İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | YBS212 | ||||
| Ders İsmi: | Yapısal Programlama | ||||
| Ders Yarıyılı: |
Güz |
||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | Türkçe | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Bölüm/Program Seçmeli | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üy. HASAN UFUK GÖKÇE | ||||
| Dersi Veren(ler): | Hasan Ufuk Gökçe | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Kursu tamamlayan öğrenciler, belirli problemlerin çözümü için nasıl plan yapacaklarını, bunları kolayca çözülebilir alt problemlere nasıl ayıracaklarını ve problemleri çözmek için yukarıdan aşağıya bir analizle C dilini kullanarak kodlamayı nasıl gerçekleştireceklerini öğreneceklerdir. |
| Dersin İçeriği: | Bu, temel problem çözme kavramlarının öğrenildiği bir bilgisayar programlama dersidir. Yapısal programlamanın temelleri, yazılım problemlerinin tasarımı, algoritma geliştirme ve C dili kullanılarak programlama teknikleri ile birlikte anlatılmaktadır. Ders boyunca öğrenciler, bir bilgisayar sisteminin bağlı olduğu bilimsel ilkeler doğrultusunda nasıl davrandığını açıklayabilecektir. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Öğrenci, bir program oluşturma ve tipik bir programın öğelerini anlama adımlarını öğrenmiş olacaktır. 2) Öğrenci, programlama tekniklerinin temel kavramlarını öğrenmiş olacaktır. 3) Öğrenci, üst düzey bir dilin yapılarının ve sözdiziminin (C) doğasını ve işlevini öğrenmiş olacaktır. 4) Öğrenci, kontrol kavramını öğrenmiş olacaktır. 5) Öğrenci, döngü teknikleri kavramını öğrenmiş olacaktır. 6) Öğrenci, basit ve dinamik veri yapılarının temel kavramlarını öğrenmiş olacaktır. 7) Öğrenci, fonksiyonların nasıl yapılandırıldığını ve uygulandığını öğrenmiş olacaktır. 8) Öğrenci, kütüphane fonksiyonlarını ve kullanıcı tanımlı fonksiyonları öğrenmiş olacaktır. 9) Öğrenci, C dilinin farklı ifadelerini öğrenmiş olacaktır. |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Yapılandırılmış Programlamaya Giriş | |
| 2) | C Programlama Dilinin Temelleri | |
| 3) | Algoritma Geliştirme | |
| 4) | C Dilinde Sıralı Kontrol Yapıları | |
| 5) | Karar Kontrol Yapıları | |
| 6) | Döngü Kontrol Yapıları | |
| 7) | Modüler Programlama ve Fonksiyonlar | |
| 8) | Ara Sınav Haftası | |
| 9) | Diziler | |
| 10) | İşaretçiler-Bölüm I | |
| 11) | İşaretçiler-Bölüm II | |
| 12) | Karakterler ve Dizeler | |
| 13) | C Formatlı Giriş / Çıkış | |
| 14) | Final Sınav Dönemi | |
| 15) | Final Sınav Dönemi |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | C How to Program, Global Edition, 8/E Paul Deitel & Harvey Deitel. |
| Diğer Kaynaklar: | Ek kaynağa ihtiyaç bulunmamaktadır. - No additional resources are needed. |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları |
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Ölçme ve Değerlendirme
| Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ödev | 1 | % 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 42 |
| Ödevler | 4 | 10 |
| Ara Sınavlar | 6 | 32 |
| Final | 7 | 42 |
| Toplam İş Yükü | 126 | |