TDE042 Yeni Uygur Türkçesiİstinye ÜniversitesiAkademik Programlar Türk Dili ve EdebiyatıÖğrenciler için Genel BilgiDiploma EkiErasmus BeyanıUlusal Yeterlilikler
Türk Dili ve Edebiyatı

Önizleme

Lisans TYYÇ: 6. Düzey QF-EHEA: 1. Düzey EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu: TDE042
Ders İsmi: Yeni Uygur Türkçesi
Ders Yarıyılı: Güz
Bahar
Ders Kredileri:
AKTS
4
Öğretim Dili: Türkçe
Ders Koşulu:
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: Hayır
Dersin Türü: Bölüm/Program Seçmeli
Dersin Seviyesi:
Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersin Veriliş Şekli: Yüz yüze
Dersin Koordinatörü: Doç. Dr. FEYZİ ÇİMEN
Dersi Veren(ler): -
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı: Yeni Uygur Türkçesinin alfabesini, fonetiğini ve morfolojisini öğrenerek bu yazı diliyle yazılmış metinleri okuyabilmek ve inceleyebilmek
Dersin İçeriği: Yeni Uygur Türkçesinin dil özellikleri ve bu dil özelliklerinin Yeni Uygur Türkçesi metinleri üzerinde incelenmesi

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Öğrenciler, Yeni Uygur Türkçesinin gelişimini ve Türk dilleri arasındaki yerini öğrenir.
2) Yeni Uygur Türkçesinin alfabelerini öğrenir.
3) Yeni Uygur Türkçesinin dil özelliklerini öğrenir.
4) Yeni Uygur Türkçesinde kullanılan sözcükleri öğrenerek cümleler kurabilir.
5) Yeni Uygur Türkçesi üzerinde yapılmış çalışmaları öğrenir.

Ders Akış Planı

Hafta Konu Ön Hazırlık
1) Dersin tanıtımı, yöntem ve kaynaklar hakkında bilgi -
2) Uygurların tarihi hakkında bilgi ve Yeni Uygur Türkçesinin Türk dilleri arasındaki yeri -
3) Yeni Uygur Türkçesinin yazıldığı alfabelerin öğretilmesi -
4) Yeni Uygur Türkçesinin ses bilgisi -
5) Yeni Uygur Türkçesinin ses bilgisi -
6) Yeni Uygur Türkçesinin ses bilgisi -
7) Yeni Uygur Türkçesinin şekil bilgisi -
8) New Uighur Turkish morphology -
9) Yeni Uygur Türkçesinin şekil bilgisi -
10) New Uighur Turkish morphology -
11) Yeni Uygur Türkçesinin leksik özellikleri -
12) Yeni Uygur Türkçesinin leksik özellikleri -
13) Yeni Uygur Türkçesi metinleri üzerinde ses ve şekil bilgisi incelemesi -
14) Yeni Uygur Türkçesi metinleri üzerinde ses ve şekil bilgisi incelemesi -

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar: Ercilasun, Ahmet Bican. Başlangıçtan Yirminci Yüzyıla Türk Dili Tarihi, Ankara: Akçağ Yayınları, 2020.
Necip, Emir Necipoviç Necip. Yeni Uygur Türkçesi Sözlüğü, Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları, 2013.
Öztürk, Rıdvan. Yeni Uygur Türkçesi Grameri, Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları, 2020.
Türk Lehçeleri Grameri, Editör Ahmet B. Ercilasun. Ankara: Akçağ Yayınları, 2007.
Diğer Kaynaklar: Ercilasun, Ahmet Bican. Başlangıçtan Yirminci Yüzyıla Türk Dili Tarihi, Ankara: Akçağ Yayınları, 2020.
Necip, Emir Necipoviç Necip. Yeni Uygur Türkçesi Sözlüğü, Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları, 2013.
Öztürk, Rıdvan. Yeni Uygur Türkçesi Grameri, Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları, 2020.
Türk Lehçeleri Grameri, Editör Ahmet B. Ercilasun. Ankara: Akçağ Yayınları, 2007.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Course Learning Outcomes

