| Fizyoterapi ve Rehabilitasyon (YL) (Tezli) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
| Ders Kodu: | FZY5002 | ||||
| Ders İsmi: | Fizyoterapide Etik ve Profesyonellik | ||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | Turkish | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Bölüm/Program Seçmeli | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üy. NURGÜL DÜRÜSTKAN ELBAŞI | ||||
| Dersi Veren(ler): | Dr. Öğr. Üyesi Nurgül Dürüstkan Elbaşı | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Her öğrenci için dersin amacı; Bilimsel Araştırma yöntemleri ve bilim etiği bilgisi ile akademik çalışma yapma yeterliliğinin kazandırılmasıdır. |
| Dersin İçeriği: | Ahlak, etik kavramları, biyomedikal etik prensipler ve bunların sağlık sistemindeki rolü, hasta hakları ve bunun fizyoterapi pratiğindeki önemi, fizyoterapistlerin ahlaki açıdan bağlı oldukları profesyonel davranışlar |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Bilimsel araştırma yöntemleri ve tarihçesi hakkında bigi sahibi olur. 2) Bilim etiği konusunda farkındalık yaratır. 3) Bilimsel yöntemler: niteliksel, niceliksel yönleriyle bilir. 4) Veri toplama ve analiz yeteneğini geliştirir. 5) Bilimsel araştırma raporunun yazılma tekniklerini öğrenir. 6) Tezi yazma yeteneğini geliştirir ve teze hazır hale gelir. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Çağdaş Bilim ve Yöntembilimin Tarihsel Gelişimi | - |
| 2) | Bilimsel Araştırmada Etik | - |
| 3) | Araştırma Süreci | - |
| 4) | Niceliksel Araştırma Tasarımları Deneysel Tasarımlar Yarı Deneysel Tasarımlar Benzer Olmayan Kontrol Grubu Düzenleri Örnekler | - |
| 5) | Niteliksel Araştırma Tasarımları Diğer Araştırma Tasarımları | - |
| 6) | Araştırmada Örnekleme Olasılıklı Örnekleme Yöntemleri Olasılıksız Örnekleme Yöntemleri Örneklem Büyüklüğü | - |
| 7) | Veri Toplama Yöntem Teknik ve Araçları Görüşme Yöntemi Gözlem Yöntemi Ölçme ve Ölçekler | - |
| 8) | Ara Sınav | - |
| 9) | T-TESTİ Kİ-KARE TESTİ | - |
| 10) | Araştırma Raporu Hazırlama Temel İlkeler Bölümler Dil Bilgisi ve Yazım İlkeleri Çizelge Yazım İlkeleri | - |
| 11) | Araştırma Raporlarının Değerlendirilmesi Araştırma Kullanımı | - |
| 12) | İnceleme yapılan makalenin sunumu | - |
| 13) | İnceleme yapılan makalenin sunumu | - |
| 14) | İnceleme yapılan makalenin sunumu | - |
| 15) | Final | - |
| Ders Notları / Kitaplar: | 1. Bilim Etiği, Ayrıntı Yayınları, David B.Resnik, 2004 2. Bilimsel Araştırma Kılavuzu, Projeden Makaleye, Yasemin Gülbahar, Robert Vuillaume, Kural Gülbahar, Muzaffer Üstdal, Pelikan Yayınları, 2004 3. Bilimsel Araştırma: Tasarım, Yazım ve Yayım Teknikleri, Metin Kozak, Detay Yayıncılık, 2014 |
| Diğer Kaynaklar: | 1. Bilim Etiği, Ayrıntı Yayınları, David B.Resnik, 2004 2. Bilimsel Araştırma Kılavuzu, Projeden Makaleye, Yasemin Gülbahar, Robert Vuillaume, Kural Gülbahar, Muzaffer Üstdal, Pelikan Yayınları, 2004 3. Bilimsel Araştırma: Tasarım, Yazım ve Yayım Teknikleri, Metin Kozak, Detay Yayıncılık, 2014 |
| Course Learning Outcomes | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||||||||
| 1) Fizyoterapi ve Rehabilitasyon konusunda güncel, güvenilir ve kanıta dayalı bilgiye sahiptir. | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | |||||||||
| 2) Uzmanlaşacağı fizyoterapi alanında değerlendirme ve tedavi yöntemlerini uygulama bilgisine sahiptir. | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | |||||||||
| 3) Fizyoterapi uygulamaları ile ilgili mevzuat konusunda yeterli bilgiye sahiptir. | ||||||||||||||
| 4) Alana özgü kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak fizyoterapi ve rehabilitasyon gerektiren bireylere değerlendirme ve tedavi programı planlaması yapar | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||
| 5) Mesleki değerlendirme, tedavi ve uygulamalarını teknolojik gelişmelere ve sağlık politikalarına göre yönlendirir. | ||||||||||||||
| 6) Alana özgü bilgi ve becerilerini kullanarak sorunları analiz eder ve uygulamaya yansıtır. | ||||||||||||||
| 7) Fizyoterapi alanı ile ilgili bilgi birikimini kullanarak bağımsız olarak çalışır ve sorumluluk alır. | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | |||||||||
| 8) Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında araştırma yapar, proje tasarlayıp yürütülmesini planlar ve yönetir. | ||||||||||||||
| 9) Fizyoterapi alanında yeni fikir geliştirip bilgi kaynaklarını eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
| 10) Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyip mesleki bilgilerini etkin kullanıp öğrenme hedeflerini belirler. | ||||||||||||||
| 11) Fizyoterapi ve rehabilitasyon konusunda kaynakları izleyerek iletişim teknolojilerini kullanarak kendini etkin ifade eder. | ||||||||||||||
| 12) Sağlık alanında güncel gelişmeleri izler ve toplumsal sorumluluk bilinci ile disiplinlerarası işbirliği içinde iletişim kurar. | ||||||||||||||
| 13) Özelleşmiş olduğu fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarında görev hak ve sorumluluklarını gözeterek ilgili disiplinler ile işbirliği içinde mevzuata ve mesleki etik kurallara uygun hareket eder. | ||||||||||||||
| 14) Mesleki dürüstlük ve bireyin iyiliği için sorumluluk taşıyarak ve her aşamada güvenliği sağlayıp doğru model oluşturarak uygular. | ||||||||||||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Fizyoterapi ve Rehabilitasyon konusunda güncel, güvenilir ve kanıta dayalı bilgiye sahiptir. | 2 |
| 2) | Uzmanlaşacağı fizyoterapi alanında değerlendirme ve tedavi yöntemlerini uygulama bilgisine sahiptir. | 1 |
| 3) | Fizyoterapi uygulamaları ile ilgili mevzuat konusunda yeterli bilgiye sahiptir. | 3 |
| 4) | Alana özgü kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak fizyoterapi ve rehabilitasyon gerektiren bireylere değerlendirme ve tedavi programı planlaması yapar | 3 |
| 5) | Mesleki değerlendirme, tedavi ve uygulamalarını teknolojik gelişmelere ve sağlık politikalarına göre yönlendirir. | 1 |
| 6) | Alana özgü bilgi ve becerilerini kullanarak sorunları analiz eder ve uygulamaya yansıtır. | 2 |
| 7) | Fizyoterapi alanı ile ilgili bilgi birikimini kullanarak bağımsız olarak çalışır ve sorumluluk alır. | 3 |
| 8) | Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında araştırma yapar, proje tasarlayıp yürütülmesini planlar ve yönetir. | 3 |
| 9) | Fizyoterapi alanında yeni fikir geliştirip bilgi kaynaklarını eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | 3 |
| 10) | Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyip mesleki bilgilerini etkin kullanıp öğrenme hedeflerini belirler. | 3 |
| 11) | Fizyoterapi ve rehabilitasyon konusunda kaynakları izleyerek iletişim teknolojilerini kullanarak kendini etkin ifade eder. | 1 |
| 12) | Sağlık alanında güncel gelişmeleri izler ve toplumsal sorumluluk bilinci ile disiplinlerarası işbirliği içinde iletişim kurar. | 3 |
| 13) | Özelleşmiş olduğu fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarında görev hak ve sorumluluklarını gözeterek ilgili disiplinler ile işbirliği içinde mevzuata ve mesleki etik kurallara uygun hareket eder. | 3 |
| 14) | Mesleki dürüstlük ve bireyin iyiliği için sorumluluk taşıyarak ve her aşamada güvenliği sağlayıp doğru model oluşturarak uygular. | 3 |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 13 | 73 |
| Toplam İş Yükü | 115 | |