| Dersin Amacı: |
Sinema ile psikolojinin kesiştiği alanda; film izleme mutluluğuyla, iç görü ve farkındalık kazandıran psikolojik bilgiyi bir araya getirerek iyileştirici bir deneyim zemini oluşturabiliriz. Dolayısıyla kendini ve ötekileri daha iyi anlamak, ilişkilerindeki aksaklıkları gidermek, bireysel potansiyelini gerçekleştirmek, sorunlarına farklı bakış açılarıyla bakabilmek ve çözüm üretebilmek, gündelik ve varoluşsal zorluklara karşı daha esnek ve dayanıklı olmak, hayatını anlamlandırmak, yaşamını renklendirmek isteyenler için sinema terapi, önemli hatta vazgeçilemez bir algılama ve insanın insanla ve insanın yaratıcıyla iletişim kurma sürecini anlamlaştıran bir öz eğitimdir. |
| Dersin İçeriği: |
Belirli film türleri, yönetmenler, akımlar ve tarzlar, ulusal sinemalar, tarihsel dönemler, yönetmenler, yeni teknolojiler bağlamında film kültürü, kültürel çalışmalar ve sinema, toplumsal cinsiyet ve sinema, film ve medya kültürü, felsefe ve sinema, film endüstrisi, müzik ve sinema, sinemada görüntü ve ses, film uyarlamaları, sinema ve toplumsal değişim, alternatif sinemalar ders kapsamında işlenecek konular arasında yer almaktadır |
| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Beden ve Ruh – Ildiko Enyedi |
|
| 2) |
Sefer Tası – Ritesh Batra |
|
| 3) |
Aşk Zamanı – Wong Kar-Wai |
|
| 4) |
Agora – Alejandro Amenabar |
|
| 5) |
Gizli Bir Yaşam – Terrence Malick |
|
| 6) |
Melankoli – Lars von Trier |
|
| 7) |
Onur Savaşı – Thomas Vinterberg |
|
| 8) |
Evlilik Hikayesi – Noah Baumbach |
|
| 9) |
Mary ve Max – Adam Elliot |
|
| 10) |
Anadolu’nun Kayıp Şarkıları -Nezih Ünen |
|
| 11) |
Nietzche -Freud – Bettany Hughes |
|
| 12) |
Memento – Christopher Nolan |
|
| 13) |
Bir Zamanlar Anadolu’da – Nuri Bilge Ceylan |
|
| 14) |
Persona – Ingmar Bergman |
|
| 15) |
Bülbülü Öldürmek – Robert Mulligan |
|
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Mesleği ile ilgili olan kaynakları takip edebilecek bilgi ve birikime sahip olan, sözlü ve yazılı olarak düzgün iletişim kurabilecek bir birikime sahiptir. |
|
| 2) |
İlaçlar ve mesleği ile ilgili gerekli kaynakları araştırma yöntemlerinin bilgisine sahiptir. |
|
| 3) |
Eczacılık ve ilaçlar ile ilgili yönetmelik ve mevzuat bilgisine sahiptir. |
|
| 4) |
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
|
| 5) |
Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. |
|
| 6) |
Eczacılık alanında kullanılan bilgisayar programlarını kullanma becerisine sahiptir. |
|
| 7) |
Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler. |
|
| 8) |
Yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir ve öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirir. |
|
| 9) |
Ürünlerin son kullanma tarihlerini ve stok kontrollerini yapar; eksikleri tespit eder ve uygun bir şekilde depolanmaları ile kayıtlarının tutulması konusunda görev alır. |
|
| 10) |
Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. |
|
| 11) |
Eczacı ya da mesul müdürün danışmanlığında, ilaç kullanımı konusunda hastalara ve hasta yakınlarına gerekli yönlendirmeleri yapma becerisine sahiptir. |
|
| 12) |
Ekip çalışması için gerekli disipline sahip, iletişim becerisi yüksek, teknik ve uygulama bilgisine sahiptir. |
|
| 13) |
Sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür ve öngörülemeyen bir durumla karşılaştığında sorumluluk alıp çözüm önerileri geliştirir. Alanı ile ilgili diğer alanlarla iş birliği kurar. |
|
| 14) |
İlaç, eczacılık, tıbbi ürünler, medikal ürünler ve dermokozmetikler ile ilgili olan yönergeleri takip eder. |
|