İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | ICM026 | ||||
| Ders İsmi: | Serbest El Perspektif | ||||
| Ders Yarıyılı: |
Güz |
||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | Türkçe | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Bölüm/Program Seçmeli | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Doç. Dr. BİLGE YARAREL DOĞAN | ||||
| Dersi Veren(ler): | Doç. Dr. Bilge Yararel Doğan | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Her öğrenci için dersin amacı; Proje kapsamında iki boyutlu olarak ele alınan tasarımların, üçüncü boyuta yükseltilmesi ve bu kapsamda temel perspektif çizim yöntemlerinin kullanılması amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Ders kapsamında, kalıcı serbest el perspektif donanımının oluşturulması hedeflenmiştir. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Perspektif çizim kurallarına hâkim olmak 2) Perspektif çizimini bir mimari anlatım yöntemi olarak kullanabilmek |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Genel Olarak Perspektifin Tanımı ve Türlerinin İncelenmesi | |
| 2) | Paralel Perspektif/Aksonometrik-İzometrik Perspektif ve Geometrik Şekil Uygulama | |
| 3) | Aksonometrik-İzometrik Perspektif Sandalye Çizimi (Plan ve Görünüş çizimleri Üzerinden) | |
| 4) | Tek Kaçışlı Perspektif/Giriş-Mobilya Çizimi | |
| 5) | Tek Kaçışlı Perspektif-Mobilya Çizimi Üzerinden Bakış ve Düzlem alternatifleri | |
| 6) | Tek Kaçışlı Perspektif-Plan ve Görünüşten Temel Bir Mekân Perspektifi Oluşturma | |
| 7) | Tek Kaçışlı Perspektif-Plan ve Görünüşten Temel Bir Mekân Perspektifi Oluşturma | |
| 8) | Tek Kaçışlı Perspektif/Mevcut İç Mimari Bir Mekân Görseli Üzerinden Uygulama | |
| 9) | Tek Kaçışlı Perspektif/Mevcut İç Mimari Bir Mekân Görseli Üzerinden Uygulama | |
| 10) | Tek Kaçışlı Perspektif/Çizilen Mekâna Mobilya Yerleştirme | |
| 11) | Tek Kaçışlı Perspektif/Çizilen Mekâna Mobilya Yerleştirme | |
| 12) | Çizilen Mekânın Perspektif Kuralları Çerçevesinde Renklendirilmesi | |
| 13) | Çizilen Mekânın Perspektif Kuralları Çerçevesinde Renklendirilmesi | |
| 14) | Genel Değerlendirme |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Perspektifi Anlamak, Çizim Sanatı 8 - Giovanni Civardi Drawing Architecture - Helen Thomas Drawing on Architecture: object of lines -Jordan Koffman |
| Diğer Kaynaklar: | Eskizler - Necati İnceoğlu Perspektifi Anlamak, Çizim Sanatı 8 - Giovanni Civardi Drawing Architecture - Helen Thomas Drawing on Architecture: object of lines -Jordan Koffman |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Course Learning Outcomes | 1 |
2 |
|---|---|---|
| Program Kazanımları |
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 42 |
| Ödevler | 8 | 24 |
| Final | 1 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 69 | |