Felsefe | |||||
Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey |
Ders Kodu: | FEL006 | ||||
Ders İsmi: | Uygulamalı Etik | ||||
Ders Yarıyılı: |
Güz Bahar |
||||
Ders Kredileri: |
|
||||
Öğretim Dili: | |||||
Ders Koşulu: | |||||
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
Dersin Türü: | Bölüm/Program Seçmeli | ||||
Dersin Seviyesi: |
|
||||
Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üy. İBRAHİM EYLEM DOĞAN | ||||
Dersi Veren(ler): | Dr. Öğr. Üyesi İbrahim Eylem Doğan | ||||
Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amacı: | Bu dersin amacı farklı etik teorilerin pratik yaşama uygulanışını incelemektir. |
Dersin İçeriği: | Ahlak felsefesi kuramlarının pratik ve mesleki yaşamda karşılaşılan etik sorunların tespiti, kavramsallaştırılması ve çözümünde kullanılabilmesi için gerekli teknikler aktarılacaktır. |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Felsefe tarihi boyunca öne çıkan etik teorileri hakkında bilgi edinecektir. 2) Etik teorilerinin pratik uygulanışı hakkında bilgi sahibi olacaktır. 3) Etik sorunların değerlendirilmesine ve çözümüne ilişkin eleştirel bakış açısı kazanacaktır. |
Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
1) | Giriş | |
2) | Uygulamalı Etiğe Giriş | Ahmet Cevizci. Uygulamalı Etik. İstanbul: Say Yayınları, 2017. |
3) | Uygulamalı Etikte Başvurulan Teoriler - 1 | Ahmet Cevizci. Uygulamalı Etik. İstanbul: Say Yayınları, 2017. |
4) | Uygulamalı Etikte Başvurulan Teoriler - 2 | Ahmet Cevizci. Uygulamalı Etik. İstanbul: Say Yayınları, 2017. |
5) | Tıp Etiği | Ahmet Cevizci. Uygulamalı Etik. İstanbul: Say Yayınları, 2017. |
6) | Biyoetik | Ahmet Cevizci. Uygulamalı Etik. İstanbul: Say Yayınları, 2017. |
7) | Tekrar | Ahmet Cevizci. Uygulamalı Etik. İstanbul: Say Yayınları, 2017. |
8) | Ara Sınav | |
9) | Çevre Etiği | Ahmet Cevizci. Uygulamalı Etik. İstanbul: Say Yayınları, 2017. |
10) | Hayvan Etiği | Ahmet Cevizci. Uygulamalı Etik. İstanbul: Say Yayınları, 2017. |
11) | Siyaset Etiği | Ahmet Cevizci. Uygulamalı Etik. İstanbul: Say Yayınları, 2017. |
12) | Eğitim Etiği | Ahmet Cevizci. Uygulamalı Etik. İstanbul: Say Yayınları, 2017. |
13) | Cinsellik Etiği | Ahmet Cevizci. Uygulamalı Etik. İstanbul: Say Yayınları, 2017. |
14) | Genel Tekrar | Ahmet Cevizci. Uygulamalı Etik. İstanbul: Say Yayınları, 2017. |
15) | Final |
Ders Notları / Kitaplar: | Ahmet Cevizci. Uygulamalı Etik. İstanbul: Say Yayınları, 2017. |
Diğer Kaynaklar: | Peter Singer. Pratik Etik (Practical Ethics). Nedim Çatlı (Çev.). İstanbul: İthaki Yayınları, 2021. |
Course Learning Outcomes | 1 |
2 |
3 |
|||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Program Kazanımları | ||||||||||||||
1) Antik Çağ'dan günümüze felsefe tarihine ilişkin kapsamlı bilgi sahibi olur. | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
2) Analitik ve eleştirel düşünme yetisi kazanır. | ||||||||||||||
3) Ontoloji, epistemoloji, etik gibi temel disiplinlere dair kapsamlı bilgi sahibi olur. | 3 | 3 | 3 | |||||||||||
4) Mantık alanına dair teorik bilgi edinir ve bu bilgiyi pratiğe uygulama becerisi kazanır. | ||||||||||||||
5) Felsefe metinlerini yakın okuma, mantıksal açıdan inceleme ve çözümleme, ve akıl yürütme yetileri edinir. | ||||||||||||||
6) Felsefi sorgulama ve farklı akıl yürütme yöntemleri öğrenir. | ||||||||||||||
7) Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. | ||||||||||||||
8) Tarihi ve güncel olayları felsefi bakış açısıyla değerlendirir. | 3 | 3 | 3 | |||||||||||
9) Bağımsız araştırma ve inceleme yapma, metin yorumlama ve felsefi metin yazma yeteneği kazanır. | ||||||||||||||
10) İngilizce'yi en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurar. | ||||||||||||||
11) Felsefeye dair konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır. | ||||||||||||||
12) Felsefi sorgulama becerilerini disiplinlerarası çalışmalarda uygulamayı öğrenir ve başka disiplinlere de bu becerilerini aktarır. | ||||||||||||||
13) Felsefe ve bilim arasındaki belirlenim ilişkisine dair tarihsel bir bakış açısı kazanır. | ||||||||||||||
14) Temel felsefi kavramların anlamlarına ve kapsamına ilişkin tarihsel bilgi sahibi olur. |
Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
1) | Antik Çağ'dan günümüze felsefe tarihine ilişkin kapsamlı bilgi sahibi olur. | 1 |
2) | Analitik ve eleştirel düşünme yetisi kazanır. | |
3) | Ontoloji, epistemoloji, etik gibi temel disiplinlere dair kapsamlı bilgi sahibi olur. | 3 |
4) | Mantık alanına dair teorik bilgi edinir ve bu bilgiyi pratiğe uygulama becerisi kazanır. | |
5) | Felsefe metinlerini yakın okuma, mantıksal açıdan inceleme ve çözümleme, ve akıl yürütme yetileri edinir. | |
6) | Felsefi sorgulama ve farklı akıl yürütme yöntemleri öğrenir. | |
7) | Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. | |
8) | Tarihi ve güncel olayları felsefi bakış açısıyla değerlendirir. | 3 |
9) | Bağımsız araştırma ve inceleme yapma, metin yorumlama ve felsefi metin yazma yeteneği kazanır. | |
10) | İngilizce'yi en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurar. | |
11) | Felsefeye dair konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır. | |
12) | Felsefi sorgulama becerilerini disiplinlerarası çalışmalarda uygulamayı öğrenir ve başka disiplinlere de bu becerilerini aktarır. | |
13) | Felsefe ve bilim arasındaki belirlenim ilişkisine dair tarihsel bir bakış açısı kazanır. | |
14) | Temel felsefi kavramların anlamlarına ve kapsamına ilişkin tarihsel bilgi sahibi olur. |
Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
Final | 1 | % 60 |
Toplam | % 100 | |
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
Toplam | % 100 |
Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Aktiviteye Hazırlık | Aktivitede Harçanan Süre | Aktivite Gereksinimi İçin Süre | İş Yükü | ||
Ders Saati | 13 | 4 | 3 | 91 | |||
Ara Sınavlar | 1 | 10 | 2 | 12 | |||
Final | 1 | 15 | 3 | 18 | |||
Toplam İş Yükü | 121 |