| Sağlık Yönetimi (YL) (Tezsiz) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
| Ders Kodu: | SYY5105 | ||||
| Ders İsmi: | Araştırma Yöntemleri | ||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | |||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üy. ÖZLEM ÖZAYDIN | ||||
| Dersi Veren(ler): | GÜLHAN KALMUK | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Kalitatif ve kantitatif yöntemlerle bilimsel bir araştırmanın nasıl yapılacağı, sonuçlarının nasıl yorumlanacağı ve kullanılacağı hakkında bilgi vermektir. |
| Dersin İçeriği: | Araştırma yöntemleri ile ilgili temel kavram ve konular, bilimsel araştırmalarda kavramsal alt yapı oluşturma, araştırma yöntemi belirleme, veri toplama, analiz etme ve raporlamadır. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Araştırma yöntemleri ile ilgili temel kavramları açıklayabilecektir. 2) Bilimsel araştırmalar için kavramsal alt yapıyı oluşturabilecek. 3) SPSS veri analiz yöntemi konusunda bilgi sahibi olacaktır. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Bilim ve bilimsel bilgi, Bilimsel araştırmanın amaç ve çeşitleri | . |
| 2) | Değişkenler Ve Ölçek Türlerini Belirleme | . |
| 3) | Bilimsel araştırma aşamaları: Evren ve örneklemi belirleme | . |
| 4) | Nicel Araştırmalar, Veri Toplama Süreçleri Ve Analiz Yöntemleri | . |
| 5) | Bilimsel Araştırmalarda Amaç Ve Süreç, Araştırma Konusunun Belirlenmesi | . |
| 6) | Veri toplama ve analiz süreci, Veri girişi SPSS, Betimsel İstatistik (Frekans tabloları, Çapraz tablolar, ortalama, medyan, basıklık çarpıklık vb) | . |
| 7) | Geçerlilik ve Güvenirlik Analizleri, Faktör Analizi | . |
| 8) | ARASINAV | . |
| 9) | Normallik Analizleri ve Homojenlik Analizleri, | . |
| 10) | Bağımlı ve Bağımsız örneklemler için t testi, Tek Faktörlü ANOVA | . |
| 11) | Korelasyon Analizi | . |
| 12) | Basit doğrusal Regresyon Analizi | . |
| 13) | Çoklu Doğrusal Regresyon Analizi | . |
| 14) | Ki kare analizi, Nonparametrik Korelasyon | . |
| Ders Notları / Kitaplar: | I. Creswell, J.W. Research Design: Qualitative, Quantitative and Mixed Methods Approaches. Fourth Edition, SAGE, USA, 2014. II. Denise F. Polit & Bernadette P. Hungler. Nursing Research Principles and Methods. Fifth Edition, J.B.Lippincott Company, USA, 1995. III. Sağlık Hizmetlerinde Araştırma ve Değerlendirme. Ed. Mustafa Solak, Anadolu Üniversitesi Yayınları, 2015. |
| Diğer Kaynaklar: | I. Creswell, J.W. Research Design: Qualitative, Quantitative and Mixed Methods Approaches. Fourth Edition, SAGE, USA, 2014. II. Denise F. Polit & Bernadette P. Hungler. Nursing Research Principles and Methods. Fifth Edition, J.B.Lippincott Company, USA, 1995. III. Sağlık Hizmetlerinde Araştırma ve Değerlendirme. Ed. Mustafa Solak, Anadolu Üniversitesi Yayınları, 2015. |
| Course Learning Outcomes | 1 |
2 |
3 |
||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||||||||||
| 1) Sağlık yönetimi lisans programında edindiği bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. | 3 | 2 | 3 | ||||||||||||||
| 2) Sağlık yönetimi ile ilişkili olan disiplinlerle etkileşimi kavrar ve açıklar | 3 | 2 | 3 | ||||||||||||||
| 3) Sağlık yönetiminde edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanma ve çalışanlara aktarma becerisine sahiptir. | 3 | 2 | 3 | ||||||||||||||
| 4) Sağlık yönetimine ilişkin bilgileri analitik ve sistematik olarak analiz eder, yorumlar ve değerlendirir. | 3 | 2 | 3 | ||||||||||||||
| 5) Sağlık yönetimine ilişkin edindiği bilgileri kullanarak verileri yorumlar, analiz eder, sorunları tanımlar ve çözüm önerileri geliştirir. | 3 | 2 | 3 | ||||||||||||||
| 6) Sağlık yönetimi ile ilgili edindiği bilgiler ışığında güncel gelişmeleri ,kendi düşünce ve önerilerini çalıştığı kurumun iç ve dış paydaşlarıyla yazılı veya sözlü olarak paylaşır. | 3 | 2 | 3 | ||||||||||||||
| 7) Sağlık yönetimi alanı ile ilgili çalışan kurum, kuruluş ve bireyler ile iletişim kurar ve alanını geliştirmek için çalışmalar yapar. | 3 | 2 | 3 | ||||||||||||||
| 8) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak yazılı ve sözlü olarak iletişim kurar. | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 9) Çalışmaları ile ilgili analiz yapabilecek düzeyde bilgisayar yazılımını bilir, sağlık bilişimi ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. | 3 | 3 | |||||||||||||||
