| Yönetim Bilişim Sistemleri (İngilizce) | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu: | MIS049 | ||||
| Ders İsmi: | Digital/Social Media Marketing | ||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | English | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Bölüm/Program Seçmeli | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | E-Öğrenme | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Doç. Dr. ŞEBNEM ÖZDEMİR | ||||
| Dersi Veren(ler): | Deniz Altun | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Bu ders, öğrencilere günümüzün dijital merkezli çağında iletişim zorluklarını nasıl yönetecekleri konusunda derinlemesine bir anlayış sağlamayı amaçlamaktadır. Gelişmekte olan teknolojilerin, internetin ve sosyal medyanın günümüz çalışma ortamındaki iletişimi nasıl şekillendirdiğini ele alan yaklaşımlar ve teoriler hakkında bilgi verilecektir. |
| Dersin İçeriği: | Sosyal medya iletişimi ve stratejisi Sosyal medya platformları ve kullanıcı cihazları Mesaj dağıtımı Kişisel ve profesyonel çevrimiçi sosyal ortamlar İçerik stratejisi Dijital deneyim Kanal planlaması Çevrimiçi itibar yönetimi Kitle hedefleme Influencer pazarlama Yapay zeka ve gelişmekte olan teknolojiler |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) İletişim için mevcut olan birçok platform ve ortam dahil olmak üzere dijital ortamı analiz edin. 2) Gelişmekte olan iletişim uygulamaları hakkında derinlemesine bir anlayış edinme 3) Dijital dünyadaki medya platformlarının niteliklerini, özelliklerini ve faydalarını değerlendirmek ve algılamak 4) Farklı sosyal medya platformlarını ve teknolojilerini değerlendirmek ve sınıflandırmak 5) Sosyal medya platformlarının güçlü ve zayıf yönlerini ve kuruluşların hedeflerine ulaşmak için bunları nasıl etkili bir şekilde kullandıklarını tanıyın. 6) İçerik stratejilerini ve geliştirme tekniklerini uygular. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Tanışma ve Selamlaşma Müfredat ve ders programının tanıtımı | |
| 2) | Dijital İletişim Stratejisi, Dijital Medya Ortamı Omni-Channel İletişim, İzleme, Gizlilik, Düzenleme | |
| 3) | İletişim Modeli: Sosyal Medya Nedir? Sosyal Medya Stratejisi 1: Sosyal Ağlar, Sohbet, Bloglar, Influencerlar Sosyal Ağlar, Sohbet, Bloglar, Topluluk Binası, Etkileyenler | |
| 4) | Sosyal Medya Stratejisi 2: Bilgi paylaşımı, medya paylaşımı Sosyal medyanın ölçülmesi | |
| 5) | Mobil 1: Mobil Uygulamalar, Mobil öncelikli strateji, Konum tabanlı teknolojiler | |
| 6) | Mobil 2: Mobil Uygulamalar, Mobil öncelikli strateji, Konum tabanlı teknolojiler | |
| 7) | Arama Motorları: SEO, SEM, Online İtibar Yönetimi | |
| 8) | Vize Haftası | |
| 9) | Dijital Kanal Planlaması: Kanal Karması, Editoryal Takvimler, Entegre Kampanyalar, Ölçümleme | |
| 10) | Çevrimiçi Varlık ve Kullanıcı Deneyimi Müşteri Yolculuğu ve UX, Web Siteleri, E-posta, Açılış Sayfaları | |
| 11) | Dijital Reklamcılık: Dijital Display, Out-of-Home, Native Reklamlar, Programatik Satın Alma | |
| 12) | İçerik Pazarlaması 1: İçerik Stratejisi, e-Bültenler, Lead Generation, Influencer Marketing | |
| 13) | İçerik Pazarlaması 2: İçerik Stratejisi, e-Bültenler, Lead Generation, Influencer Marketing | |
| 14) | Yapay Zeka ve Dijital İletişimde Gelişen Trendler 1 Makine Öğrenimi, IoT, Dijital Analitik | |
| 15) | Yapay Zeka ve Dijital İletişimde Gelişen Trendler 2 Makine Öğrenimi, IoT, Dijital Analitik | |
| 16) | Final Sınav Dönemi |
| Ders Notları / Kitaplar: | Quesenberry, K. A. (2018). Social Media Strategy: Marketing, Advertising, and Public Relations in the Consumer Revolution. United States: Rowman & Littlefield Publishers. (ISBN-13: 978-1-53810136-0) Selected readings, case study resources, and online lectures as necessary will be made available by the instructor. |
| Diğer Kaynaklar: | Selected readings, case study resources, and online lectures as necessary will be made available by the instructor. |
| Course Learning Outcomes | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||||||
| 1) Yönetim bilişim sistemlerine yönelik, başta işletme ve bilgisayar mühendisliği ile ilgili olmak üzere, disiplinlerarası geniş bir perspektife sahiptir. | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | |||||||
