İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Psikoloji (İngilizce) | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | PSY301 | ||||
| Ders İsmi: | Bilişsel Psikoloji | ||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | English | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üy. GÖKÇER ESKİKURT | ||||
| Dersi Veren(ler): | Dr. Öğr. Üyesi Gökçer Eskikurt | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı insanın bilişsel özellikleri olan algı, dikkat, kısa süreli bellek, uzun süreli bellek, karar verme ve problem çözme konuları detaylı bir şekilde incelemektir. |
| Dersin İçeriği: | Bilişsel süreçlerle ile ilgili temel konular, kuramlar ve araştırma sonuçlarını içerir. Bilişsel psikolojinin kısa tarihi, bilişsel nörobilim, algı, dikkat, kısa süreli bellek, uzun süreli bellek, bellek hataları, kavramsal bilgi, görsel imgeleme, dil, problem çözme ve karar verme gibi konular bu derste anlatılacaktır. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Bilişsel psikolojinin temel kuramlarını inceleyebilir 2) Bilişsel Psikoloji dersiyle öğrenmiş oldukları yeni bilgiler ışığında temel psikoloji kavramlarını ve teorileri tartışabilir 3) Bilişsel Psikolojide kullanılan araştırma yöntemlerini açıklayabilir 4) Bilişsel Psikolojinin ilgi alanına giren konular hakkında eleştirel düşünme ve muhakeme becerilerine sahip olur 5) Farklı bellek türlerini ve bellek yanılsamalarını inceleyebilir |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Bilişsel Psikolojiye Giriş | Bilişsel Psikoloji, E.Bruce Goldstein, 2020, Kaknüs Yayınları |
| 2) | Bilişsel Nörobilim | Bilişsel Psikoloji, E.Bruce Goldstein, 2020, Kaknüs Yayınları |
| 3) | Algı | Bilişsel Psikoloji, E.Bruce Goldstein, 2020, Kaknüs Yayınları |
| 4) | Dikkat | Bilişsel Psikoloji, E.Bruce Goldstein, 2020, Kaknüs Yayınları |
| 5) | Kısa Süreli Bellek ve Çalışma Belleği | Bilişsel Psikoloji, E.Bruce Goldstein, 2020, Kaknüs Yayınları |
| 6) | Uzun Süreli Belleğin Yapısı | Bilişsel Psikoloji, E.Bruce Goldstein, 2020, Kaknüs Yayınları |
| 7) | Uzun Süreli Bellek: Kodlama, Geri Çağırma ve Sağlamlaştırma | Bilişsel Psikoloji, E.Bruce Goldstein, 2020, Kaknüs Yayınları |
| 8) | Ara Sınav | - |
| 9) | Gündelik Bellek ve Bellek Hataları | Bilişsel Psikoloji, E.Bruce Goldstein, 2020, Kaknüs Yayınları |
| 10) | Kavramsal Bilgi | Bilişsel Psikoloji, E.Bruce Goldstein, 2020, Kaknüs Yayınları |
| 11) | Görsel İmgeleme | Bilişsel Psikoloji, E.Bruce Goldstein, 2020, Kaknüs Yayınları |
| 12) | Dil | Bilişsel Psikoloji, E.Bruce Goldstein, 2020, Kaknüs Yayınları |
| 13) | Problem Çözme | Bilişsel Psikoloji, E.Bruce Goldstein, 2020, Kaknüs Yayınları |
| 14) | Muhakeme, Karar Verme ve Akıl Yürütme | Bilişsel Psikoloji, E.Bruce Goldstein, 2020, Kaknüs Yayınları |
| 15) | Final | - |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Bilişsel Psikoloji, E.Bruce Goldstein, 2020, Kaknüs Yayınları |
| Diğer Kaynaklar: | Golstein E.B. (2020). Cognitive Psychology, 5th Ed. |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||||||||
| 1) Psikolojinin başlıca alt alanları ile ilgili teorik bilgiye sahiptir. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||
| 2) Psikoloji kavram ve teorilerini, psikolojinin çeşitli uygulama alanlarında kullanır. | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | |||||||||
| 3) İnsanın bilişsel, duygusal ve davranışsal süreçlerini tanımlar ve açıklar. | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | |||||||||
| 4) Psikoloji alanındaki bulgu ve varsayımları bilimsel ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | |||||||||
