| Fizyoterapi ve Rehabilitasyon (DR) | |||||
| Doktora | TYYÇ: 8. Düzey | QF-EHEA: 3. Düzey | EQF-LLL: 8. Düzey | ||
| Ders Kodu: | FZY6008 | ||||
| Ders İsmi: | KORONER RİSK FAKTÖRLERİ | ||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | Turkish | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Evet | ||||
| Dersin Türü: | Bölüm/Program Seçmeli | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. YASEMİN BURAN | ||||
| Dersi Veren(ler): | Doç.Dr. Yasemin Buran Çırak | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Koroner risk faktörü taşıyan bireylerde tekrar tekrar hastaneye yatışların azalmasını, semptomlarda azalma sağlanarak yaşam kalitesinin arttırılmasını, sağlık bakım harcamalarının azalmasını, fonksiyonel kapasitenin arttırılmasını, psikolojik iyilik hissinin gelişmesini ve günlük yaşam aktivitelerinde fiziksel performansın arttırılmasını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği: | Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında güncel koroner risk faktörlerinin araştırılması |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Koroner hastalıklar, cevre, sistemler arası ilişkiler, önleme hakkında bilgi sahibi olur. 2) Sağılığı koruma davranışına yönelik girişimlerde bulunur 3) Fizyoterapi programını literatür ile tartışabilir. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Koroner hastalıklara giriş | |
| 2) | Koroner hastalıklar üzerinde çevresel faktörlerin etkisi | |
| 3) | Koroner hastalık mekanizmaları | |
| 4) | Koroner hastalık mekanizmaları | |
| 5) | Koroner hastalıklar ve sistemler arası ilişki | |
| 6) | Koroner hastalık önleme yaklaşımları | |
| 7) | Koroner hastalık önleme yaklaşımları | |
| 8) | Literatür analizi ve tartışma | |
| 9) | Ara sınav | |
| 10) | Literatür analizi ve tartışma | |
| 11) | Literatür analizi ve tartışma | |
| 12) | Koroner hastalık risk araştırması | |
| 13) | Koroner hastalık risk araştırması | |
| 14) | Koroner hastalık risk araştırması | |
| 15) | Final | |
| 16) | Final |
| Ders Notları / Kitaplar: | Ders notları paylaşılacaktır. |
| Diğer Kaynaklar: | Cochrane, Web of Science, Scopus, Pubmed |
| Course Learning Outcomes | 1 |
2 |
3 |
||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||
| 1) Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında klinik uygulamalara ve akademik çalışmalara yönelik yöntemleri yeni bir alana uygular, özgün araştırma planlar, yapar, yürütür, uygun yöntemlerle analiz ve rapor eder. | 3 | 3 | 3 | ||||
| 2) Alanının gerektirdiği yöntem ve teknolojik araç ve gereçleri kullanır. Bilimsel araştırmaların sonucunda elde ettiği kanıt düzeyindeki bilgiyi uygulamalarına aktarır. Sonuçlarını ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde yayınlar, bilimsel toplantılarda sunumlar yapar. | 3 | 3 | 3 | ||||
| 3) Araştırmalarını yapma ve yayınlama sürecinde etik standartlara bağlılık gösterir, yaşam boyu öğrenme ilkelerini gerçekleştirir. | 2 | 2 | 2 | ||||
| 4) Eğitim-öğretim ve danışmanlık alanında program ve yaratıcı çözümler geliştirebilen nitelikli bilgi ve beceri birikimine sahip olarak çalışır. | 2 | 2 | 2 | ||||
| 5) Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki bilgiyi toplum yararına kullanır, toplum sağlığını geliştirici ulusal ve uluslararası düzeyde üretilen politikalara katkı sağlar. | 3 | 3 | 3 | ||||
| 6) En az bir yabancı dili kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak akademik ve profesyonel çevrelerde eş düzeyde iletişim kurar | 2 | 2 | 2 | ||||
| 7) Akademik ve bilimsel ortamlarda disiplinler arası lider ve yönetici konumunda planlama, uygulama ve görev dağılımı yapabilir; çatışmaları çözme becerisine sahiptir. | 1 | 1 | 1 | ||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında klinik uygulamalara ve akademik çalışmalara yönelik yöntemleri yeni bir alana uygular, özgün araştırma planlar, yapar, yürütür, uygun yöntemlerle analiz ve rapor eder. | 3 |
| 2) | Alanının gerektirdiği yöntem ve teknolojik araç ve gereçleri kullanır. Bilimsel araştırmaların sonucunda elde ettiği kanıt düzeyindeki bilgiyi uygulamalarına aktarır. Sonuçlarını ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde yayınlar, bilimsel toplantılarda sunumlar yapar. | 3 |
| 3) | Araştırmalarını yapma ve yayınlama sürecinde etik standartlara bağlılık gösterir, yaşam boyu öğrenme ilkelerini gerçekleştirir. | 2 |
| 4) | Eğitim-öğretim ve danışmanlık alanında program ve yaratıcı çözümler geliştirebilen nitelikli bilgi ve beceri birikimine sahip olarak çalışır. | 2 |
| 5) | Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki bilgiyi toplum yararına kullanır, toplum sağlığını geliştirici ulusal ve uluslararası düzeyde üretilen politikalara katkı sağlar. | 3 |
| 6) | En az bir yabancı dili kullanarak yazılı, sözlü ve görsel olarak akademik ve profesyonel çevrelerde eş düzeyde iletişim kurar | 2 |
| 7) | Akademik ve bilimsel ortamlarda disiplinler arası lider ve yönetici konumunda planlama, uygulama ve görev dağılımı yapabilir; çatışmaları çözme becerisine sahiptir. | 1 |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 13 | 39 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 13 | 78 |
| Sunum / Seminer | 13 | 65 |
| Ara Sınavlar | 1 | 2 |
| Final | 2 | 4 |
| Toplam İş Yükü | 188 | |