Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik (İngilizce) Önizleme
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

UNI245

Ders İsmi:

Teknoloji ve İnovasyon Ekonomisi

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

AKTS

Öğretim Dili:

İngilizce

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Üniversite Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

E-Öğrenme

Dersin Koordinatörü:

Dr. Öğr. Üy. FATMA BEYZA ER

Dersi Veren(ler):

Dr. Öğr. Üy. Fatma Beyza Er

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı, öğrencilerin teknoloji ve inovasyon iktisadına ilişkin analitik kavrayışlarını geliştirmektir. Ders, inovasyonun ekonomik büyümeyi nasıl yönlendirdiğini, rekabeti nasıl yeniden şekillendirdiğini ve endüstrileri ile kurumları nasıl dönüştürdüğünü inceler. Ayrıca ders, modern ekonomilerde teknolojik değişimi desteklemede firmaların, finansal sistemlerin, kurumların ve kamu politikalarının rollerini öğrencilerin anlamasını sağlar.

Dersin İçeriği:

Bu ders, inovasyonu uzun dönemli ekonomik büyümeyi yönlendiren ve kapitalist ekonomileri yeniden şekillendiren yapısal bir güç olarak inceler. Sermaye birikiminin sınırlarını ele alır ve verimlilik dinamiklerini Solow ve Schumpeterci çerçeveler üzerinden açıklar. Ders, inovasyonun nasıl ortaya çıktığını, yayıldığını ve ekonomik yapıları nasıl dönüştürdüğünü anlamak amacıyla firma davranışlarını, rekabeti, kurumları ve ulusal inovasyon sistemlerini analiz eder. Ayrıca tarihsel teknolojik devrimleri, yetişme süreçlerini ve yapısal dönüşümü inceler. Ders, eşitsizlik, finans, rekabet politikası ve inovasyon güdümlü kapitalizmin sürdürülebilirliği üzerine tartışmalarla sona erer.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) İnovasyon, verimlilik dinamikleri ve uzun dönemli ekonomik büyüme arasındaki ilişkiyi açıklar.
2) Firmaların dinamik ve belirsiz piyasalarda inovasyon yoluyla nasıl rekabet ettiğini analiz eder.
3) Kurumların, finansal sistemlerin ve kamu politikalarının inovasyon sistemlerini şekillendirmedeki rolünü değerlendirir.
4) Farklı ülkelerin kalkınma yollarını teknolojik kapasite, özümseme kapasitesi ve yapısal dönüşüm açısından karşılaştırır.
5) Teknolojik değişimi ve bunun eşitsizlik ile sürdürülebilirlik dâhil daha geniş ekonomik sonuçlarını yorumlamak için temel kuramsal çerçeveleri (Solow, Schumpeterci ve evrimci yaklaşımlar) uygular.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Derse Giriş; Ders İzlencesi
2)	İnovasyon ve Uzun Dönemli Büyüme Bilmecesi
3)	Schumpeter: Yaratıcı Yıkım
4)	Firmanın Evrimci Kuramı
5)	Rekabet ve İnovasyon
6)	Kurumlar ve İnovasyon
7)	Ara Sınav Haftası
8)	Ulusal İnovasyon Sistemleri
9)	Teknolojik Devrimler ve Uzun Dalgalar
10)	Yetişme Büyümesi ve Yapısal Dönüşüm
11)	İnovasyon ve Eşitsizlik
12)	İnovasyonun Finansmanı ve Risk
13)	Teknoloji Yayılımı ve Uluslararası Ticaret
14)	Kapitalizm İnovasyonu Sürdürebilir mi?
15)	FİNAL SINAVI HAFTASI
16)	FİNAL SINAVI HAFTASI

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Freeman, C., & Soete, L. (2012). The Economics of Industrial Innovation. Routledge.
Diğer Kaynaklar:	Lecturer``s Notes

