Anestezi (İÖ) Önizleme
Önlisans	TYYÇ: 5. Düzey	QF-EHEA: Kısa Düzey	EQF-LLL: 5. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

SHM009

Ders İsmi:

Girişkenlik

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

AKTS

Öğretim Dili:

Türkçe

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm/Program Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Önlisans

TYYÇ:5. Düzey

QF-EHEA:Kısa Düzey

EQF-LLL:5. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Öğr. Gör. EZGİ TAMER

Dersi Veren(ler):

Öğr. Gör. Saniye Selin Döğer

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı; öğrenciye girişkenlik davranış becerisini kazandırmak ve öğrencinin mesleğini sürdürürken, kendini doğru ifade etmek, duygu ve düşüncelerini interdisipliner / multidisipliner ekip çalışmalarında ekip içindeki diğer kişi/kişilere özgüven içinde, çekingen ve saldırgan olmadan diğer deyişle pasif kalmadan ve öfkelenmeden girişken bir iletişimle aktarabilmek için gereken becerileri kazanmasını sağlamaktır.

Dersin İçeriği:

Girişkenliğin tanımı, girişkenlik davranışının iletişimde ve yaşamda önemi,
Girişkenlik-çekingenlik ve saldırganlık davranışlarının tanımı,
Çekingen kişiliğin davranış özellikleri,
Saldırgan kişiliğin davranış özellikleri,
Girişken kişilik ve girişkenlik davranışının özellikleri,
Girişkenliğin yararları,
Girişkenliğin kişisel ve mesleki açıdan önemi,
Kişisel gelişim ve duygusal zekâ kavramları ve gelişimi,
Girişkenlik kazanımı ve Girişkenlik davranış öğrenimi,
Girişken kişilik ve davranış örnekleri,
Girişimcilik kavramının tanımı ve özellikleri,
Girişkenlik ile Girişimcilik kavramlarının ortak ve farklı yönleri,
Girişkenlik ve Girişimcilik ile ilgili başarı öykülerinden örnekler,
Girişkenlik ölçütleri ve ölçekleri

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Girişkenlik davranış becerilerini bilme
2) Girişken iletişim kurabilme
3) Duygu ve düşüncelerini yazılı ve sözlü olarak açık-net ifade edebilme
4) Özsaygı ve özgüven duygusu ile iletişim kurabilme
5) Özeleştiri yapabilmenin öneminin farkında olma
6) Duygusal zekâsını geliştirebilme
7) Duygu ve öfke kontrolü yapabilmenin sağlıktaki öneminin farkında olabilme
8) Sağlık ekibinde etkin yer alabilecek biçimde iletişim kurabilme
9) Bakım verdiği hastaların haklarını savunabilme

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Dersin tanıtımı, Tanışma
2)	Girişkenliğin tanımı, girişkenlik davranışının iletişimde ve yaşamda önemi
3)	Girişkenlik-Çekingenlik ve Saldırganlık kavramlarının ve davranışlarının tanımı
4)	Saldırgan kişiliğin ve Çekingen kişiliğin davranış özellikleri
5)	Girişken kişilik ve girişkenlik davranışın özellikleri ve örnekleri
6)	Duygusal Zekâ, kapsamı, önemi, ölçütleri, yararları, Duygusal Zekayı geliştirme ilkeleri
7)	Kişisel Gelişim ve Yaşam Kalitesi, Kişisel Gelişimde Girişkenlik davranışının önemi
8)	Ara Sınav
9)	Girişkenlik davranışının kişiye ve çevresine sağladığı yararlar
10)	Girişkenliğin kişisel ve mesleki açıdan önemi ve gerekliliği
11)	Girişken davranış ve Girişken iletişim ölçütleri
12)	Girişkenlik davranışı kazanımı ve Girişkenlik davranış öğrenimi
13)	Girişkenlik ile Girişimcilik kavramlarının ortak ve farklı özellikleri
14)	Dünyadan ve Ülkemizden Girişkenlik ile ilgili başarı öykülerinden örnekler
15)	Girişkenlik ile ilgili ölçeklerin tanıtımı incelenmesi
16)	Final Sınavı

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

1. Bilen,M., Sağlıklı İnsan İlişkileri, 7. Baskı, Ankara, 2009.
2. Dökmen, Ü., Evrenle Uyumlaşma Sürecinde, Varolmak, Gelişmek, Uzlaşmak. Sistem Yayıncılık, Basım, İstanbul, 2002,
3. Ergüner, B. Girişkenlik Nedir? Hikmet Neşriyat,2008
4. Gün,N., NLP Zihninizi Kullanma Kılavuzu / Neuro Linguistic Programming, Kuraldışı Yayınları,1. Basım, İstanbul, 2001
5. Lowndes L., Nasıl Girişken Olursunuz? Çevirmen: F. Gökhan Tuna,Kuzey Yayınları, 2015
6. Saygın, O.,Hayatın İçinde Kişisel Gelişim. Pozitif Yayınları,İstanbul, 1. Basım, 2004.

