| Ebelik (YL) (Tezli) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
| Ders Kodu: | EBE5105 | ||||
| Ders İsmi: | Seminer | ||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | Türkçe | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Araş. Gör. ELİF BALKAN | ||||
| Dersi Veren(ler): | Dr. Öğr. Üyesi Ayşegül Şimşek | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Ebelik yüksek lisans programının kazanımları doğrultusunda tez veya araştırma yapmak istediği bir konuda derinlemesine bilgi edinilmesidir. |
| Dersin İçeriği: | Literatür tarama, araştırma yapma ve sunmayı kapsar |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Ebeliğe yönelik güncel literatürü takip eder 2) Ebelik alanında ilgi duyduğu konuyu belirler 3) Belirlediği konuya yönelik bulguları analiz eder ve sunar |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Ebelik Alanında Öncelikli Araştırma Konularının Analizi | - |
| 2) | Ebelik Alanında Öncelikli Araştırma Konularının Analizi | |
| 3) | Ebeliğe İlişkin Araştırma Örneklerinin İncelenmesi | Araştırılan literatür kaynakları |
| 4) | Araştırılmak İstenen Konuya Karar Verilmesi | - |
| 5) | Belirlenen konuda literatür tarama ve inceleme-1 | - |
| 6) | Belirlenen konuda literatür tarama ve inceleme-2 | - |
| 7) | Araştırma Tasarımının Yapılması | - |
| 8) | Araştırma Tasarımının Yapılması | - |
| 9) | Çalışmanın Uygulanması | - |
| 10) | Çalışmanın Uygulanması | - |
| Ders Notları / Kitaplar: | İlgili konuya yönelik güncel literatür Elektronik veri tabanları |
| Diğer Kaynaklar: | Current literature on the subject Electronic databases |
| Course Learning Outcomes | 1 |
2 |
3 |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||||
| 1) Araştırma planlayabilir, araştırmayı yürütebilir, sonuçları değerlendirerek yayın yapabilir. | 3 | 3 | 3 | |||||||
| 2) Mesleki uygulamaları geliştirici yenilikleri takip edebilir | 3 | 2 | 2 | |||||||
| 3) Etik ve hukuksal ilkelere uygun, mesleki uygulamaları yapabilecek temel bilgiye sahiptir. | ||||||||||
| 4) Ebelik kavramları arasında ilişki kurabilir | 1 | 1 | 1 | |||||||
| 5) Ebelik teorilerini mesleki uygulamalarda kullanabilir | 2 | 2 | 2 | |||||||
| 6) Ebelik ile ilgili yönetim görevlerinde çalışabilir. | ||||||||||
| 7) Birey-aile-toplum sağlığını geliştirme için bağımsız olarak araştırma planlayıp/uygulayabilir. | 3 | 3 | 3 | |||||||
| 8) Mesleki gelişim için politika geliştirici faaliyetlere katılır. | ||||||||||
| 9) Kadın, anne ve yenidoğanın gereksinimlerini belirler, ebelik bakımını planlar ve uygular, sonuçlarını değerlendirir. | 2 | 2 | 2 | |||||||
| 10) Kadın ve yenidoğan sağlığını koruma, kadının sosyal statüsünü iyileştirme ile ilgili danışmanlık yapar. | 1 | 1 | 1 | |||||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Araştırma planlayabilir, araştırmayı yürütebilir, sonuçları değerlendirerek yayın yapabilir. | 3 |
| 2) | Mesleki uygulamaları geliştirici yenilikleri takip edebilir | 3 |
| 3) | Etik ve hukuksal ilkelere uygun, mesleki uygulamaları yapabilecek temel bilgiye sahiptir. | 2 |
| 4) | Ebelik kavramları arasında ilişki kurabilir | 1 |
| 5) | Ebelik teorilerini mesleki uygulamalarda kullanabilir | 2 |
| 6) | Ebelik ile ilgili yönetim görevlerinde çalışabilir. | |
| 7) | Birey-aile-toplum sağlığını geliştirme için bağımsız olarak araştırma planlayıp/uygulayabilir. | 3 |
| 8) | Mesleki gelişim için politika geliştirici faaliyetlere katılır. | |
| 9) | Kadın, anne ve yenidoğanın gereksinimlerini belirler, ebelik bakımını planlar ve uygular, sonuçlarını değerlendirir. | 2 |
| 10) | Kadın ve yenidoğan sağlığını koruma, kadının sosyal statüsünü iyileştirme ile ilgili danışmanlık yapar. | 2 |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Seminer | 1 | % 100 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 100 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 16 | 16 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 130 |
| Toplam İş Yükü | 146 | |