| Fizyoterapi ve Rehabilitasyon (YL) (Tezli) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
| Ders Kodu: | FZY5039 | ||||
| Ders İsmi: | Normal Motor Kinezyolojisi | ||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | Turkish | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Bölüm/Program Seçmeli | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üy. BERRAK VARHAN | ||||
| Dersi Veren(ler): | Prof. Dr. Serap İNAL | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Her öğrenci için dersin amacı; Pediatrik fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında önemli bir konu olan çocuğun motor gelişimi ele alınır. Bu derste, fetüs döneminden çocukluk dönemine kadar motor gelişimin, hareket ve fonksiyon gelişiminin kavranması, gelişimsel süreç ve prensiplerinin anlaşılması, motor gelişim basamaklarının evrelerinin detaylı kavranması ve pediatrik fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarında motor gelişim, hareket ve fonksiyon gelişim özelliklerini kullanmayı öğretmeyi amaçlar |
| Dersin İçeriği: | Bilgi süreci, motor kontrol ve öğrenme basamaklarının nöral süreçlerinin incelenip ve patolojilerde yeniden öğrenme yöntemlerinin araştırılması. Hareketin sinirsel kontrolün, motor hareketin öğrenilmesi ile ilgili teoriler, nörolojik patolojiler sonucunda gelişen hareket bozuklukları mekanizmaları ve hareketin nöral kontrolü üzerindeki araştırmaların analizi ve metodolojik uygulamanın öğrenilmesi. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Normal hareket, fonksiyon ve motor gelişim özelliklerini ileri düzeyde kavrar 2) Motor gelişim teorilerini kapsamlı düzeyde bilir 3) Motor gelişim basamaklarını, evrelerini ve hareket özelliklerini ayırt edebilir 4) Motor gelişim ve fonksiyonel performans testleri ile ilgili kapsamlı bilgi sahibi olur 5) Motor gelişim bilgilerini pediatrik fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarındaki önemini fark ederek, normal ve anormal hareket ve fonksiyonu ayırt eder |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Normal motor gelişim ile ilgili ana kavramlar | |
| 2) | Normal motor gelişim parametreleri | |
| 3) | Motor gelişim teorileri | |
| 4) | Hareket gelişiminin kinezyolojik yönden incelenmesi | |
| 5) | Gelişimsel süreç ve prensipleri | |
| 6) | Refleks ve duyu gelişimi | |
| 7) | 7 Farklı yaşlarda motor gelişim basamakları | |
| 8) | 8 Motor gelişimi gelişimi etkileyen kardiyopulmoner faktörler | |
| 9) | 9 Motor gelişimi etkileyen nöromotor faktörler | |
| 10) | 10 Motor gelişimi etkileyen muskuloskeletal faktörler | |
| 11) | 11 Infant dönem, süt çocuğu dönemi, okul öncesi dönem ve okul döneminde motor gelişim | |
| 12) | 12 Düzeltme, koruma ve denge reaksiyonları , postüral reaksiyonlar | |
| 13) | 13 Motor gelişim ve fonksiyonel performans testleri | |
| 14) | 14 Final Sınavı | |
| 15) | Final | |
| 16) | Final |
| Ders Notları / Kitaplar: | 1. Piontell A. Development of Normal Fetal Movements: The First 25 Weeks of Gestation, Springer, 2010. 2.Cech DJ, Martin ST. Functional Movement Development Across the Life Span, Elseiver, Saunders, 2012. |
| Diğer Kaynaklar: | 1. Piontell A. Development of Normal Fetal Movements: The First 25 Weeks of Gestation, Springer, 2010. 2.Cech DJ, Martin ST. Functional Movement Development Across the Life Span, Elseiver, Saunders, 2012. |
| Course Learning Outcomes | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||||||||
| 1) Fizyoterapi ve Rehabilitasyon konusunda güncel, güvenilir ve kanıta dayalı bilgiye sahiptir. | ||||||||||||||
| 2) Uzmanlaşacağı fizyoterapi alanında değerlendirme ve tedavi yöntemlerini uygulama bilgisine sahiptir. | ||||||||||||||
| 3) Fizyoterapi uygulamaları ile ilgili mevzuat konusunda yeterli bilgiye sahiptir. | ||||||||||||||
