| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Lecture on consecutive interpreting, when it is used, main steps to skills of CI. Understanding, analysis of speeches and speech types. |
|
| 2) |
Identifying main ideas in texts about politics and controversial issues, speech analysis. Discussion of speech guides, structure maps, mini summaries for interpreters note-taking, mind maps and links in note-taking |
|
| 3) |
Discussion and practice of short vs long term memory, understanding uses in consecutive. Memory prompts, speech structures, building on previous knowledge (using anticipation), mind maps, recognizing and splitting ideas. Sight translation. |
|
| 4) |
Lecture on note-taking skills the techniques and the 7 pillars /including use of margins). DGI tuned DVD on note-taking practice. |
|
| 5) |
Practice of note-taking, use of different text types and different modes of delivery. Multifaceted evaluation of students notes and techniques used. |
|
| 6) |
Practice in note-taking and short consecutive interpreting |
|
| 7) |
Performance criteria in consecutive. Acting the speaking, organizing and presenting speeches in consecutive. |
|
| 8) |
Midterm Exam |
|
| 9) |
Fine tuning note taking practices. Reformulation skills (alternatives, avoiding mistakes), Practice in note-taking and reading back notes |
|
| 10) |
Practice in note-taking and consecutive in wide array of speeches |
|
| 11) |
Advanced research techniques for consecutive interpreting. |
|
| 12) |
Dealing with terminology and speech structures in consecutive. Consecutive practice with 5 minute speeches
|
|
| 13) |
Interpreting in the consecutive mock session with guest speaker. Practice session |
|
| 14) |
Review |
|
| 15) |
Final Exam |
|
| Ders Notları / Kitaplar: |
• Diriker, Ebru, De-/re-contextualizing Conference Interpreting: Interpreters in the Ivory Tower? Philadelphia: J. Benjamins, 2004.
• Gile, Daniel, Basic Concepts and Models for Interpreter and Translator Training, Philadelphia: John Benjamins Pub. Company, 2009.
• Mikkelson, Holly, Introduction to Court Interpreting, Manchester: St. Jerome, 2000.
|
| Diğer Kaynaklar: |
• Nolan, James, Interpretation: Techniques and Exercises, Clevedon: Multilingual Matters, 2005.
• Pockhacker, Franz, Introducing Interpreting Studies, London: Routledge, 2004. |
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Mütercim tercümanlık mesleği ile ilgili, teorik ve uygulamalı becerileri edinir ve bu becerileri didaktik ve araştırma amaçlı kullanabilir. |
|
| 1) |
Yabancı dil olarak İngilizcenin öğretimi ile ilgili çağdaş öğretim yöntem ve tekniklerini uygular. |
|
| 1) |
Çağdaş dil ve dilbilim teorilerini kapsamlı bir şekilde bilir. |
|
| 1) |
Mütercim tercümanlığın tarihsel gelişim süreçlerini bilir ve modern araştırma ve uygulamalara yönelik mütercim tercümanın ve çevirinin rolü üzerine bağımsız bir tutum geliştirir. |
|
| 1) |
İngilizce dilinin yapısal ve işlevsel biçimine hakim olup, akademik dil becerilerini etkin ve verimli bir biçimde kullanır. |
|
| 2) |
İkinci bir yabancı dili, Avrupa Dil Portföyü kriterine göre en az B1 Genel Düzeyinde kullanır. |
|
| 2) |
Mütercim tercümanlık ile ilgili temel eserlerin ve çağdaş araştırmaların alandaki etkisini bilir, değerlendirebilir ve bunlara dayalı değerlendirmeler ortaya koyar. |
|
| 2) |
Kültürel ve tarihi özellikleri ile birlikte İngiliz Edebiyatı dönemlerini, baskın türlerini ve önemli eserlerini ayrıntılı bir şekilde bilir. |
|
| 2) |
Bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini, en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde kullanır. |
|
| 2) |
İngilizcenin yabancı dil olarak öğretilmesi ile ilgili ders malzemelerini değerlendirebilir ve özgün öğretim materyalleri geliştirir. |
|
| 3) |
Temel evrensel değerleri benimseyerek farklı dil, ırk, cinsiyet, din ve sosyal sınıf gruplarına karşı ön yargısız, saygılı, iletişime ve öğrenmeye açık bir tutum geliştirerek bu konularda sosyal sorumluluk alır. |
|
| 3) |
Mütercim tercümanlık ve translatolojik problemlere yönelik uygulamalı ve teorik çözüm önerileri geliştirir. |
|
| 3) |
Sağlık, medya, hukuk gibi çeşitli alanlarda ardıl ve eşzamanlı çeviri becerilerini geliştirmek üzere başlangıçtan ileri seviyeye kadar etik ve uygulamalı eğitimini alır. Bu eğitim, sayesinde ulusal ve uluslararası çeşitli hukuki, sağlık ve medya-iletişim alanlarında konferans tercümanlığının standartlarına uygun mesleğini icra eder. |
|
| 3) |
Mütercim tercümanlık alanında çok kültürlü yaklaşımları anlama becerisi edinir ve etkin iki dilli ve iki kültürlü uygulamaları çalışmalarına yansıtır. |
|
| 4) |
Mütercim tercümanlık alanında, mesleki davranış etiğini, profesyonel standartları ve uygulamaları bilir ve uygular. |
|
| 5) |
Sosyal bilimlerdeki temel araştırma yöntemlerini ve kuramlarını uygulayabilir. |
|
İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
