| Kanser Biyolojisi ve Farmakolojisi (YL) (Tezli) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
| Ders Kodu: | KBY5013 | ||||
| Ders İsmi: | Kanser Araştırmalarında Güncel Konular | ||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | |||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Bölüm/Program Seçmeli | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. ENGİN ULUKAYA | ||||
| Dersi Veren(ler): | Prof Dr Engin Ulukaya | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Kanser çok hızlı gelişen bir araştırma alanlarından biridir. Her ay en az bir yeni ilacın kullanıma girdiği dinamik bir bilimsel araştırma alanıdır. Bu derste öğrencilere gerek temel kanser gerekse de translasyonel kanser araştırma alanlarında literatüre yeni girmiş ana kavramları ve konuları öğrenmek amaçlanmıştır. |
| Dersin İçeriği: | 1. yeni ilaçlar 2. mikrobiyota 3. sferoidler 4. organoidler 5. in ovo teknik 6. yeni "hallmark"lar 7. yeni hücre ölüm modaliteleri 8. nobel ilişkili yenilikler |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) mikrobio kanser ilişkisini açıklayabilmeli 2) iki ve üç boyutlu kültürleri açıklayabilmeli 3) sferiodlerin kanser araştırmadaki yerini anlatabilmeli 4) in ovo kültürü açıklayabilmeli 5) yeni hücre ölüm modaliteleri açıklanabilmeli 6) tümör kemosensitivite testi açıklanabilmeli 7) yeni "hallmark"lar açıklanabilmeli |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | mikrobiyota | yok |
| 2) | mikrobiyota-2 | yok |
| 3) | yeni ilaçlar | yok |
| 4) | sferoidler-1 | yok |
| 5) | sferoids-2 | yok |
| 6) | organoidler | yok |
| 7) | in ovo teknik | yok |
| 8) | yeni "hallmark"lar | yok |
| 9) | yeni "hallmark"lar-2 | yok |
| 10) | yeni hücre ölüm modları | yok |
| 11) | yeni hücre modları-2 | yok |
| 12) | nobel ilişkili konular | yok |
| 13) | tekrar ve kayıplar | yok |
| 14) | sınava hazırlık | yok |
| Ders Notları / Kitaplar: | son 5 yıllık literatür. belli bir ders kitabı yoktur. olamaz da dersin doğası gereği. |
| Diğer Kaynaklar: | the literature in the last five years. naturally, there should not be a textbook. |
| Course Learning Outcomes | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||
| 1) Kanser Biyolojisi ve Farmakolojisinin temel kavramlarını tanımlayabilme, program kapsamında ilgili alan hakkında objektif olarak bilgi alabilme | ||||||||
| 2) Kanserin moleküler mekanizmaları hakkında bilgi sahibi olmak, karsinogenez sürecini moleküler düzeyde öğrenmek | ||||||||
| 3) Farmakoloji ve kanser önleyici ilaç geliştirme, tarama ve ilgili moleküler/hücresel tekniklerin (sitotoksisite vb.) öğrenilmesi, kanser araştırmaları ve ilaç geliştirme ile ilgili lisansüstü düzenlemeler hakkında bilgi alınması, teknolojik destek sağlayan kurumlarla işbirliği ve deneyim paylaşımı | ||||||||
| 4) Kanser biyolojisi ve ilaç geliştirme ile ilgili bilgileri sentezleme, analiz etme, yorumlama, sorgulama ve eleştirme becerisi | ||||||||
| 5) İşlerinde iyi iletişim becerileri ve bilgisayar teknolojisini verimli kullanma becerisi | ||||||||
| 6) Araştırma bulgularını ve sonuçlarını sözlü veya yazılı olarak aktarabilme/sunabilme | ||||||||
| 7) Birikmiş bilgi birikimini kullanarak bağımsız olarak mesleki ve akademik çalışmalar yürütebilme ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile ekip üyesi olarak çalışabilme ve sorumluluk alabilme | ||||||||
| 8) Araştırmada etik sorumluluk bilincine sahip olmak | ||||||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Kanser Biyolojisi ve Farmakolojisinin temel kavramlarını tanımlayabilme, program kapsamında ilgili alan hakkında objektif olarak bilgi alabilme | |
| 2) | Kanserin moleküler mekanizmaları hakkında bilgi sahibi olmak, karsinogenez sürecini moleküler düzeyde öğrenmek | |
| 3) | Farmakoloji ve kanser önleyici ilaç geliştirme, tarama ve ilgili moleküler/hücresel tekniklerin (sitotoksisite vb.) öğrenilmesi, kanser araştırmaları ve ilaç geliştirme ile ilgili lisansüstü düzenlemeler hakkında bilgi alınması, teknolojik destek sağlayan kurumlarla işbirliği ve deneyim paylaşımı | |
| 4) | Kanser biyolojisi ve ilaç geliştirme ile ilgili bilgileri sentezleme, analiz etme, yorumlama, sorgulama ve eleştirme becerisi | |
| 5) | İşlerinde iyi iletişim becerileri ve bilgisayar teknolojisini verimli kullanma becerisi | |
| 6) | Araştırma bulgularını ve sonuçlarını sözlü veya yazılı olarak aktarabilme/sunabilme | |
| 7) | Birikmiş bilgi birikimini kullanarak bağımsız olarak mesleki ve akademik çalışmalar yürütebilme ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile ekip üyesi olarak çalışabilme ve sorumluluk alabilme | |
| 8) | Araştırmada etik sorumluluk bilincine sahip olmak |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 28 | % 0 |
| Final | 1 | % 100 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 0 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 100 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Aktiviteye Hazırlık | Aktivitede Harçanan Süre | Aktivite Gereksinimi İçin Süre | İş Yükü | ||
| Ders Saati | 24 | 0 | 0 | ||||
| Final | 1 | 0 | 0 | ||||
| Toplam İş Yükü | 0 | ||||||