| 4) Alana özgü kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak fizyoterapi ve rehabilitasyon gerektiren bireylere değerlendirme ve tedavi programı planlaması yapar | ||||||||||||||
| 5) Mesleki değerlendirme, tedavi ve uygulamalarını teknolojik gelişmelere ve sağlık politikalarına göre yönlendirir. | ||||||||||||||
| 6) Alana özgü bilgi ve becerilerini kullanarak sorunları analiz eder ve uygulamaya yansıtır. | ||||||||||||||
| 7) Fizyoterapi alanı ile ilgili bilgi birikimini kullanarak bağımsız olarak çalışır ve sorumluluk alır. | ||||||||||||||
| 8) Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında araştırma yapar, proje tasarlayıp yürütülmesini planlar ve yönetir. | ||||||||||||||
| 9) Fizyoterapi alanında yeni fikir geliştirip bilgi kaynaklarını eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | ||||||||||||||
| 10) Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyip mesleki bilgilerini etkin kullanıp öğrenme hedeflerini belirler. | ||||||||||||||
| 11) Fizyoterapi ve rehabilitasyon konusunda kaynakları izleyerek iletişim teknolojilerini kullanarak kendini etkin ifade eder. | ||||||||||||||
| 12) Sağlık alanında güncel gelişmeleri izler ve toplumsal sorumluluk bilinci ile disiplinlerarası işbirliği içinde iletişim kurar. | ||||||||||||||
| 13) Özelleşmiş olduğu fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarında görev hak ve sorumluluklarını gözeterek ilgili disiplinler ile işbirliği içinde mevzuata ve mesleki etik kurallara uygun hareket eder. | ||||||||||||||
| 14) Mesleki dürüstlük ve bireyin iyiliği için sorumluluk taşıyarak ve her aşamada güvenliği sağlayıp doğru model oluşturarak uygular. | ||||||||||||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Fizyoterapi ve Rehabilitasyon konusunda güncel, güvenilir ve kanıta dayalı bilgiye sahiptir. | 3 |
| 2) | Uzmanlaşacağı fizyoterapi alanında değerlendirme ve tedavi yöntemlerini uygulama bilgisine sahiptir. | 3 |
| 3) | Fizyoterapi uygulamaları ile ilgili mevzuat konusunda yeterli bilgiye sahiptir. | 2 |
| 4) | Alana özgü kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak fizyoterapi ve rehabilitasyon gerektiren bireylere değerlendirme ve tedavi programı planlaması yapar | 3 |
| 5) | Mesleki değerlendirme, tedavi ve uygulamalarını teknolojik gelişmelere ve sağlık politikalarına göre yönlendirir. | 3 |
| 6) | Alana özgü bilgi ve becerilerini kullanarak sorunları analiz eder ve uygulamaya yansıtır. | 3 |
| 7) | Fizyoterapi alanı ile ilgili bilgi birikimini kullanarak bağımsız olarak çalışır ve sorumluluk alır. | 3 |
| 8) | Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında araştırma yapar, proje tasarlayıp yürütülmesini planlar ve yönetir. | 3 |
| 9) | Fizyoterapi alanında yeni fikir geliştirip bilgi kaynaklarını eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | 3 |
| 10) | Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyip mesleki bilgilerini etkin kullanıp öğrenme hedeflerini belirler. | 3 |
| 11) | Fizyoterapi ve rehabilitasyon konusunda kaynakları izleyerek iletişim teknolojilerini kullanarak kendini etkin ifade eder. | 1 |
| 12) | Sağlık alanında güncel gelişmeleri izler ve toplumsal sorumluluk bilinci ile disiplinlerarası işbirliği içinde iletişim kurar. | 1 |
| 13) | Özelleşmiş olduğu fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarında görev hak ve sorumluluklarını gözeterek ilgili disiplinler ile işbirliği içinde mevzuata ve mesleki etik kurallara uygun hareket eder. | 3 |
| 14) | Mesleki dürüstlük ve bireyin iyiliği için sorumluluk taşıyarak ve her aşamada güvenliği sağlayıp doğru model oluşturarak uygular. | 3 |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 16 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 80 |
| Toplam İş Yükü | 128 | |