Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

ICM034

Ders İsmi:

İç Mimarlıkta Sayısal Tasarım

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

AKTS

Öğretim Dili:

Türkçe

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm/Program Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

E-Öğrenme

Dersin Koordinatörü:

Doç. Dr. BİLGE YARAREL DOĞAN

Dersi Veren(ler):

Dr. Öğr. Üyesi Korcan Gülfidan

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Bu derste öğrenci sayı-biçim, sayı-renk, ve sayı-ışık ilişkisi bağlamında mekansal anlatılar sunacaktır.

Dersin İçeriği:

Ders sayısal ifadelerin sanat ve tasarım alanında kullanımı hakkında verilecek olan tarihsel bilgilerle başlayacak olup gündemini sayısal teknolojilerin sanat ve tasarım etkinliklerini dönüştürme gücü üzerinde yoğunlaştıracaktır. Öğrencilerden analog-dijital yöntem ile oluşturulmuş işlev ve anlam belirten iç mekan tasarımları beklenmektedir. Süreçte Autodesk 3ds Max ve Chaos Corona Renderer programları birlikte kullanılacaktır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Bilgisayar destekli sayısal tasarıma sayı-biçim, sayı-renk, sayı-ışık ilişkileri bağlamında yeni bakış açıları kazanma
2) Sayı temelli bir yaklaşımla renk, malzeme, ışık girdileri ile görsel kompozisyonlar oluşturma dersin çıktılarıdır
3) Form araştırmaları üzerine deneysel ve dijital süreçlerin öğrenilmesi
4) Şekil gramerlerinin anlaşılması ve bunların mimari tasarıma aktarılması

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Sayısal tasarımın tanımı
2)	Günümüzde sayısal tasarım için uygulanmış örnekler üzerinden anlatım ve Kullanılacak bilgisayar programının tanıtımı
3)	Bilgisayar programı üzerinde temel komutların anlatılması
4)	Üretken sistemler, Fraktal geometri, Parametrik tasarım
5)	Genetik algoritmalar, kendinden örgütlü sistemler
6)	Sayısal tasarımda hesaplama sistemleri, form yaratma yöntemleri
7)	Evrimsel sistemler, biçim gramerleri
8)	Ara sınav
9)	Kavramdan üretime tasarım ve üretim ilişkisi
10)	Final proje eskizleri
11)	Final Proje tasarımını geliştirme
12)	Final proje üretim stratejileri / Tashihler
13)	Final Proje tasarımını geliştirme
14)	Final Projesini tamamlama
15)	Final Sınavı

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Paio, A., Eloy, S., Rato, V. M., Resende, R., & de Oliveira, M. J. (2012).
PrototypingVitruvius, New Challenges: DigitalEducation, ResearchandPractice.
In DigitalFabrication (pp. 409-429). Springer Basel.
Kolarevic, B. (2003). Architecture in thedigitalage: designandmanufacturing,
SponPress, NYC.
La Magna, R., Gabler, M., Reichert, S., Schwinn, T., Waimer, F., Menges, A., ve
Knippers, J. (2013). From Nature toFabrication: Biomimetic Design
PrinciplesfortheProduction of ComplexSpatialStructures, International Journal of
SpatialStructures, Vol. 28 No. 01, pp. 27- 40.
Lennings, L. (2000).

Diğer Kaynaklar:

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Course Learning Outcomes	1	2	3	4
Program Kazanımları

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

Dersin Program Kazanımlarına Etkisi

Katkı Payı

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 50
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	13	39
Ödevler	2	6
Toplam İş Yükü		45