| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Dilin Doğası
Dilin Önemi ve Fonksiyonları |
English Language Teaching: Approaches and Methodologies, Chp: 2 |
| 2) |
İngilizcenin Dünyası |
The Practice of English Language Teaching, Chp 1 |
| 3) |
İngilizcenin Betimlenmesi |
The Practice of English Language Teaching, Chp 2 |
| 4) |
Öğrenci Özellikleri |
The Practice of English Language Teaching, Chp 5 |
| 5) |
Öğretmenin Özellikleri |
The Practice of English Language Teaching, Chp 6 |
| 6) |
Öğrenme Ortamlarının Betimlenmesi |
The Practice of English Language Teaching, Chp 7 |
| 7) |
Ara Sınav |
|
| 8) |
Dil Öğretiminde Popüler Metodolojiler |
The Practice of English Language Teaching, Chp 4 |
| 9) |
Eğitim Teknolojileri ve Diğer Öğrenme Kaynakları
Dil Öğrenimindeki Meseleler |
The Practice of English Language Teaching, Chp 11 |
| 10) |
Eğitim Teknolojileri ve Diğer Öğrenme Kaynakları
Gramer Öğretimi
|
The Practice of English Language Teaching, Chp 11 & 13 |
| 11) |
Kelime Öğretimi
Sesletim Öğretimi |
The Practice of English Language Teaching, Chp 14 & 15 |
| 12) |
Hata ve Geri Dönüt
Öğrencileri Gruplandırma |
The Practice of English Language Teaching, Chp 8 & 10 |
| 13) |
Dil Becerileri Öğretimi |
The Practice of English Language Teaching, Chp 16 |
| 14) |
Okuma
Yazma
Konuşma
Dinleme |
The Practice of English Language Teaching, Chp 17-20 |
| Ders Notları / Kitaplar: |
● Harmer, J. (2007) The Practice of English Language Teaching (4th Edition) Pearson, Longman, ISBN: 1405853115, 9781405853118
● Arora Navita (2012) English Language Teaching: Approaches and Methodologies. McGraw Hill Companies. ISBN (13 digit): 978-0-07-107814-6
● Ur, P. (2012). A course in English language teaching. Cambridge: Cambridge University Press.
|
| Diğer Kaynaklar: |
● Harmer, J. (2007) The Practice of English Language Teaching (4th Edition) Pearson, Longman, ISBN: 1405853115, 9781405853118
● Arora Navita (2012) English Language Teaching: Approaches and Methodologies. McGraw Hill Companies. ISBN (13 digit): 978-0-07-107814-6
● Ur, P. (2012). A course in English language teaching. Cambridge: Cambridge University Press.
|
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Hemşirelik rol ve işlevlerini yerine getirebilmek için gerekli bilgi ve beceriye sahiptir. |
|
| 2) |
Birey, aile ve toplumun sağlık bakım gereksinimlerini, mesleki rollerini kullanarak bütüncül ve kanıta dayalı yaklaşımla etik ilkelere, hasta güvenliği ve kalite standartlarına uygun bir şekilde hemşirelik süreci doğrultusunda yerine getirir. |
|
| 3) |
Hemşirelik uygulamaları, araştırmaları, eğitimi ve yönetiminde bakım ve bilişim teknolojilerini kullanır. |
|
| 4) |
Sağlık hizmetlerinin geliştirilmesi ve sunumunda birey, aile, toplum, meslektaşlar, sağlık ekibinin diğer üyeleri, kurum ve kuruluşlar ile etkili iletişim ve iş birliği kurar. |
|
| 5) |
Hemşirelik alanında bir yabancı dili kullanarak uluslararası literatüre ulaşır. |
|
| 6) |
Mesleki uygulamalarında ilgili mevzuatı dikkate alır. |
|
| 7) |
Kişisel ve mesleki yaşamında, yaşam boyu öğrenme, problem çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır. |
|
| 8) |
Toplum sağlığını kitlesel olarak etkileyen doğal afet, salgın vb. durumlarda koruma ve hemşirelik bakım önceliklerini belirler, kriz yönetiminde duyarlı davranır. |
|
| 9) |
Sağlık politikalarının, kurumsal kalite sistemlerinin geliştirilmesi, uygulanması, değerlendirilmesi ve sürekli iyileştirilmesinde rol üstlenir. |
|
| 10) |
Toplumsal sorumluluk bilinciyle araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır. |
|
İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
