Bilgisayar Teknolojisi Önizleme
Önlisans	TYYÇ: 5. Düzey	QF-EHEA: Kısa Düzey	EQF-LLL: 5. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

UNI165

Ders İsmi:

Hastane ve Sağlık Kuruluşlarında Çocuk

Ders Yarıyılı:

Güz
Bahar

Ders Kredileri:

AKTS

Öğretim Dili:

Turkish

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Üniversite Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Önlisans

TYYÇ:5. Düzey

QF-EHEA:Kısa Düzey

EQF-LLL:5. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

E-Öğrenme

Dersin Koordinatörü:

Öğr. Gör. SANİYE SELİN DÖĞER

Dersi Veren(ler):

Saniye Selin Döğer

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Her öğrenci için bu dersin amacı;

Hasta çocuğa ve ailesine uygun ve doğru yaklaşımın öğrenilmesi, çocukların hastane yaşantısına hazırlanmaları, çocuk-aile-personel etkileşimi ile çocukların gelişim alanlarını destekleyici uygulamalar hakkında bilgi verme becerilerinin kazandırılması hedeflenmektedir.

Dersin İçeriği:

Hastanede yatarak tedavi gören ve diğer sağlık kuruluşlarına başvuran 0-18 yaş arası normal ve farklı gelişim gösteren çocukların gelişimsel ve ruhsal durumları, hasta çocukları hastane yaşantısına hazırlamaya ilişkin yöntemleri planlama, çocuk-aile-personel etkileşimi, çocuk ve aileleri teşhis ve ameliyata hazırlama, hastanede yatan çocukların hakları konuları ele alınacaktır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Hastanede yatan çocuklarla ilgili tanımlar ve genel bilgilleri açıklar
2) Yaş gruplarına ve bireysel farklılıklara göre çocuklara yaklaşımı açıklar
3) Sağlık kuruluşuna başvuran çocuklar ve yaklaşımı açıklar
4) Hastanede yatışın çocuk üzerinde etkileri ve yaklaşımı açıklar
5) Çocuk ve aileleri hastaneye hazırlayıcı eğitimi açıklar
6) Çocuk, aile, personel etkileşimini açıklar
7) Çocuk ve aileleri teşhis, tedavi ve ameliyata hazırlamayı açıklar
8) Hastanede oyun, oyun odaları ve hastane okullarını açıklar
9) Ölümcül hastalık ve çocuk üzerindeki etkilerini açıklar
10) Hastanede yatan çocuk ve ailesinin haklarını açıklar
11) Eve dönüşte çocuğa, ailesine yaklaşım ve bilgilendirmeyi açıklar

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Hastanede yatan çocuklarla ilgili tanımlar ve genel bilgilendirme	Ders Notları
2)	Yaş gruplarına ve bireysel farklılıklara göre çocuklara yaklaşım	Ders Notları
3)	Yaş gruplarına bireysel farklılıklara göre çocuklara yaklaşım	Ders Notları
4)	Sağlık kuruluşuna başvuran çocuklar ve yaklaşım	Ders Notları
5)	Hastanede yatışın çocuk üzerinde etkileri ve yaklaşım	Ders Notları
6)	Çocuk ve aileleri hastaneye hazırlayıcı eğitim	Ders Notları
7)	Çocuk, aile, personel etkileşimi	Ders Notları
8)	Ara Sınav	-
9)	Çocuk ve aileleri teşhis, tedavi ve ameliyata hazırlama	Ders Notları
10)	Hastanede oyun ve oyun odaları	Ders Notları
11)	Hastane Okulları	Ders Notları
12)	Ölümcül hastalık ve çocuk	Ders Notları
13)	Hastanede yatan çocuk ve ailesinin hakları	Ders Notları
14)	Eve dönüşte çocuğa, ailesine yaklaşım ve bilgilendirme	Ders Notları
14)	Eve dönüşte çocuğa, ailesine yaklaşım ve bilgilendirme	Ders Notları
15)	Vaka çalışmaları	Ders Notları
16)	Final Sınavı	-

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	- BAYKOÇB., N (2006) HASTANE ÇOCUK VE GENÇ, GAZİ KİTABEVİ, ANKARA - EKŞİ, A. (2010) BEN HASTA DEĞİLİM, NOBEL YAYINLARI, ANKARA
Diğer Kaynaklar:	Ders Notları

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Course Learning Outcomes	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Program Kazanımları
1) Bilgisayar teknolojileri alanında temel kavramları anlama becerisine sahip olmak
2) Bilgisayar teknolojileri alanındaki problemleri analiz etme ve modelleme, çözümleri için uygun yazılım gereksinimlerini belirleme ve tanımlama becerisine sahip olmak
3) Yabancı dilde mesleki konuları anlama becerisine sahip olmak
4) Yazılım kurulum, test ve kabul işlemlerini yapabilme becerisine sahip olmak
5) Bilgisayar ağlarının kurulumunu, yönetimini gerçekleştirebilme ve ağ işletim sistemini kullanabilme becerisine sahip olmak.
6) Bilgisayar donanımının bakım ve onarımını yapabilme becerisine sahip olmak
7) Bilgisayar teknolojileri alanında mesleki, hukuksal, etik ve sosyal sorunlar hakkında farkındalık ve sorumluluk bilincine sahip olmak
8) Bilgisayar ve ağ yazılımları planlama, tasarlama ve üretme becerisine sahip olmak
9) Web tasarımı ve programlaması yapabilme becerisine sahip olmak
10) Veritabanı yönetimi, sorgulama, tasarımı konularındaki bilgilerini uygulamalarda kullanabilme ve veritabanı uygulamaları geliştirebilme yetkinliğine sahip olmak

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Bilgisayar teknolojileri alanında temel kavramları anlama becerisine sahip olmak
2)	Bilgisayar teknolojileri alanındaki problemleri analiz etme ve modelleme, çözümleri için uygun yazılım gereksinimlerini belirleme ve tanımlama becerisine sahip olmak
3)	Yabancı dilde mesleki konuları anlama becerisine sahip olmak
4)	Yazılım kurulum, test ve kabul işlemlerini yapabilme becerisine sahip olmak
5)	Bilgisayar ağlarının kurulumunu, yönetimini gerçekleştirebilme ve ağ işletim sistemini kullanabilme becerisine sahip olmak.
6)	Bilgisayar donanımının bakım ve onarımını yapabilme becerisine sahip olmak
7)	Bilgisayar teknolojileri alanında mesleki, hukuksal, etik ve sosyal sorunlar hakkında farkındalık ve sorumluluk bilincine sahip olmak
8)	Bilgisayar ve ağ yazılımları planlama, tasarlama ve üretme becerisine sahip olmak
9)	Web tasarımı ve programlaması yapabilme becerisine sahip olmak
10)	Veritabanı yönetimi, sorgulama, tasarımı konularındaki bilgilerini uygulamalarda kullanabilme ve veritabanı uygulamaları geliştirebilme yetkinliğine sahip olmak

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	14	42
Sınıf Dışı Ders Çalışması	16	69
Ara Sınavlar	1	1
Final	1	1
Toplam İş Yükü		113