1

2

3

4

5

Program Kazanımları
1) Türk dilinin gramer özelliklerini bilir.
2) Türkçenin özelliklerini evrensel dilbilim kuralları çerçevesinde inceleme bilgisine sahiptir.
3) Dil ve edebiyat ilişkisini kurar, aktif yazma ve yorumlama faaliyetleri içinde olur.
4) Bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini, en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde kullanır.
5) Vurgu, tonlama açısından Türkçeyi estetik bir biçimde kullanır; imla ve noktalama açısından doğru, anlaşılır, etkili yazılar yazar.
6) Sahasında yazılmış aktüel bilgileri ve kaynakları bilir, takip eder, kullanır.
7) Farklı alfabelerle yazılmış tarihî ve modern Türkçe metinleri anlar, günümüz Türkçesine aktararak üzerlerinde incelemeler yapar.
8) Türk dili ve edebiyatı alanında edindiği bilgi ve becerileri, sosyal bilimlerin diğer alanlarında kullanır.
9) Klasik ve modern dönemlere ait edebi eserleri karşılaştırmalı metotlarla inceleme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
10) Türkçe eserleri yazıldığı dönemlerdeki sosyal ve kültürel bağlamı içinde inceleme ve değerlendirme bakış açısına sahiptir.
11) Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü kriteri açısından en az B1 Genel Düzeyinde kullanır.
12) Eski Türk edebiyatı metinlerini anlama, açıklama ve yorumlamada kullanılan geleneksel metotlarla nesre çeviri, şerh, yorum, tahlil ve inceleme yapar.
13) Metinleri anlamada filolojik, etimolojik ve semantik yaklaşımları kullanır.
14) Bilimsel ve mesleki etkinliklerinde sosyal, kültürel ve bireysel farklılıklara, evrensel değerlere ve insan haklarına saygılı olur.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok 1 En Düşük 2 Orta 3 En Yüksek
       
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi Katkı Payı
1) Türk dilinin gramer özelliklerini bilir.
2) Türkçenin özelliklerini evrensel dilbilim kuralları çerçevesinde inceleme bilgisine sahiptir.
3) Dil ve edebiyat ilişkisini kurar, aktif yazma ve yorumlama faaliyetleri içinde olur.
4) Bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini, en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde kullanır.
5) Vurgu, tonlama açısından Türkçeyi estetik bir biçimde kullanır; imla ve noktalama açısından doğru, anlaşılır, etkili yazılar yazar.
6) Sahasında yazılmış aktüel bilgileri ve kaynakları bilir, takip eder, kullanır.
7) Farklı alfabelerle yazılmış tarihî ve modern Türkçe metinleri anlar, günümüz Türkçesine aktararak üzerlerinde incelemeler yapar.
8) Türk dili ve edebiyatı alanında edindiği bilgi ve becerileri, sosyal bilimlerin diğer alanlarında kullanır.
9) Klasik ve modern dönemlere ait edebi eserleri karşılaştırmalı metotlarla inceleme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
10) Türkçe eserleri yazıldığı dönemlerdeki sosyal ve kültürel bağlamı içinde inceleme ve değerlendirme bakış açısına sahiptir.
11) Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü kriteri açısından en az B1 Genel Düzeyinde kullanır.
12) Eski Türk edebiyatı metinlerini anlama, açıklama ve yorumlamada kullanılan geleneksel metotlarla nesre çeviri, şerh, yorum, tahlil ve inceleme yapar.
13) Metinleri anlamada filolojik, etimolojik ve semantik yaklaşımları kullanır.
14) Bilimsel ve mesleki etkinliklerinde sosyal, kültürel ve bireysel farklılıklara, evrensel değerlere ve insan haklarına saygılı olur.

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları Aktivite Sayısı Katkı Payı
Ara Sınavlar 1 % 40
Final 1 % 60
Toplam % 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI % 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI % 60
Toplam % 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler Aktivite Sayısı Aktiviteye Hazırlık Aktivitede Harçanan Süre Aktivite Gereksinimi İçin Süre İş Yükü
Ders Saati 13 2 3 65
Ara Sınavlar 1 13 2 15
Final 1 14 2 16
Toplam İş Yükü 96