İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | SHM030 | ||||
| Ders İsmi: | Temel Bilişsel Süreçler | ||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | Türkçe | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Bölüm/Program Seçmeli | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | E-Öğrenme | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üy. VEDAT GÖKEN | ||||
| Dersi Veren(ler): | BETÜL KOÇARSLAN | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, düşünme, öğrenme, bellek gibi yüksek işlevli bilişsel fonksiyonları hakkında genel bilgi sunmak ve insan davranışları ile yürütücü işlevler arasındaki ilişkinin anlaşılabilmesidir. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders, yürütücü işlevler arasında sayılan dikkat, bellek, öğrenme, dil ve düşünme gibi yüksek işlevlerin tanım ile görevlerini içerir. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Beyin ve işleyişi hakkında genel bilgi sahibi olur. 2) Sinirbilim alanında genel bilgi sahibi olur. 3) Yürütücü işlevlerden dikkat, bellek, öğrenme süreçlerini tanır ve tanımlar. 4) Zekâ kavramını tanımlayabilir. 5) Üstün zekâ ile çevre etkileşimi hakkında bilgi sahibi olur. 6) Sinirbilim alanındaki güncel gelişmeler hakkında genel bilgi sahibi olur. |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Beyin: Tanımı ve Temel İşlevleri | |
| 2) | Sinirbilimin Yapıtaşları | |
| 3) | Limbik Sistem | |
| 4) | Dikkat Süreçleri | |
| 5) | Bellek ve İlkeleri | |
| 6) | Öğrenme | |
| 7) | Zekâ | |
| 8) | Ara Sınav | |
| 9) | Üstün Zekâ ve Çevre | |
| 10) | Dil ve İletişim | |
| 11) | İlginç Beyinler | |
| 12) | Sosyal Beyin | |
| 13) | Beyin ve Gelecek | |
| 14) | Sinirbilimde Güncel Okumalar-1 | |
| 15) | Sinirbilimde Güncel Okumalar-1 | |
| 16) | Final Sınavı |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Brain. Carter, R. Davranışsal Nöroloji. Tanrıdağ, O. Sosyal Nörobilim. Tanrıdağ, O. |
| Diğer Kaynaklar: | Brain. Carter, R. Davranışsal Nöroloji. Tanrıdağ, O. Sosyal Nörobilim. Tanrıdağ, O. |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları |
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |