Yönetim Bilişim Sistemleri (İngilizce)
Lisans TYYÇ: 6. Düzey QF-EHEA: 1. Düzey EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu: MIS310
Ders İsmi: Kurumsal Kaynak Planlama 1
Ders Yarıyılı: Bahar
Ders Kredileri:
AKTS
5
Öğretim Dili: İngilizce
Ders Koşulu:
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: Hayır
Dersin Türü: Zorunlu
Dersin Seviyesi:
Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersin Veriliş Şekli: Yüz yüze
Dersin Koordinatörü: Dr. Öğr. Üy. NUMAN SAİT EREN
Dersi Veren(ler): Okan Yaşar
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı: Bu ders, öğrenciye hem Kurumsal Kaynak Planlama Sistemlerinin (ERP'ler) bir organizasyonda oynadığı rol, hem de Bilgi Sistemleri (IS) işlevini yönetme gibi zorlu bir görev hakkında kapsamlı bir anlayış sağlamak için tasarlanmıştır. Dönem boyunca, öğrenciye SAP ECC sistemini kullanarak birçok gerçek hayattaki iş durumu üzerinde çalışma ve farklı iş süreçleri arasındaki etkileşimi keşfetme fırsatı veren ev ödevleri verilecektir. SAP, bir şirketin operasyonunun her yönünü entegre etmek için tasarlanmış, dünyanın önde gelen Kurumsal yazılım sağlayıcısıdır. ERP'lerin sınıf içi tartışmaları ile birlikte uygulamalı alıştırmalar, öğrenciyi pazardaki rekabet üstünlüğünü korumak için teknolojiyi kullanmak isteyen işletmeler tarafından aranan bilgilerle hazırlayacaktır.
Dersin İçeriği: Bu ders, öğrenciye hem Kurumsal Kaynak Planlama Sistemlerinin (ERP'ler) bir organizasyonda oynadığı rol, hem de Bilgi Sistemleri (IS) işlevini yönetme gibi zorlu bir görev hakkında kapsamlı bir anlayış sağlamak için tasarlanmıştır. Dönem boyunca, öğrenciye SAP ECC sistemini kullanarak birçok gerçek hayattaki iş durumu üzerinde çalışma ve farklı iş süreçleri arasındaki etkileşimi keşfetme fırsatı veren ev ödevleri verilecektir. SAP, bir şirketin operasyonunun her yönünü entegre etmek için tasarlanmış, dünyanın önde gelen Kurumsal yazılım sağlayıcısıdır. ERP'lerin sınıf içi tartışmaları ile birlikte uygulamalı alıştırmalar, öğrenciyi pazardaki rekabet üstünlüğünü korumak için teknolojiyi kullanmak isteyen işletmeler tarafından aranan bilgilerle hazırlayacaktır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Describe the role of an ERP in carrying out business processes in a company
2) • "En iyi iş uygulamalarının" bir ERP'ye nasıl dahil edildiğini açıklayın
3) • Tüm bir iş süreci zincirini yürütmek
4) • Rekabetçi bir emtia piyasasında fiyatlandırma, üretim ve satış stratejileri oluşturun
5) • Karları en üst düzeye çıkarmak için değişen piyasa koşullarına dinamik olarak yanıt vermek için bir ERP'deki satış verilerini analiz edin

Ders Akış Planı

Hafta Konu Ön Hazırlık
1) • Veritabanı uygulamalarının tartışılması • İş işlevi ve iş süreci karşılaştırması • Kurumsal Kaynak Planlamasına (ERP) Giriş
2) • Satış ve gerçekleştirme döngüsü • Ana Veriler ve ERP sistemlerindeki rolü
3) • Satış bilgilerini, üretim gereksinimlerini, satış tahminini kullanarak hammadde gereksinimlerinin tahmini • Hammadde temini • Satıcılar ve fiyatlandırma koşulları
4) • Bir üretim planı oluşturmak (tahmin vb.) • MRP – Malzeme ihtiyaç planlaması • Bağımsız ve bağımlı malzeme gereksinimleri
5) • Genel kabul görmüş muhasebe ilkelerini anlama: GAAP • Finansal Muhasebenin temelleri – Bilanço, Kâr ve Zarar Tablosu
6) • ERP Simülasyon Oyununun Hedefleri • Oyun açıklaması
7) • Giriş oyunu • Oyundaki verileri analiz etme
8) • Genişletilmiş ERPSim yarışması
9) • Piyasa dalgalanırken simülasyon oyununu gerçek zamanlı olarak oynama
10) • ERPSim yarışması
11) • Tüm oyunun/pazarın analizi
12) • Bir üretim sürecini yürütmek
13) • Envanter ve ürün hareketi
14) • Yönlendirme ve iş merkezleri

