| Dersin Amacı: |
Bu ders, tedarik zinciri yönetimi ve lojistik arasındaki temel farklılıkları öğretmeyi amaçlamaktadır. Ayrıca, yönetim bileşenlerini, faydalı araçları ve teknikleri ve profesyonel fırsatları belirlemek için farklı tedarik zinciri aktörlerini göz önünde bulundurarak farklı karar verme düzeylerini açıklar. |
| Dersin İçeriği: |
SCM'ye Giriş, Farklı Karar Verme Düzeyleri, Lojistik ve Tedarik Zincirleri, Operasyonları Tasarlama, Operasyonları Yönetme, SCM'de Bilgi Teknolojisi, SCM Performans Ölçümü, İleri ve Geri Lojistik, Açık Döngü ve Kapalı Döngü SCM, Sürdürülebilir ve Döngüsel SCM |
| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
SCM'ye giriş (ön bilgiler, kavramlar, anahtar kelimeler, vb.) |
|
| 2) |
SCM'ye giriş (ön bilgiler, kavramlar, anahtar kelimeler, vb.) |
|
| 3) |
SCM'de Karar Verme Düzeyleri (Stratejik, Taktik ve Operasyonel) |
|
| 4) |
SCM'de Karar Verme Düzeyleri (Stratejik, Taktik ve Operasyonel) |
|
| 5) |
Lojistik ve Tedarik Zincirleri |
|
| 6) |
Lojistik ve Tedarik Zincirleri |
|
| 7) |
Operasyonları Tasarlama |
|
| 8) |
Ara Sınavı |
|
| 9) |
Operasyonları Yönetme |
|
| 10) |
SCM'de Bilgi Teknolojisi |
|
| 11) |
Tedarik Zinciri Performans Ölçümü |
|
| 12) |
İleri ve Geri Lojistik |
|
| 13) |
Açık Döngü ve Kapalı Döngü SCM |
|
| 14) |
Sürdürülebilir SCM |
|
| 15) |
Final Sınavı |
|
| 16) |
Final Sınavı |
|
| Ders Notları / Kitaplar: |
Chopra, S. (2019). Supply Chain Management: Strategy, Planning, and Operation (7th/Global edition), Pearson Education. ISBN: 9781292257891.
Molamohamadi, Z., Tirkolaee, E. B., Mirzazadeh, A., & Weber, G. W. (2021). Logistics and Supply Chain Management. Springer International Publishing. ISBN: 978-3-030-89742-0. |
| Diğer Kaynaklar: |
Nakano, M. (2020). Supply chain management: strategy and organization. Springer. ISBN: 978-981-13-8481-3. |
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Matematik, fen bilimleri ve endüstri mühendisliğine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi. |
3 |
| 2) |
Karmaşık endüstri mühendisliği problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. |
2 |
| 3) |
Karmaşık bir endüstriyel sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. |
2 |
| 4) |
Endüstri mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. |
2 |
| 5) |
Karmaşık mühendislik problemlerinin veya endüstri mühendisliği araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. |
2 |
| 6) |
Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. |
|
| 7) |
Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. |
|
| 8) |
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. |
|
| 9) |
Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve endüstri mühendisliği uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. |
|
| 10) |
Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. |
|
| 11) |
Endüstri mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın endüstri mühendisliği alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; endüstri mühendisliği çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. |
|
İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
