İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Kanser Biyolojisi ve Farmakolojisi (YL) (Tezli) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | KBY5009 | ||||
| Ders İsmi: | Moleküler Toksikoloji | ||||
| Ders Yarıyılı: |
Güz Bahar |
||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | Turkish | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Bölüm/Program Seçmeli | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üy. CANER GEYİK | ||||
| Dersi Veren(ler): | Caner Geyik | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Dersi alan öğrencilerin toksisiteye yol açan moleküller, bunların biyotransformasyonu, bir molekülün toksisitesinin belirlenmesi için kullanılan metotlar hakkında bilgilenmesini amaçlar |
| Dersin İçeriği: | Toksikolojinin hücresel mekanizmalarını ve toksisite belirleme yöntemlerini içerir |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Toksisiteyi tanımlar 2) Sitotoksisiteyi belirleyebilen yöntemleri ayırt eder 3) Genotoksisiteyi ve genotoksisite belirleme yöntemlerini açıklar 4) Biyotransformasyon reaksiyonlarını açıklar 5) Membran ilaç transportu mekanizmalarını tanır 6) In vitro toksisite belirleme yöntemi sunar |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Toksikolojiye Giriş ve Genel Kavramlar | |
| 2) | Sitotoksisite | |
| 3) | Canlılık ve Proliferasyon / Yayın Tartışma | |
| 4) | Genotoksisite I | |
| 5) | Genotoksisite II | |
| 6) | Kısa Sınav / Yayın Tartışma | |
| 7) | Metal Toksisitesi | |
| 8) | Sunum Haftası I | |
| 9) | Sunum Haftası II | |
| 10) | Sunum Haftası III | |
| 11) | Biyotransformasyon | |
| 12) | Ksenobiyotiklerin Transportu | |
| 13) | Toksikogenomiks | |
| 14) | Toksikoproteomiks |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | |
| Diğer Kaynaklar: |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Course Learning Outcomes | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||
| 1) Kanser Biyolojisi ve Farmakolojisinin temel kavramlarını tanımlayabilme, program kapsamında ilgili alan hakkında objektif olarak bilgi alabilme | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||
| 2) Kanserin moleküler mekanizmaları hakkında bilgi sahibi olmak, karsinogenez sürecini moleküler düzeyde öğrenmek | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| 3) Farmakoloji ve kanser önleyici ilaç geliştirme, tarama ve ilgili moleküler/hücresel tekniklerin (sitotoksisite vb.) öğrenilmesi, kanser araştırmaları ve ilaç geliştirme ile ilgili lisansüstü düzenlemeler hakkında bilgi alınması, teknolojik destek sağlayan kurumlarla işbirliği ve deneyim paylaşımı | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
| 4) Kanser biyolojisi ve ilaç geliştirme ile ilgili bilgileri sentezleme, analiz etme, yorumlama, sorgulama ve eleştirme becerisi | ||||||||
| 5) İşlerinde iyi iletişim becerileri ve bilgisayar teknolojisini verimli kullanma becerisi | ||||||||
| 6) Araştırma bulgularını ve sonuçlarını sözlü veya yazılı olarak aktarabilme/sunabilme | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||
| 7) Birikmiş bilgi birikimini kullanarak bağımsız olarak mesleki ve akademik çalışmalar yürütebilme ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile ekip üyesi olarak çalışabilme ve sorumluluk alabilme | ||||||||
| 8) Araştırmada etik sorumluluk bilincine sahip olmak | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Kanser Biyolojisi ve Farmakolojisinin temel kavramlarını tanımlayabilme, program kapsamında ilgili alan hakkında objektif olarak bilgi alabilme | 3 |
| 2) | Kanserin moleküler mekanizmaları hakkında bilgi sahibi olmak, karsinogenez sürecini moleküler düzeyde öğrenmek | 1 |
| 3) | Farmakoloji ve kanser önleyici ilaç geliştirme, tarama ve ilgili moleküler/hücresel tekniklerin (sitotoksisite vb.) öğrenilmesi, kanser araştırmaları ve ilaç geliştirme ile ilgili lisansüstü düzenlemeler hakkında bilgi alınması, teknolojik destek sağlayan kurumlarla işbirliği ve deneyim paylaşımı | 2 |
| 4) | Kanser biyolojisi ve ilaç geliştirme ile ilgili bilgileri sentezleme, analiz etme, yorumlama, sorgulama ve eleştirme becerisi | |
| 5) | İşlerinde iyi iletişim becerileri ve bilgisayar teknolojisini verimli kullanma becerisi | |
| 6) | Araştırma bulgularını ve sonuçlarını sözlü veya yazılı olarak aktarabilme/sunabilme | 3 |
| 7) | Birikmiş bilgi birikimini kullanarak bağımsız olarak mesleki ve akademik çalışmalar yürütebilme ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile ekip üyesi olarak çalışabilme ve sorumluluk alabilme | |
| 8) | Araştırmada etik sorumluluk bilincine sahip olmak | 1 |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Küçük Sınavlar | 1 | % 20 |
| Ödev | 1 | % 50 |
| Sunum | 1 | % 30 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 100 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 24.5 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 77 |
| Sunum / Seminer | 3 | 3 |
| Ödevler | 2 | 8 |
| Küçük Sınavlar | 1 | 0.5 |
| Toplam İş Yükü | 113 | |