İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | MIM090 | ||||
| Ders İsmi: | İleri Görsel Tasarım | ||||
| Ders Yarıyılı: |
Güz |
||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | Turkish | ||||
| Ders Koşulu: |
MIM082 - Bilgisayar Destekli Tasarım |
||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Bölüm/Program Seçmeli | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr. Gör. MEMDUH CAN TANYELİ | ||||
| Dersi Veren(ler): | Memduh Can Tanyeli | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Mimari Tasarım alanında kullanılabilecek nitelikte hareketli (animasyon) görüntü üretmeyi, dijital görselleştirme yapmayı ve sinematik nitelikte, anlatı içerikli sesli ve müzikli montaj yapmayı öğretmek. |
| Dersin İçeriği: | Dijital anlatı-mekan tasarımı, dijital görselleştirme (render), animasyon, kadraj ve kompozisyon, dijital sinematografi, compositing, NLE (Non-linear editing) video editörlerinde kurgu ve montaj, renk ve atmosfer, sesli sergi videosu üretimi. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Görselleştirme odaklı, dijital mekan üzerinden anlatı üretebilecek tasarımlar yapabilmek 2) Dijital ortamda ve dosyalarda planlı ve organize çalışabilmek 3) Mimari fotoğraf ve video tekniklerini öğrenmek, dijital “kamera” kullanabilmek 4) Dijital ortamda üretilen tasarımları görselleştirme amacıyla elden geçirebilmek, düzenleyebilmek ve çıktıya hazır hale getirebilmek 5) Video prodüksiyon tekniklerini ve teknolojilerini öğrenmek ve mimarlık sunumlarında kullanabilmek 6) Dijital iş akışı (workflow) ve farklı programlar arası veri transferlerini (pipeline) kurabilmek 7) Profesyonel bir sergi ortamında sergilenebilecek nitelikte görsel çalışma üretebilmek. |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Dersin tanıtımı, konulara giriş, derste yapılacak işlere dair örnekler. Kullanılacak yazılımların tanıtımı. Kaynaklar. (Rhino, Lumion, Photoshop, After Effects, Premiere) | |
| 2) | Dijital ortamda üretim süreçlerinin tanıtımı (“workflow” ve “pipeline”). Yapılacak işin detaylı açıklaması. Tasarımın planlanması. | |
| 3) | Rhino’da dijital mekan tasarımı. | |
| 4) | Lumion’a giriş, dosya aktarma, kamera ve basit çıktı alma yöntemleri | |
| 5) | Lumion’da materyaller. PBR materyaller ve üretim yöntemleri. | |
| 6) | Mekan tasarımlarının detaylandırılması. | |
| 7) | Ara teslime hazırlık, Lumion’da çıktıların hazırlanması. | |
| 8) | Ara Teslim ve Değerlendirmeler | |
| 9) | Modellemede ekstra detaylar, karmaşık materyaller | |
| 10) | “Compositing”e giriş. Video render ayarları | |
| 11) | "Compositing”e devam | |
| 12) | Kurgu ve montaja giriş. Sonsuz mekan animasyonu için kamera ayarlanması. | |
| 13) | Kurgu ve montaja devam. Ses ve müzik. | |
| 14) | Final çıktılarına hazırlık, düzeltmeler, güncellemeler ve son kontroller. |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | From Point to Pixel: A Genealogy of Digital Aesthetics, Meredith Anne Hoy, 2017 |
| Diğer Kaynaklar: | • M. Can Tanyeli. (16 Temmuz 2018). The Mall [Video]. Vimeo. https://vimeo.com/280189552 • Andreas Gursky’nin çalışmaları https://www.andreasgursky.com/en • Bernd ve Hilla Becher’in çalışmaları http://www.artnet.com/artists/bernd-and-hilla-becher/ https://www.moma.org/calendar/exhibitions/95 https://www.tate.org.uk/art/artists/bernd-becher-and-hilla-becher-718/who-are-bechers • Ash Thorp. (10 Ocak 2017). EPOCH [Video]. Vimeo. https://vimeo.com/198811503 • Ash Thorp. (10 Eylül 2018). NIHON - FILM. [Video]. Vimeo. https://vimeo.com/289199908 • Ash Thorp. (18 Aralık 2020). EVINETTA. [Video]. Vimeo. https://vimeo.com/492691155 |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Course Learning Outcomes | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları |
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 14 | % 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 28 |
| Ara Sınavlar | 1 | 2 |
| Final | 1 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 75 | |