| Sağlık Yönetimi (DR) | |||||
| Doktora | TYYÇ: 8. Düzey | QF-EHEA: 3. Düzey | EQF-LLL: 8. Düzey | ||
| Ders Kodu: | SAYD6103 | ||||
| Ders İsmi: | Sağlık Yönetiminde Bilimsel Araştırma ve Etik | ||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | Turkish | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. HACER ÖZGEN NARCI | ||||
| Dersi Veren(ler): | HACER ÖZGEN NARCI | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Öğrencilerin Sağlık Yönetimi alanında güncel konularla ilgili bilimsel bir araştırma sürecinin etik prensipler ışığında nasıl gerçekleştirilebileceği, paylaşılabileceği ve yayınlanabileceğine dair teorik ve uygulamalı bilgi ve becerileri kazanmalarını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders bilim, bilimsel araştırma, Sağlık Yönetiminde bilimsel araştırma, bilimsel araştırma türleri, bilimsel araştırma aşamaları ve bilimsel araştırma ile ilgili etik konularını içermektedir. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Sağlık yönetimi ile ilgili güncel bir konunun kavramsal alt yapısını oluşturabilecek 2) Uygun yöntemi belirleyebilecek 3) Hazırladığı projeyi sözel olarak paylaşıp tartışabilecek |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Dersin tanıtımı, Sağlık Yönetiminde bilimsel araştırmaya giriş | Verildi |
| 2) | Araştırmanın kavramsal çatısını oluşturma | Verildi |
| 3) | Araştırmanın yöntemini belirleme ve uygulama | Verildi |
| 4) | Araştırmanın yöntemini belirleme ve uygulama | Verildi |
| 5) | Araştırmanın yöntemini belirleme ve uygulama | Verildi |
| 6) | Bilimsel raporlama, sunma, yayın ve etik | verildi |
| 7) | Öğrenci sunumu (makale) | |
| 8) | Öğrenci sunumu (makale) | |
| 9) | Öğrenci sunumu (makale) | |
| 10) | Öğrenci sunumu (makale) | |
| 11) | Öğrenci sunumu (makale) | |
| 12) | Öğrenci sunumu (proje) | |
| 13) | Öğrenci sunumu (proje) | |
| 14) | Öğrenci sunumu (proje) | |
| 15) | Final sınavı haftası: Öğrenci sunumu (proje) |
| Ders Notları / Kitaplar: | • Health Policy and Systems Research. Edited by Lucy Gilson. Geneva: World Health Organization. 2012. • World Health Organization. Health Research Methodology. A Guide for Training in Research Methods. World Health Organization Regional Office for the Western Pacific Manila, 2001. • Bowling, A. Research Methods in Health. Open University Press, USA, 2009. • White, H., & S. Sabarwal. Quasi-experimental Design and Methods, Methodological Briefs: Impact Evaluation 8, UNICEF Office of Research, Florence, 2014. |
| Diğer Kaynaklar: | Dersin haftalık yansılarında verilmiştir. |
| Course Learning Outcomes | 1 |
2 |
3 |
||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||
| 1) Sağlık yönetimi alanında kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahip olur ve mevcut bilgi birikimini geliştirir. | 3 | 2 | 3 | ||||
| 2) Ulusal ve uluslararası düzeyde sağlık sistemini ve politikalarını disiplinler arası bakış açısıyla eleştirel olarak analiz eder. | 3 | 2 | 3 | ||||
| 3) Sağlık kuruluşlarının yönetsel ve tıbbi işleyişini analiz eder, yönlendirir. | 1 | 1 | 3 | ||||
| 4) Sağlık sistemi genelinde ve sağlık kuruluşları özelinde önemli ve güncel konular ile ilgili ileri düzeyde bilimsel araştırmalar yaparak yeni sentezlere ulaşır ve değerlendirme yapar. | 2 | 2 | 3 | ||||
| 5) Sorunlara etkili, verimli, adil, sürdürülebilir yenilikçi çözüm önerileri geliştirir. | 2 | 2 | 3 | ||||
| 6) Görüş ve önerilerini ilgili platformlarda etkili bir şekilde yazılı ve sözlü olarak paylaşır. | 2 | 2 | 3 | ||||
| 7) Bilimsel araştırma, yayın, iş ve toplumsal etik değerlere uygun davranır. | 3 | 2 | 3 | ||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Sağlık yönetimi alanında kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahip olur ve mevcut bilgi birikimini geliştirir. | 2 |
| 2) | Ulusal ve uluslararası düzeyde sağlık sistemini ve politikalarını disiplinler arası bakış açısıyla eleştirel olarak analiz eder. | 2 |
| 3) | Sağlık kuruluşlarının yönetsel ve tıbbi işleyişini analiz eder, yönlendirir. | 2 |
| 4) | Sağlık sistemi genelinde ve sağlık kuruluşları özelinde önemli ve güncel konular ile ilgili ileri düzeyde bilimsel araştırmalar yaparak yeni sentezlere ulaşır ve değerlendirme yapar. | 2 |
| 5) | Sorunlara etkili, verimli, adil, sürdürülebilir yenilikçi çözüm önerileri geliştirir. | 2 |
| 6) | Görüş ve önerilerini ilgili platformlarda etkili bir şekilde yazılı ve sözlü olarak paylaşır. | 3 |
| 7) | Bilimsel araştırma, yayın, iş ve toplumsal etik değerlere uygun davranır. | 3 |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 14 | % 5 |
| Sunum | 2 | % 40 |
| Projeler | 1 | % 55 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 100 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Aktiviteye Hazırlık | Aktivitede Harçanan Süre | Aktivite Gereksinimi İçin Süre | İş Yükü | ||
| Ders Saati | 14 | 0 | 3 | 42 | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 0 | 5 | 70 | |||
| Sunum / Seminer | 2 | 0 | 40 | 80 | |||
| Ödevler | 1 | 0 | 108 | 108 | |||
| Toplam İş Yükü | 300 | ||||||