| Sağlık Yönetimi (DR) | |||||
| Doktora | TYYÇ: 8. Düzey | QF-EHEA: 3. Düzey | EQF-LLL: 8. Düzey | ||
| Ders Kodu: | SAYD6101 | ||||
| Ders İsmi: | Sağlık Politikası Analizi | ||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | Turkish | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. HACER ÖZGEN NARCI | ||||
| Dersi Veren(ler): | HACER ÖZGEN NARCI | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Öğrencilerin sağlık politikalarının analizi ile ilgili teorik ve uygulamalı bilgileri tartışması, değerlendirmesi ve öneriler geliştirmesidir. |
| Dersin İçeriği: | Bu dersin konuları sağlık sistemi; sağlık politikası ve oluşturma süreci; sağlık politikası analizi; ülke örnekleriyle sağlık politikası analizidir. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Sağlık sisteminin işleyişi ve performansını tartışabilecek ve değerlendirebilecek 2) Sağlık politikası analiz sürecini tartışabilecek 3) Türkiye’de yapılan sağlık politikası analizlerini değerlendirebilecek ve öneri geliştirebilecektir. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Dersin tanıtımı, sağlık sistemi ile ilgili kavram ve konular | verildi |
| 2) | Sağlık sistemi ile ilgili kavram ve konular | verildi |
| 3) | Sağlık sistemi ile ilgili kavram ve konular | verildi |
| 4) | Sağlık sistemi öğrenci sunumu | Verildi |
| 5) | Sağlık sistemi öğrenci sunumu | verildi |
| 6) | Sağlık sistemi öğrenci sunumu | verildi |
| 7) | Sağlık sistemi öğrenci sunumu | verildi |
| 8) | Sağlık sistemi öğrenci sunumu | verildi |
| 9) | Sağlık politikası analiz süreci ile ilgili kavram ve konular | verildi |
| 10) | Sağlık politikası analiz süreci ile ilgili kavram ve konular | verildi |
| 11) | Sağlık politikası analizi öğrenci sunumu | |
| 12) | Sağlık politikası analizi öğrenci sunumu | |
| 13) | Sağlık politikası analizi öğrenci sunumu | |
| 14) | Sağlık politikası analizi öğrenci sunumu | |
| 15) | Final sınavı haftası - Sağlık politikası analizi öğrenci sunumu |
| Ders Notları / Kitaplar: | Papanicolas I, Rajan D, Karanikolos M, Soucat A, Figueras J, editors. Health system performance assessment: a framework for policy analysis. Geneva: World Health Organization; 2022 (Health Policy Series, No. 57). Licence: CC BY-NC-SA 3.0 IGO. |
| Diğer Kaynaklar: | Dersin haftalık yansılarında verilen kaynaklardır. |
| Course Learning Outcomes | 1 |
2 |
3 |
||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||
| 1) Sağlık yönetimi alanında kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahip olur ve mevcut bilgi birikimini geliştirir. | 3 | 3 | 3 | ||||
| 2) Ulusal ve uluslararası düzeyde sağlık sistemini ve politikalarını disiplinler arası bakış açısıyla eleştirel olarak analiz eder. | 3 | 3 | 3 | ||||
| 3) Sağlık kuruluşlarının yönetsel ve tıbbi işleyişini analiz eder, yönlendirir. | 2 | 1 | 2 | ||||
| 4) Sağlık sistemi genelinde ve sağlık kuruluşları özelinde önemli ve güncel konular ile ilgili ileri düzeyde bilimsel araştırmalar yaparak yeni sentezlere ulaşır ve değerlendirme yapar. | 1 | 2 | 2 | ||||
| 5) Sorunlara etkili, verimli, adil, sürdürülebilir yenilikçi çözüm önerileri geliştirir. | 2 | 2 | 3 | ||||
| 6) Görüş ve önerilerini ilgili platformlarda etkili bir şekilde yazılı ve sözlü olarak paylaşır. | 2 | 2 | 3 | ||||
| 7) Bilimsel araştırma, yayın, iş ve toplumsal etik değerlere uygun davranır. | 3 | 3 | 3 | ||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Sağlık yönetimi alanında kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahip olur ve mevcut bilgi birikimini geliştirir. | 3 |
| 2) | Ulusal ve uluslararası düzeyde sağlık sistemini ve politikalarını disiplinler arası bakış açısıyla eleştirel olarak analiz eder. | 3 |
| 3) | Sağlık kuruluşlarının yönetsel ve tıbbi işleyişini analiz eder, yönlendirir. | 1 |
| 4) | Sağlık sistemi genelinde ve sağlık kuruluşları özelinde önemli ve güncel konular ile ilgili ileri düzeyde bilimsel araştırmalar yaparak yeni sentezlere ulaşır ve değerlendirme yapar. | 2 |
| 5) | Sorunlara etkili, verimli, adil, sürdürülebilir yenilikçi çözüm önerileri geliştirir. | 3 |
| 6) | Görüş ve önerilerini ilgili platformlarda etkili bir şekilde yazılı ve sözlü olarak paylaşır. | 3 |
| 7) | Bilimsel araştırma, yayın, iş ve toplumsal etik değerlere uygun davranır. | 3 |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 14 | % 5 |
| Sunum | 3 | % 95 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 100 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 28 |
| Sunum / Seminer | 15 | 180 |
| Toplam İş Yükü | 250 | |