| Halkla İlişkiler ve Reklamcılık | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu: | GIT029 | ||||
| Ders İsmi: | Mobil Uygulama Geliştirme | ||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | Türkçe | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Bölüm/Program Seçmeli | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | E-Öğrenme | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. HATİCE ÖZ PEKTAŞ | ||||
| Dersi Veren(ler): | Dr. Kemal Şahin | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Bu ders, öğrencilere mobil uygulama geliştirme sürecinin temel prensiplerini, tekniklerini ve araçlarını öğretmeyi amaçlamaktadır. Öğrenciler, modern mobil platformlar için uygulama geliştirme becerilerini kazanarak, etkili ve kullanıcı dostu mobil uygulamalar oluşturabileceklerdir. |
| Dersin İçeriği: | "Mobil Uygulama Geliştirme" dersi, öğrencilere modern mobil uygulama geliştirme sürecini öğretmeyi amaçlar. Temel konu başlıkları arasında mobil platformların genel değerlendirmesi, programlama dilleri (Swift, Kotlin/Java), IDE'ler ve SDK'lar, kullanıcı arayüzü tasarımı, veri yönetimi, test etme ve hata ayıklama, dağıtım ve pazarlama stratejileri bulunmaktadır. Bu dersi tamamlayan öğrenciler, etkili ve kullanıcı dostu mobil uygulamalar geliştirebilme becerisine sahip olacaklardır. Değerlendirme yöntemleri arasında proje tabanlı ödevler, sınavlar, katılım ve final projesi sunumu bulunmaktadır. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Mobil uygulama geliştirme sürecini anlayacak ve uygulayabilecekler. 2) Modern mobil platformlar için etkili ve kullanıcı dostu uygulamalar oluşturabilecekler. 3) Kullanıcı arayüzü tasarımı, veri yönetimi, test etme ve dağıtım gibi temel becerilere sahip olacaklar. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Mobil Uygulama Temelleri | n/a |
| 2) | Mobil platformların genel değerlendirmesi | n/a |
| 3) | Programlama Dilleri ve Araçlar | n/a |
| 4) | iOS için Swift veya Android için Kotlin/Java programlama dili | n/a |
| 5) | Kullanıcı Arayüzü Tasarımı | n/a |
| 6) | Temel tasarım prensipleri | n/a |
| 7) | Veri Yönetimi ve Depolama | n/a |
| 8) | Vize | |
| 9) | Veri tabanları ve veri modelleri | n/a |
| 10) | Mobil Uygulama Testi ve Hata Ayıklama | n/a |
| 11) | Test stratejileri ve uygulama testi | n/a |
| 12) | Dağıtım ve Pazarlama | n/a |
| 13) | Uygulamanın platformlara yüklenmesi | n/a |
| 14) | Final |
| Ders Notları / Kitaplar: | "Android How to Program: With an Introduction to Java" - Paul Deitel, Harvey Deitel. Pearson, 2017. "iOS Programming for Beginners: With Swift" - Ray Wenderlich, Joe Howard, and Paul Hudson. Razeware LLC, 2019. |
| Diğer Kaynaklar: | "Android How to Program: With an Introduction to Java" - Paul Deitel, Harvey Deitel. Pearson, 2017. "iOS Programming for Beginners: With Swift" - Ray Wenderlich, Joe Howard, and Paul Hudson. Razeware LLC, 2019. |
| Course Learning Outcomes | 1 |
2 |
3 |
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||||||||
| 1) Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanlarına ilişkin, mesleğin gerektirdiği tüm bilgi, beceri ve yeterliliğe sahip olurlar ve alanın gerektirdiği yapısal özelliklere hakimdirler. | |||||||||||||||
| 2) Marka yönetimi, pazarlama iletişimi, kurumsal iletişim, reklam stratejisi geliştirme alanlarında bilgiye sahiptirler. Halkla ilişkiler kampanyası oluşturma, planlama ve yönetme becerisine sahiptirler. | |||||||||||||||