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Diğer sosyal bilimler ve matematik bilimi ile uluslararası işletmecilik ve ticarete ilişkin olguları ve kavramları ilişkilendirir
2) Temel işletmecilik bilgisinin ışığında uluslararası işletmecilik ve ticaretin farklı fonksiyonlarına ve etkileşimlerine ilişkin bilgiye sahiptir.
3) Uluslararası ekonominin ışığında rekabetin gerekleri ile ülkelerin rekabetçil üstünlüklerini açıklar, kullanılabilecek stratejileri bilir..
4) Alanı ile ilgili konularda düşünce ve çözüm önerilerini hem yazılı hem de sözlü olarak aktarır ve gerektiğinde hem ulusal hem de uluslararası platformlarda sunar ve yayınlar.
5) Öğrendiklerini nicel ve nitel veriler ile destekleyerek; yazılı, sözlü ve görsel iletişim araçlarını kullanarak, sistemli ve etkileyici bir biçimde aktarabilir.
6) Yabancı dilde aldığı lisans eğitimi ile Avrupa Dil Portföyü kriteri açısından İngilizceyi en az B2 Genel Düzeyi’nde kullanır.
7) Takım çalışması, müzakere, liderlik ve girişimcilik yeteneklerini geliştirir.
8) Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
9) Uluslararası ticaretin dinamik yapısını ve küresel piyasalardaki değişimleri takip ederek, sürekli öğrenme ihtiyacını mesleki gelişimle ilişkilendirebilir.
10) Uluslararası ticaret uygulamalarında adil rekabet, kurumsal etik, sürdürülebilirlik ve ticaretin çevresel etkileri gibi evrensel ilkelere uygun şekilde karar alır ve davranış geliştirir.
11) Uluslararası ekonomik ilişkilerde kültürel farklılıklara duyarlı, toplumsal fayda ve kapsayıcılık ilkelerini gözeten ticari yaklaşımlar geliştirir.
12) Çok kültürlü ve disiplinlerarası ortamlarda ekip içinde etkin çalışır; uluslararası iş birliği gerektiren durumlarda liderlik üstlenebilir.
13) Karmaşık dış ticaret işlemlerinde, değişen küresel koşullara uyum sağlayarak görev ve sorumluluklarını etkin şekilde yerine getirir.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Diğer sosyal bilimler ve matematik bilimi ile uluslararası işletmecilik ve ticarete ilişkin olguları ve kavramları ilişkilendirir
2)	Temel işletmecilik bilgisinin ışığında uluslararası işletmecilik ve ticaretin farklı fonksiyonlarına ve etkileşimlerine ilişkin bilgiye sahiptir.
3)	Uluslararası ekonominin ışığında rekabetin gerekleri ile ülkelerin rekabetçil üstünlüklerini açıklar, kullanılabilecek stratejileri bilir..
4)	Alanı ile ilgili konularda düşünce ve çözüm önerilerini hem yazılı hem de sözlü olarak aktarır ve gerektiğinde hem ulusal hem de uluslararası platformlarda sunar ve yayınlar.
5)	Öğrendiklerini nicel ve nitel veriler ile destekleyerek; yazılı, sözlü ve görsel iletişim araçlarını kullanarak, sistemli ve etkileyici bir biçimde aktarabilir.
6)	Yabancı dilde aldığı lisans eğitimi ile Avrupa Dil Portföyü kriteri açısından İngilizceyi en az B2 Genel Düzeyi’nde kullanır.
7)	Takım çalışması, müzakere, liderlik ve girişimcilik yeteneklerini geliştirir.
8)	Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
9)	Uluslararası ticaretin dinamik yapısını ve küresel piyasalardaki değişimleri takip ederek, sürekli öğrenme ihtiyacını mesleki gelişimle ilişkilendirebilir.
10)	Uluslararası ticaret uygulamalarında adil rekabet, kurumsal etik, sürdürülebilirlik ve ticaretin çevresel etkileri gibi evrensel ilkelere uygun şekilde karar alır ve davranış geliştirir.
11)	Uluslararası ekonomik ilişkilerde kültürel farklılıklara duyarlı, toplumsal fayda ve kapsayıcılık ilkelerini gözeten ticari yaklaşımlar geliştirir.
12)	Çok kültürlü ve disiplinlerarası ortamlarda ekip içinde etkin çalışır; uluslararası iş birliği gerektiren durumlarda liderlik üstlenebilir.
13)	Karmaşık dış ticaret işlemlerinde, değişen küresel koşullara uyum sağlayarak görev ve sorumluluklarını etkin şekilde yerine getirir.

Ölçme ve Değerlendirme

Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ödev	1	% 30
Ara Sınavlar	1	% 30
Final	1	% 40
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	13	26
Sınıf Dışı Ders Çalışması	15	87
Ödevler	3	11
Ara Sınavlar	1	1
Final	1	1
Toplam İş Yükü		126