İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | SBK311 | ||||
| Ders İsmi: | Kamuda Stratejik Yönetim | ||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | Türkçe | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. FAHRİ ERENEL | ||||
| Dersi Veren(ler): | Fahri Erenel | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Dersin amacı öğrencilerimize stratejik kamu yönetimini tarihi, kuramsal ve kavramsal nitelikleri ve Türkiye ve bazı diğer ülkelerdeki uygulamaları ile anlatmaktır. Stratejik kamu yönetiminin siyasal sistem farklılıklarına göre uygulama esasları özel olarak irdelenecek ve planlama, kaynak yönetimi, verim ve kalitenin arttırılması, denetleme konularının anlaşılmasını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği: | Çeşitli ülkelerde ve Türkiye’de kamuda stratejik yönetimin kuramsal ve kavramsal gelişmesi ile örnekleriyle uygulanması bu dersin konusunu oluşturmaktadır. Değişen ekonomik, siyasal ve toplumsal koşullar kamu yönetiminin de içerik, kapsam ve boyutları itibariyle değişime uğramasına yol açmıştır. Toplumların kamu hizmetlerinde beklentilerinin artması, genel olarak hizmet sektörünün nitelik ve nicelik bakımından çeşitlenmesi kamu yönetimlerinin stratejik planlama olmadan etkin olamayacağını göstermiştir. Bu hususlar dersimizde ele alınmaktadır. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Stratejik kamu yönetiminin temel kavramlarını, konusunun neleri kapsadığını ve kaynaklarını öğrenir. 2) Stratejik Kamu Yönetiminde karar verme süreçlerini değerlendirebilir. 3) Stratejik planlamayı ve değerlendirmeyi kavrayabilir. 4) Farklı siyasal sistemlerde kamu yönetiminin nasıl işlediğini değerlendirebilir 5) Türkiye’nin kamu yönetimini geçmişi ve bugünü ile anlayabilir. |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Giriş | Öğrenci ders kitabından ilgili yerleri okumalıdır. |
| 2) | Stratejik Yönetim Nedir? | Öğrenci ilgili bölümü okuyarak gelmelidir. |
| 3) | .Örgütsel Stratejik Karar Verme Süreçleri: Stratejik Yönetimin Çerçevesi | Öğrenci ders kitabından ilgili yerleri okumalıdır. |
| 4) | Stratejik Planlama: Amaçlar ve Niyetler | Öğrenci ders kitabından ilgili yerleri okumalıdır. |
| 5) | SWOT Analizi, Stratejiler, Siyasalar ve Uygulamalar | Öğrenci ders kitabından ilgili yerleri okumalıdır. |
| 6) | Verim ve Kalite | Öğrenci ders kitabından ilgili yerleri okumalıdır. |
| 7) | Kaynak Yönetimi: Kaynak Kullanımı | Öğrenci ders kitabından ilgili yerleri okumalıdır. |
| 8) | Stratejik Planlamanın Uygulaması | Öğrenci ders kitabından ilgili yerleri okumalıdır. |
| 9) | Farklı Siyasal Sistemlerde Stratejik Kamu Yönetimi | Öğrenci ders kitabından ilgili yerleri okumalıdır. |
| 10) | Kamu Yönetiminde Değişim | Öğrenci ders kitabından ilgili yerleri okumalıdır. |
| 11) | Denetleme | Öğrenci ders kitabından ilgili yerleri okumalıdır. |
| 12) | Türkiye’de Kamu Yönetiminin Tarihi | Öğrenci ders kitabından ilgili yerleri okumalıdır. |
| 13) | Türk Kamu Yönetiminde Sorunlar | Öğrenci ders kitabından ilgili yerleri okumalıdır. |
| 14) | Genel Değerlendirme | Yok |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Dr. Paşa Bozkurt (2019), Türk Kamu Yönetiminde Stratejik Yönetim ve Politiği: Bir Kamu Kurumu Örneğinde, Gazi Kitabevi, Ankara. Muhammet Kırılmaz/Serdar Kenan Gül (2013), Kamu Kurumlarında Stratejik Yönetim. Adalet Yayınevi. Ankara |
| Diğer Kaynaklar: | John A. Pearce II, Richard B. Robinson,Jr., Stratejik Yönetim Gelişme, Uygulama ve Kontrol, Çev.( Eds) Prof. Dr. Mehmet Barca, 12. Baskı, Mc Graw Hill, Tahir Akgemci (2015), Stratejik Yönetim. Gazi Kitabevi. Ankara Hüseyin Yayman/Burhan Aykaç/Şenol Durgun (2012), Türkiye’de Kamu Yönetimi. Nobel Akademik Yayıncılık. Ankara |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Course Learning Outcomes | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||||
| 1) Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanındaki temel kuramsal tartışmalar konusunda bilgi sahibi olur. | |||||||||||