| 5) Psikolojik araştırma verilerini toplar, analiz eder ve sonuçları yorumlayarak bilimsel yazım kurallarına uygun şekilde raporlar. | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | |||||||||
| 6) Psikolojik olguları ölçmek için gerekli ölçme ve değerlendirme araçlarını geliştirir ve uygular. | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | |||||||||
| 7) Psikoloji ve psikolojiyle ilgili diğer bilim dallarındaki yenilik ve gelişmeleri izleme bilgi ve becerisine sahiptir. | 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | |||||||||
| 8) Bireysel veya grup halinde verimli çalışmak için gerekli bilgi ve beceriye sahiptir. | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | |||||||||
| 9) Ulusal ve uluslararası mesleki ortamlarda açık ve etkin iletişim kurma bilgi ve becerisine sahiptir. | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | |||||||||
| 10) Psikoloji alanına yönelik mesleki ilkelere ve etik kurallara uygun davranır. | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | |||||||||
| 11) Bilimsel ve mesleki etkinliklerinde yaş, cinsiyet, dil, ırk, din, sosyal sınıf gibi farklı kimlik gruplarına önyargısız ve eşit davranır. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
| 12) Evrensel değerlere, insan ve hayvan haklarına saygılıdır. | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | |||||||||
| 13) Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü kriteri açısından en az B1 Genel Düzeyinde kullanır. | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||
| 14) Bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini, en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde kullanır. | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | |||||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Psikolojinin başlıca alt alanları ile ilgili teorik bilgiye sahiptir. | 3 |
| 2) | Psikoloji kavram ve teorilerini, psikolojinin çeşitli uygulama alanlarında kullanır. | 3 |
| 3) | İnsanın bilişsel, duygusal ve davranışsal süreçlerini tanımlar ve açıklar. | 2 |
| 4) | Psikoloji alanındaki bulgu ve varsayımları bilimsel ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | 3 |
| 5) | Psikolojik araştırma verilerini toplar, analiz eder ve sonuçları yorumlayarak bilimsel yazım kurallarına uygun şekilde raporlar. | 2 |
| 6) | Psikolojik olguları ölçmek için gerekli ölçme ve değerlendirme araçlarını geliştirir ve uygular. | 2 |
| 7) | Psikoloji ve psikolojiyle ilgili diğer bilim dallarındaki yenilik ve gelişmeleri izleme bilgi ve becerisine sahiptir. | 3 |
| 8) | Bireysel veya grup halinde verimli çalışmak için gerekli bilgi ve beceriye sahiptir. | 1 |
| 9) | Ulusal ve uluslararası mesleki ortamlarda açık ve etkin iletişim kurma bilgi ve becerisine sahiptir. | 2 |
| 10) | Psikoloji alanına yönelik mesleki ilkelere ve etik kurallara uygun davranır. | 1 |
| 11) | Bilimsel ve mesleki etkinliklerinde yaş, cinsiyet, dil, ırk, din, sosyal sınıf gibi farklı kimlik gruplarına önyargısız ve eşit davranır. | 1 |
| 12) | Evrensel değerlere, insan ve hayvan haklarına saygılıdır. | 1 |
| 13) | Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü kriteri açısından en az B1 Genel Düzeyinde kullanır. | 1 |
| 14) | Bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini, en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde kullanır. | 2 |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Küçük Sınavlar | 2 | % 10 |
| Sunum | 1 | % 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 13 | 39 |
| Ara Sınavlar | 1 | 56 |
| Final | 1 | 80 |
| Toplam İş Yükü | 175 | |