| 3) Alanla ilgili değişen ve gelişen iletişim yöntemleri ve teknolojileri hakkında bilgi ve beceriye sahiptirler. | |||||||||||||||
| 4) İlgili paydaşlar ve hedef kitle arasındaki iletişimi yönetme becerisine sahip olurlar. Farklı paydaşların iletişim özelliklerine göre uygun iletişim strateji ve yöntemi geliştirerek, uygulamaya geçirirler. | |||||||||||||||
| 5) Yaşam boyu öğrenme ilkesiyle hareket ederek kendini sadece mesleki bilgi açısından değil kültürel açıdan da sürekli geliştirirler ve ulusal ve uluslararası gündemi takip ederler. | |||||||||||||||
| 6) Farklı iletişim alanlarını bütüncül ve stratejik bir şekilde bir araya getirirler. | |||||||||||||||
| 7) Yazılı ve sözel iletişim yeteneğini etkin bir şekilde kullanırlar. | |||||||||||||||
| 8) Yaratıcı ve eleştirel düşünerek, stratejiler geliştirir ve uygulamaya geçirirler. | |||||||||||||||
| 9) Yönetim becerisine sahiptirler. | |||||||||||||||
| 10) Araştırma kabiliyetini etkin bir şekilde kullanırlar. | |||||||||||||||
| 11) Etik iş anlayışı ve sosyal sorumluluk bilincine sahiptirler. | |||||||||||||||
| 12) Analitik düşünme ve problem çözme yeteneğine sahiptirler. | |||||||||||||||
| 13) Takım çalışmasına yatkın bir çalışan olurlar. | |||||||||||||||
| 14) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde kullanarak alanındaki gelişmeleri izler ve meslektaşları ile iletişim kurarlar. | |||||||||||||||
| 15) Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | |||||||||||||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanlarına ilişkin, mesleğin gerektirdiği tüm bilgi, beceri ve yeterliliğe sahip olurlar ve alanın gerektirdiği yapısal özelliklere hakimdirler. | 2 |
| 2) | Marka yönetimi, pazarlama iletişimi, kurumsal iletişim, reklam stratejisi geliştirme alanlarında bilgiye sahiptirler. Halkla ilişkiler kampanyası oluşturma, planlama ve yönetme becerisine sahiptirler. | 1 |
| 3) | Alanla ilgili değişen ve gelişen iletişim yöntemleri ve teknolojileri hakkında bilgi ve beceriye sahiptirler. | 2 |
| 4) | İlgili paydaşlar ve hedef kitle arasındaki iletişimi yönetme becerisine sahip olurlar. Farklı paydaşların iletişim özelliklerine göre uygun iletişim strateji ve yöntemi geliştirerek, uygulamaya geçirirler. | 2 |
| 5) | Yaşam boyu öğrenme ilkesiyle hareket ederek kendini sadece mesleki bilgi açısından değil kültürel açıdan da sürekli geliştirirler ve ulusal ve uluslararası gündemi takip ederler. | 1 |
| 6) | Farklı iletişim alanlarını bütüncül ve stratejik bir şekilde bir araya getirirler. | 1 |
| 7) | Yazılı ve sözel iletişim yeteneğini etkin bir şekilde kullanırlar. | 3 |
| 8) | Yaratıcı ve eleştirel düşünerek, stratejiler geliştirir ve uygulamaya geçirirler. | 1 |
| 9) | Yönetim becerisine sahiptirler. | 2 |
| 10) | Araştırma kabiliyetini etkin bir şekilde kullanırlar. | 2 |
| 11) | Etik iş anlayışı ve sosyal sorumluluk bilincine sahiptirler. | 3 |
| 12) | Analitik düşünme ve problem çözme yeteneğine sahiptirler. | 2 |
| 13) | Takım çalışmasına yatkın bir çalışan olurlar. | 3 |
| 14) | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde kullanarak alanındaki gelişmeleri izler ve meslektaşları ile iletişim kurarlar. | 1 |
| 15) | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | 2 |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 16 | 32 |
| Ödevler | 1 | 50 |
| Final | 1 | 50 |
| Toplam İş Yükü | 132 | |