| 2) Yönetim bilişim sistemlerini teknik, örgütsel ve yönetsel açıdan kavrar ve programlama mantığını bilerek güncel bir programlama dili kullanır. | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | |||||||
| 3) Çeşitli iş problemlerinin kavranmasına ve çözümüne yönelik farklı bilişim teknolojileri ve sistemlerini kullanır. | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | |||||||
| 4) Yönetim bilişim sistemleri alanındaki verileri, kavram ve fikirleri bilimsel ve teknolojik yöntemlerle yorumlar. | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | |||||||
| 5) Bir bilişim sistemi için gerekli ihtiyaçları analiz ederek sisteme ait veritabanın analiz, dizayn ve uygulama aşamalarındaki süreçlere hakim olur. | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | |||||||
| 6) Bilişim projelerine teknik ve yönetsel katkı verir ve sorumluluk alır. | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | |||||||
| 7) Çeşitli istatistiki teknikleri ve sayısal yöntemleri kullanarak karmaşık iş ve bilişim problemlerini çözer ve istatistik programlarını etkin bir şekilde kullanarak analizler yapar. | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | |||||||
| 8) Bir yabancı dili eğitim-öğretim düzeyine göre, Avrupa Dil Portföyü kriteri açısından en az B1 Genel Düzeyi’nde kullanır. | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | |||||||
| 9) Takım çalışması, müzakere, liderlik ve girişimcilik yeteneklerini geliştirir. | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | |||||||
| 10) Evrensel etik değerlere, sosyal sorumluluk bilincine ve yeterli düzeyde gerekli hukuk bilgisine sahiptir. | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | |||||||
| 11) Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutumlar geliştirebilerek bireysel öğrenme ihtiyaçlarını belirler ve bunları gidermeye yönelik çalışmalar yapar. | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | |||||||
| 12) Alanı ile ilgili konularda düşünce ve çözüm önerilerini hem yazılı hem de sözlü olarak aktarır ve gerektiğinde hem ulusal hem de uluslararası platformlarda sunar ve yayınlar. | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | |||||||
| 13) Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Yönetim bilişim sistemlerine yönelik, başta işletme ve bilgisayar mühendisliği ile ilgili olmak üzere, disiplinlerarası geniş bir perspektife sahiptir. | 3 |
| 2) | Yönetim bilişim sistemlerini teknik, örgütsel ve yönetsel açıdan kavrar ve programlama mantığını bilerek güncel bir programlama dili kullanır. | 2 |
| 3) | Çeşitli iş problemlerinin kavranmasına ve çözümüne yönelik farklı bilişim teknolojileri ve sistemlerini kullanır. | 3 |
| 4) | Yönetim bilişim sistemleri alanındaki verileri, kavram ve fikirleri bilimsel ve teknolojik yöntemlerle yorumlar. | 2 |
| 5) | Bir bilişim sistemi için gerekli ihtiyaçları analiz ederek sisteme ait veritabanın analiz, dizayn ve uygulama aşamalarındaki süreçlere hakim olur. | 2 |
| 6) | Bilişim projelerine teknik ve yönetsel katkı verir ve sorumluluk alır. | 3 |
| 7) | Çeşitli istatistiki teknikleri ve sayısal yöntemleri kullanarak karmaşık iş ve bilişim problemlerini çözer ve istatistik programlarını etkin bir şekilde kullanarak analizler yapar. | 3 |
| 8) | Bir yabancı dili eğitim-öğretim düzeyine göre, Avrupa Dil Portföyü kriteri açısından en az B1 Genel Düzeyi’nde kullanır. | 2 |
| 9) | Takım çalışması, müzakere, liderlik ve girişimcilik yeteneklerini geliştirir. | 3 |
| 10) | Evrensel etik değerlere, sosyal sorumluluk bilincine ve yeterli düzeyde gerekli hukuk bilgisine sahiptir. | 2 |
| 11) | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutumlar geliştirebilerek bireysel öğrenme ihtiyaçlarını belirler ve bunları gidermeye yönelik çalışmalar yapar. | 3 |
| 12) | Alanı ile ilgili konularda düşünce ve çözüm önerilerini hem yazılı hem de sözlü olarak aktarır ve gerektiğinde hem ulusal hem de uluslararası platformlarda sunar ve yayınlar. | 2 |
| 13) | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | 3 |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 1 | % 10 |
| Ödev | 1 | % 20 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Aktiviteye Hazırlık | Aktivitede Harçanan Süre | Aktivite Gereksinimi İçin Süre | İş Yükü | ||
| Ders Saati | 14 | 1 | 2 | 42 | |||
| Ödevler | 1 | 0 | 20 | 20 | |||
| Ara Sınavlar | 1 | 25 | 2 | 27 | |||
| Final | 1 | 35 | 2 | 37 | |||
| Toplam İş Yükü | 126 | ||||||