| 2) Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında, ulusal ve uluslararası düzeyde, çağdaş gelişmeleri, yaklaşımları, temel kavramları tanımlar. | |||||||||||
| 3) Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi bölümünün diğer sosyal bilimlerle (felsefe, tarih, sosyoloji, hukuk, ekonomi, işletme) olan etkileşimini ilişkilendirir. | |||||||||||
| 4) Olayları disiplinler arası boyutta değerlendirme ve tartışma bilgi ve beceri edinir, sosyal bilimler yöntemleri kullanarak araştırma yapar ve alanını takip eder. | |||||||||||
| 5) Türkiye’de ve dünyada gerçekleşen siyasi ve sosyal süreçleri, sorunları ve bu sorunların sebeplerini çözümleyebilmesi, vatandaşların siyasi yapılarla kurduğu ilişkileri bilimsel olarak ortaya koyar. | |||||||||||
| 6) Kuramsal ya da deneysel nitelikli proje, rapor, makale, tez gibi bilimsel çalışmaları, kendi başına ya da başkaları ile birlikte tasarlayıp hazırlar, alanıyla ilgili nitel ve nicel araştırma tekniklerini kullanır. | |||||||||||
| 7) Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında takım çalışmalarına uyma bilinci ile liderlik özelliklerini kullanır. | |||||||||||
| 8) Etik ve sosyal değerlere uygun davranış geliştirir ve öğrendiklerini değerlendirerek neye ihtiyacı olduğuna karar vererek edindiği bilgileri eleştirel yaklaşımlarla sorgular. | |||||||||||
| 9) Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanına giren konularda görüş, düşünce ve çözüm önerilerini ilgili kişi ve kurumlara yazılı ve sözlü olarak aktarır. | |||||||||||
| 10) Bir yabancı dili eğitim-öğretim düzeyine göre, Avrupa Dil Portföyü kriteri açısından Önlisans için en az A2; Lisans için en az B1; Yükseklisans en az B2 ve Doktora için en az C1 Genel Düzeyi’nde kullanabilme. | |||||||||||
| 11) Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyi(Önlisans) yada İleri düzeyi(Lisans ve Önlisans)’nde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. | |||||||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanındaki temel kuramsal tartışmalar konusunda bilgi sahibi olur. | 3 |
| 2) | Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında, ulusal ve uluslararası düzeyde, çağdaş gelişmeleri, yaklaşımları, temel kavramları tanımlar. | 2 |
| 3) | Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi bölümünün diğer sosyal bilimlerle (felsefe, tarih, sosyoloji, hukuk, ekonomi, işletme) olan etkileşimini ilişkilendirir. | 1 |
| 4) | Olayları disiplinler arası boyutta değerlendirme ve tartışma bilgi ve beceri edinir, sosyal bilimler yöntemleri kullanarak araştırma yapar ve alanını takip eder. | 2 |
| 5) | Türkiye’de ve dünyada gerçekleşen siyasi ve sosyal süreçleri, sorunları ve bu sorunların sebeplerini çözümleyebilmesi, vatandaşların siyasi yapılarla kurduğu ilişkileri bilimsel olarak ortaya koyar. | 2 |
| 6) | Kuramsal ya da deneysel nitelikli proje, rapor, makale, tez gibi bilimsel çalışmaları, kendi başına ya da başkaları ile birlikte tasarlayıp hazırlar, alanıyla ilgili nitel ve nicel araştırma tekniklerini kullanır. | 3 |
| 7) | Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında takım çalışmalarına uyma bilinci ile liderlik özelliklerini kullanır. | 3 |
| 8) | Etik ve sosyal değerlere uygun davranış geliştirir ve öğrendiklerini değerlendirerek neye ihtiyacı olduğuna karar vererek edindiği bilgileri eleştirel yaklaşımlarla sorgular. | 2 |
| 9) | Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanına giren konularda görüş, düşünce ve çözüm önerilerini ilgili kişi ve kurumlara yazılı ve sözlü olarak aktarır. | 3 |
| 10) | Bir yabancı dili eğitim-öğretim düzeyine göre, Avrupa Dil Portföyü kriteri açısından Önlisans için en az A2; Lisans için en az B1; Yükseklisans en az B2 ve Doktora için en az C1 Genel Düzeyi’nde kullanabilme. | 1 |
| 11) | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyi(Önlisans) yada İleri düzeyi(Lisans ve Önlisans)’nde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. | 3 |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 14 | % 0 |
| Ödev | 1 | % 30 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 10 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |