Ders Kodu: | HIR028 | ||||
Ders İsmi: | Kişilerarası İletişim | ||||
Ders Yarıyılı: |
Güz |
||||
Ders Kredileri: |
|
||||
Öğretim Dili: | Turkish | ||||
Ders Koşulu: | |||||
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
Dersin Türü: | Bölüm/Program Seçmeli | ||||
Dersin Seviyesi: |
|
||||
Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
Dersin Koordinatörü: | Araş. Gör. AZİZ ARSLAN | ||||
Dersi Veren(ler): | Yıldız Dilek Ertürk | ||||
Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amacı: | I. Öğrencilerin toplumdaki ve içsel iletişim biçimlerinin farkına varmaları, iletişim becerilerini toplumsal ve mesleki yönde geliştirmeleri ve iletişim becerilerini öğrenmeleri amaçlanmaktadır. II. Psikoloji, Sosyoloji, Antropoloji gibi sosyal bilimlerin tanıtımı ve insan toplum iletişim kesişim noktalarını fark ettirmeyi amaçlamaktadır. III. Anormallik ve normallik, akıl sağlığı, sapkınlık ve uyum, kültürel farklılıklar gibi kavramları, benlik, kimlik, kişilik kavramlarını bilmeleri, amaçlanmaktadır. IV. Empatik iletişim, kişilerarası iletişimde konuşma; etkin dinleme ve anlama becerileri, ben ve sen iletileri, sözsüz davranışlar, beden dili gibi becerileri arttırmayı amaçlamaktadır. |
Dersin İçeriği: | Kişilerarası ilişkilerde, iletişimin gerekliliğini ortaya koyarak iletişim sürecini anlayabilmek, kendini iyi tanımanın önemini kavrayarak, toplumu tanımada ki anlamının belirtilmesi için, kişilerarası iletişim kuramları, çeşitli okumalar, film gibi görseller ve uzman konuklarla söyleşilerle desteklenmektedir. |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) İletişimin tanımını yapar ve iletişim sürecini, öğelerini bilir. 2) İletişim engelleri ve etkili iletişimi bilir. 3) Etkili iletişim ve dinleme becerilerini geliştirir. 4) Alanlarında iletişimin önemini ve terapötik iletişimin ne olduğunu öğrenir. 5) İletişim alanında yapılan çalışmalar hakkında bilgi sahibi olur. |
Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
1) | Anormalik ve normallik kavramları | |
2) | Akıl sağlığı uyum sapkınlık kavramları | |
3) | Kişilerarası çatışma ve çözümleri | |
4) | Kişilerarası iletişimde konuşma becerisi | |
5) | Kişilerarası iletişimde dinleme ve anlama becerisi | |
6) | İletişim ve ilişki arasındaki fark | |
7) | Kişilerarası iletişim kuram ve araştırmaları | |
8) | Vize | |
9) | İkna ve Kişisel Yargı kuramları | |
10) | Kaygı ve savunma mekanizmaları ile baş edebilme | |
11) | Stres Yönetimi | |
12) | Empatik iletişim | |
13) | Benlik süreçleri | |
14) | Beden dili ve dinleme becerisi | |
15) | Terapötik görüşme ilke ve teknikleri - İletişim ve terapi yaklaşımları | |
16) | Final Sınavı |
Ders Notları / Kitaplar: | Yıldız Dilek Ertürk, Davranışlarımız ve Biz: Kalabalık İçinde Ben Olmak Pozitif Yayaınevi; Yıldız Dilek Ertürk, Davranış Bilimleri Kutup Yıldızı yayıncılık; Demet Gürüz, Ayşen Temel Eğinli, Kişilerarası İletişim. |
Diğer Kaynaklar: | Ders Notları |
Course Learning Outcomes | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
---|---|---|---|---|---|
Program Kazanımları |
Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
Küçük Sınavlar | 1 | % 10 |
Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
Final | 1 | % 50 |
Toplam | % 100 | |
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
Toplam | % 100 |
Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Aktiviteye Hazırlık | Aktivitede Harçanan Süre | Aktivite Gereksinimi İçin Süre | İş Yükü | ||
Ders Saati | 14 | 0 | 2 | 28 | |||
Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 1 | 14 | ||||
Küçük Sınavlar | 1 | 25 | 1 | 26 | |||
Ara Sınavlar | 1 | 25 | 1 | 26 | |||
Final | 1 | 25 | 1 | 26 | |||
Toplam İş Yükü | 120 |