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar: Ganesh, K., Mohapatra, S., Anbuudayasankar, S. P., & Sivakumar, P. (2014). Enterprise resource planning: fundamentals of design and implementation. Springer.
Diğer Kaynaklar: Lecture Notes

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Course Learning Outcomes

1

2

3

4

5

Program Kazanımları
1) Yönetim bilişim sistemlerine yönelik, başta işletme ve bilgisayar mühendisliği ile ilgili olmak üzere, disiplinlerarası geniş bir perspektife sahiptir.
2) Yönetim bilişim sistemlerini teknik, örgütsel ve yönetsel açıdan kavrar ve programlama mantığını bilerek güncel bir programlama dili kullanır.
3) Çeşitli iş problemlerinin kavranmasına ve çözümüne yönelik farklı bilişim teknolojileri ve sistemlerini kullanır.
4) Yönetim bilişim sistemleri alanındaki verileri, kavram ve fikirleri bilimsel ve teknolojik yöntemlerle yorumlar.
5) Bir bilişim sistemi için gerekli ihtiyaçları analiz ederek sisteme ait veritabanın analiz, dizayn ve uygulama aşamalarındaki süreçlere hakim olur.
6) Bilişim projelerine teknik ve yönetsel katkı verir ve sorumluluk alır.
7) Çeşitli istatistiki teknikleri ve sayısal yöntemleri kullanarak karmaşık iş ve bilişim problemlerini çözer ve istatistik programlarını etkin bir şekilde kullanarak analizler yapar.
8) Bir yabancı dili eğitim-öğretim düzeyine göre, Avrupa Dil Portföyü kriteri açısından en az B1 Genel Düzeyi’nde kullanır.
9) Takım çalışması, müzakere, liderlik ve girişimcilik yeteneklerini geliştirir.
10) Evrensel etik değerlere, sosyal sorumluluk bilincine ve yeterli düzeyde gerekli hukuk bilgisine sahiptir.
11) Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutumlar geliştirebilerek bireysel öğrenme ihtiyaçlarını belirler ve bunları gidermeye yönelik çalışmalar yapar.
12) Alanı ile ilgili konularda düşünce ve çözüm önerilerini hem yazılı hem de sözlü olarak aktarır ve gerektiğinde hem ulusal hem de uluslararası platformlarda sunar ve yayınlar.
13) Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok 1 En Düşük 2 Orta 3 En Yüksek
       
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi Katkı Payı
1) Yönetim bilişim sistemlerine yönelik, başta işletme ve bilgisayar mühendisliği ile ilgili olmak üzere, disiplinlerarası geniş bir perspektife sahiptir. 2
2) Yönetim bilişim sistemlerini teknik, örgütsel ve yönetsel açıdan kavrar ve programlama mantığını bilerek güncel bir programlama dili kullanır. 2
3) Çeşitli iş problemlerinin kavranmasına ve çözümüne yönelik farklı bilişim teknolojileri ve sistemlerini kullanır. 2
4) Yönetim bilişim sistemleri alanındaki verileri, kavram ve fikirleri bilimsel ve teknolojik yöntemlerle yorumlar. 2
5) Bir bilişim sistemi için gerekli ihtiyaçları analiz ederek sisteme ait veritabanın analiz, dizayn ve uygulama aşamalarındaki süreçlere hakim olur. 3
6) Bilişim projelerine teknik ve yönetsel katkı verir ve sorumluluk alır. 3
7) Çeşitli istatistiki teknikleri ve sayısal yöntemleri kullanarak karmaşık iş ve bilişim problemlerini çözer ve istatistik programlarını etkin bir şekilde kullanarak analizler yapar. 3
8) Bir yabancı dili eğitim-öğretim düzeyine göre, Avrupa Dil Portföyü kriteri açısından en az B1 Genel Düzeyi’nde kullanır. 3
9) Takım çalışması, müzakere, liderlik ve girişimcilik yeteneklerini geliştirir. 3
10) Evrensel etik değerlere, sosyal sorumluluk bilincine ve yeterli düzeyde gerekli hukuk bilgisine sahiptir. 2
11) Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutumlar geliştirebilerek bireysel öğrenme ihtiyaçlarını belirler ve bunları gidermeye yönelik çalışmalar yapar. 2
12) Alanı ile ilgili konularda düşünce ve çözüm önerilerini hem yazılı hem de sözlü olarak aktarır ve gerektiğinde hem ulusal hem de uluslararası platformlarda sunar ve yayınlar. 2
13) Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 2

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları Aktivite Sayısı Katkı Payı
Ara Sınavlar 1 % 40
Final 1 % 60
Toplam % 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI % 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI % 60
Toplam % 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler Aktivite Sayısı Aktiviteye Hazırlık Aktivitede Harçanan Süre Aktivite Gereksinimi İçin Süre İş Yükü
Ara Sınavlar 1 40 40
Final 1 80 80
Toplam İş Yükü 120