Diğer Kaynaklar:

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Course Learning Outcomes	1	2	3	4	5	6	7	8	9
Program Kazanımları
1) Anestezi teknikeri meslek bilincine sahiptir.
2) Anestezi teknikerinin görev, yetki ve sorumluluklarının neler olduğunu bilir ve ameliyathanede uyumlu ekip çalışması yürütecek etik davranışlar sergiler.
3) Çağdaş sağlık teknikeri anlayışına uygun, hasta ile iletişimini yürütebilecek, alanı ile ilgili öngörülemeyen bir durumla karşılaştığında sorumluluk alıp çözüm önerileri geliştirebilen temel bilgi, beceri ve donanıma sahiptir.
4) Hastalara zarar vermeden, sepsi-antisepsi, sterilizasyon, kontaminasyon ve enfeksiyon hakkında temel bilgilere sahip olarak sağlık hizmeti sunduğu çalıştığı ortamında hijyene önem verir.
5) Anestezi uygulamalarında kullanılan tıbbi terimleri anlar ve kullanır.
6) İnsan vücudunun temel yapı ve işlevleri ile biyokimyasal mekanizmaları bilir ve mesleki çalışmalarında kullanır.
7) Temel anatomi ve sistemlere ait hastalıklar hakkında genel bilgilere sahiptir.
8) Mesleğini uygularken uygun bilgi kaynaklarından, bilgi teknolojilerinden yararlanabilir.
9) Yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir.
10) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler.
11) Alanıyla ilgili etik ilke ve kurallara ilişkin bilgiye sahiptir.
12) Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
13) Ekip çalışmasını içselleştirmiştir, temel anestezik farmakoloji bilgisine sahip olarak, güvenli anestezik ve analjezik uygulamalarını anestezi hekimi ile birlikte gerçekleştirir.
14) Genel ilk yardım bilgisine sahip olarak acil durumlarda uygun yaklaşım ve doğru uygulama becerisini gösterir.
15) Ekip çalışması için gerekli disipline sahiptir ve sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlik yürütür.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Anestezi teknikeri meslek bilincine sahiptir.
2)	Anestezi teknikerinin görev, yetki ve sorumluluklarının neler olduğunu bilir ve ameliyathanede uyumlu ekip çalışması yürütecek etik davranışlar sergiler.
3)	Çağdaş sağlık teknikeri anlayışına uygun, hasta ile iletişimini yürütebilecek, alanı ile ilgili öngörülemeyen bir durumla karşılaştığında sorumluluk alıp çözüm önerileri geliştirebilen temel bilgi, beceri ve donanıma sahiptir.
4)	Hastalara zarar vermeden, sepsi-antisepsi, sterilizasyon, kontaminasyon ve enfeksiyon hakkında temel bilgilere sahip olarak sağlık hizmeti sunduğu çalıştığı ortamında hijyene önem verir.
5)	Anestezi uygulamalarında kullanılan tıbbi terimleri anlar ve kullanır.
6)	İnsan vücudunun temel yapı ve işlevleri ile biyokimyasal mekanizmaları bilir ve mesleki çalışmalarında kullanır.
7)	Temel anatomi ve sistemlere ait hastalıklar hakkında genel bilgilere sahiptir.
8)	Mesleğini uygularken uygun bilgi kaynaklarından, bilgi teknolojilerinden yararlanabilir.
9)	Yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir.
10)	Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler.
11)	Alanıyla ilgili etik ilke ve kurallara ilişkin bilgiye sahiptir.
12)	Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
13)	Ekip çalışmasını içselleştirmiştir, temel anestezik farmakoloji bilgisine sahip olarak, güvenli anestezik ve analjezik uygulamalarını anestezi hekimi ile birlikte gerçekleştirir.
14)	Genel ilk yardım bilgisine sahip olarak acil durumlarda uygun yaklaşım ve doğru uygulama becerisini gösterir.
15)	Ekip çalışması için gerekli disipline sahiptir ve sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlik yürütür.

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ödev	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	16	32
Sınıf Dışı Ders Çalışması	16	16
Ödevler	8	8
Final	1	1
Toplam İş Yükü		57