| 10) Sağlık yönetimi alanında edindiği bilgilerin güncel olup olmadığını eleştirel olarak değerlendirir ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütür. | 3 | 2 | 3 | ||||||||||||||
| 11) Sağlık Yönetimi ile ilgili hukuki düzenlemeler ile toplumsal ahlak ve iş etiği ile sosyal sorumluluk prensiplerine uygun davranır. | 3 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 12) Sağlık Yönetimi alanında araştırma yapar ve sonuçlarını uzman olan veya olmayan paydaşlarına sunmak üzere raporlaştırır. | 3 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 13) Ulusal sağlık politikalarını oluşturma çalışmaları yanında uluslararası sağlık politikaları çalışmalarına da katkıda bulunur. | 3 | 2 | 3 | ||||||||||||||
| 14) Sağlık Yönetimi alanında çalışanlarını korur, adil davranır, kalite, kültürel değerler, çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularının gereklerini bilir ve yerine getirir. | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 15) Sağlık Yönetimi alanına ilişkin uzmanlık gerektiren konularda bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirir. | 3 | 2 | 3 | ||||||||||||||
| 16) Sağlık yönetimi alanında yapılan girişimlerde hedeflere uygun sorumluluk alır. | 3 | 2 | 3 | ||||||||||||||
| 17) Çalıştığı kurumun stratejik planlamasında yer alan misyon, vizyon, amaç ve hedeflerini belirlemede yer alır | 3 | 2 | 3 | ||||||||||||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Sağlık yönetimi lisans programında edindiği bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. | 3 |
| 2) | Sağlık yönetimi ile ilişkili olan disiplinlerle etkileşimi kavrar ve açıklar | 3 |
| 3) | Sağlık yönetiminde edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanma ve çalışanlara aktarma becerisine sahiptir. | 3 |
| 4) | Sağlık yönetimine ilişkin bilgileri analitik ve sistematik olarak analiz eder, yorumlar ve değerlendirir. | 3 |
| 5) | Sağlık yönetimine ilişkin edindiği bilgileri kullanarak verileri yorumlar, analiz eder, sorunları tanımlar ve çözüm önerileri geliştirir. | 3 |
| 6) | Sağlık yönetimi ile ilgili edindiği bilgiler ışığında güncel gelişmeleri ,kendi düşünce ve önerilerini çalıştığı kurumun iç ve dış paydaşlarıyla yazılı veya sözlü olarak paylaşır. | 3 |
| 7) | Sağlık yönetimi alanı ile ilgili çalışan kurum, kuruluş ve bireyler ile iletişim kurar ve alanını geliştirmek için çalışmalar yapar. | 3 |
| 8) | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak yazılı ve sözlü olarak iletişim kurar. | 3 |
| 9) | Çalışmaları ile ilgili analiz yapabilecek düzeyde bilgisayar yazılımını bilir, sağlık bilişimi ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. | 3 |
| 10) | Sağlık yönetimi alanında edindiği bilgilerin güncel olup olmadığını eleştirel olarak değerlendirir ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütür. | 3 |
| 11) | Sağlık Yönetimi ile ilgili hukuki düzenlemeler ile toplumsal ahlak ve iş etiği ile sosyal sorumluluk prensiplerine uygun davranır. | 2 |
| 12) | Sağlık Yönetimi alanında araştırma yapar ve sonuçlarını uzman olan veya olmayan paydaşlarına sunmak üzere raporlaştırır. | 2 |
| 13) | Ulusal sağlık politikalarını oluşturma çalışmaları yanında uluslararası sağlık politikaları çalışmalarına da katkıda bulunur. | 3 |
| 14) | Sağlık Yönetimi alanında çalışanlarını korur, adil davranır, kalite, kültürel değerler, çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularının gereklerini bilir ve yerine getirir. | 3 |
| 15) | Sağlık Yönetimi alanına ilişkin uzmanlık gerektiren konularda bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirir. | 3 |
| 16) | Sağlık yönetimi alanında yapılan girişimlerde hedeflere uygun sorumluluk alır. | 3 |
| 17) | Çalıştığı kurumun stratejik planlamasında yer alan misyon, vizyon, amaç ve hedeflerini belirlemede yer alır | 3 |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ödev | 3 | % 30 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 25 |
| Final | 1 | % 45 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 55 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 45 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Aktiviteye Hazırlık | Aktivitede Harçanan Süre | Aktivite Gereksinimi İçin Süre | İş Yükü | ||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | ||||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 1 | 14 | ||||
| Ödevler | 3 | 12 | 36 | ||||
| Final | 1 | 20 | 20 | ||||
| Toplam İş Yükü | 112 | ||||||