlik kavramı ve evrensel tasarımda önemi
Erişilebilirlik örnekleri ve uygulamaları
|
|
5) |
Hafta 5: Algılanabilirlik
Algılanabilirlik kavramı ve evrensel tasarımda önemi
Algılanabilirlik örnekleri ve uygulamaları |
|
6) |
Esneklik
Esneklik kavramı ve evrensel tasarımda önemi
Esneklik örnekleri ve uygulamaları |
|
7) |
Ara Sınav |
|
8) |
Sürdürülebilirlik
Sürdürülebilirlik kavramı ve evrensel tasarımda önemi
Sürdürülebilirlik örnekleri ve uygulamaları |
|
9) |
Malzeme Seçimi
Malzeme seçimi kriterleri ve evrensel tasarımda kullanımı
Malzeme seçimi örnekleri ve uygulamaları
|
|
10) |
Renk ve Aydınlatma
Renk ve aydınlatmanın evrensel tasarımdaki rolü
Renk ve aydınlatma örnekleri ve uygulamaları |
|
11) |
Estetik ve Görsel Dil
Estetik ve görsel dil kavramları ve evrensel tasarımda kullanımı
Estetik ve görsel dil örnekleri ve uygulamaları |
|
12) |
Teknoloji ve İnovasyon
Teknolojinin ve inovasyonun evrensel tasarıma katkısı
Teknoloji ve inovasyon örnekleri ve uygulamaları |
|
13) |
Örnek Çalışmalar:
Evrensel tasarım ilkelerinin uygulanmasıyla ilgili örnek olay çalışmaları
Tartışma ve değerlendirme |
|
14) |
Final Sınavı |
|
|
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
1) |
İç Mimarlık mesleği ile ilgili güncel yayınları ve gelişmeleri sürekli olarak takip ederek değerlendirme ve tasarım sürecini, mimarlık ve sanat alanında üretilmiş kuramsal ve pratik bilgiler doğrultusunda şekillendirme. |
1 |
2) |
İç mimarlık disiplini içerisindeki alanlarda evrensel bilgiler edinerek bu bilgiler arasında ilişki kurma, kültürel alışkanlıkların, eğitimin ve etiğin tasarım alanındaki öneminin farkında olma. |
3 |
3) |
İç Mimarlık mesleği ile ilgili tüm girdileri ve koşulları doğru kullanıp uygulayarak profesyonel hayatta doğru mesleki iletişim becerisi ile iç mimarlık temsil yöntemlerine ve mesleki terminolojiye hakim olma. |
1 |
4) |
İç mimari tasarım bütünü içinde yer alan çeşitli fonksiyonlar üzerine odaklanma ve mekan parçalarını bir bütün olarak ele alma. |
|
5) |
Mekan tasarımı olgusunu farklı disiplinler üzerinden inceleyerek değerlendirme. |
2 |
6) |
İnsan-mekan-ölçek kavramları arasındaki ilişkiyi, kişilerin ihtiyaçları ile ilişkilendirerek kişiye uygun çağdaş tasarımlar yapabilme. |
2 |
7) |
Tasarım sürecini doğru ifade edebilmek için gerekli güzel sanatlar bilgisine sahip olarak tüm sunum ve anlatım tekniklerini kullanabilme. |
|
8) |
İç mimari bir projeyi tasarım aşamasında olgunlaştırdıktan sonra, uygulamaya yönelik detayları ortaya koyarak tasarımdan uygulamaya giden süreci doğru yönetebilme. |
|
9) |
Proje ve şantiye yönetimi ve uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği bilinci, mesleki standartlar ve iş hukukuna hakim olma. |
|
10) |
Yapı malzemeleri ve onların uygulamalarıyla ilgili yeterli ve güncel bilgilere sahip olarak, doğru malzeme ve uygulama yöntemlerini seçebilme. |
|
11) |
Yapı, tasarım, uygulama ve mühendislik ile ilgili problemleri anlayabilme ve çözüm üretebilme. |
|
12) |
Estetik, teknik ve işlevsel koşulları bir araya getirerek özgün iç mimari tasarımlar yapabilme ve sahip olduğu mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirme. |
|
13) |
Bir yabancı dili eğitim-öğretim düzeyine göre, Avrupa Dil Portföyü kriteri açısından; en az B1; genel düzeyinde kullanma. |
|
14) |
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanma. |
|