İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Bilgisayar Teknolojisi (İÖ) | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | UNI228 | ||||
| Ders İsmi: | Kişiselleştirilmiş Tıp | ||||
| Ders Yarıyılı: |
Bahar Güz |
||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | Türkçe | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Üniversite Seçmeli | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | E-Öğrenme | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üy. FATMA KÜBRA TOMBULTÜRK | ||||
| Dersi Veren(ler): | Fatma Kübra Tombultürk | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Kişisel tıp hedefli bilgilerin öğrenilmesi ile kişiye özel tedavi yöntemlerinin belirlenerek öğrenilmesi amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Çeşitli hastalıklarda insanın moleküler profiline dayalı tedavi seçeneklerini içermektedir. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Her bir kişinin klinik, genetik, genomik ve çevresel bilgisinden kaynaklanan kişiselleştirilmiş tıp hakkında bilgi sahibi olur. 2) Çeşitli hastalıklarda insanın moleküler profiline dayalı tedavi seçeneklerini öğrenir. 3) Moleküler profilin her bir bireyde farklı olduğunu öğrenir. 4) Modern tıbbın ve kişiselleştirilmiş tıbbın hastalıklar üzerindeki etkisi hakkında ayırt edici bilgiye sahip olur. |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Genomik bilgi | |
| 2) | Kişiselleştirilmiş tıp | |
| 3) | Kişisel Hedefli ilaç tedavisine genomik yaklaşım | |
| 4) | Farmakogenomik ve kompleks hastalıklar | |
| 5) | Kişiselleştirilmiş tıpta farmakogenetik ve potansiyel uygulamaları-1 | |
| 6) | Kişiselleştirilmiş tıpta farmakogenetik ve potansiyel uygulamaları-2 | |
| 7) | Kişiselleştirilmiş moleküler tedavide kodlanmayan RNA’ların rolü | |
| 8) | Ara sınav | |
| 9) | Kanserdeki moleküler profile dayalı kişiselleştirilmiş tıp tedavileri-1 | |
| 10) | Kanserdeki moleküler profile dayalı kişiselleştirilmiş tıp tedavileri-2 | |
| 11) | Diyabetteki moleküler profile dayalı kişiselleştirilmiş tıp tedavileri | |
| 12) | Kişiselleştirilmiş tıpta farmakometabolomik ilaç metabolizması, toksisite ve etkinliği | |
| 13) | Gelecekte kişiselleştirilmiş tıp uygulama planları | |
| 14) | Kişiselleştirilmiş tıpta bilinenler ve bilinmeyenler | |
| 15) | Final sınavı | |
| 16) | Final sınavı |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Öğretim üyesinin ders notları |
| Diğer Kaynaklar: | Academic Member's lecture notes |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Course Learning Outcomes | 1 |
2 |
3 |
4 |
|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları |
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 50 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 13 | 39 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 13 | 39 |
| Sunum / Seminer | 8 | 24 |
| Ödevler | 13 | 13 |
| Toplam İş Yükü | 115 | |