İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Sağlık Yönetimi | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | SAY305 | ||||
| Ders İsmi: | Sağlık Kurumlarında İletişim | ||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | Turkish | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr. Gör. DİLEK KOLCA | ||||
| Dersi Veren(ler): | ÖĞR.GÖR.DR.DİLEK KOLCA | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Sağlık iletişimi bilgi ve anlayışını artırmak ve çeşitli alanlardaki sağlık iletişimi uygulamalarını incelemektir. Ayrıca önemli sağlık sorunları hakkında kurumsal, bireysel ve toplumsal kitleleri bilgilendirme, etkileme ve motive etme tekniği olan sağlık iletişimi kapsamında hastalık önleme, sağlık politikası ve sağlık işine ek olarak yaşam kalitesinin arttırılmasıdır. |
| Dersin İçeriği: | İletişim ve sağlık iletişimi ile ilgili temel kavramların öğrenilmesi, Hasta ve hasta yakınları ile iletişimin nasıl kurulması gerektiği, Özel durumlu bireyler ile iletişimin nasıl sağlanması gerektiği ve sağlık iletişimin toplumsal anlamda ne ifade ettiği bu derste verilecektir. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) İletişim ile ilgili kavramları bilir. 2) Sağlık iletişimi ile ilgili kavramlara açıklar. 3) Hasta ile sağlıklı iletişim kurar. 4) Hasta yakını ile sağlıklı iletişim kurar. 5) Sağlık iletişimin toplumsal önemini kavrar. 6) Sağlık okuryazarlığı gelişir. |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Dersin Amacı, Yöntemi, Kaynakları Hakkında Genel Bilgiler | Yok |
| 2) | İletişim Kavramı | Yok |
| 3) | Sağlık ve Sağlık Hizmeti Kavramı | .Yok |
| 4) | Sağlık İletişimi Kavramı | .Yok |
| 5) | Sağlık İletişiminin Özellikleri ve Faaliyet Alanları | .Yok |
| 6) | Sağlık İletişiminde Hedef Kitle | .Yok |
| 7) | Sağlık İletişiminin Geleceği | .Yok |
| 8) | Ara Sınav | . |
| 9) | Hasta İle İletişimde Dikkat Edilmesi Gerekenler | .Yok |
| 10) | Hasta Yakınları İle İletişimde Dikkat Edilmesi Gerekenler | .Yok |
| 11) | Sağlık İletişiminin Değerlendirilmesi | .Yok |
| 12) | Sağlık İletişiminde Sağlık Okuryazarlığının Önemi | .Yok |
| 13) | Salgın Hastalıklarda Sağlık İletişimi | Yok |
| 14) | Final Sınavı | Yok |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Bostan, S. Yılmaz, A., Erdem, R.(2020). Sağlık Kurumlarında İletişim, Ankara: Nobel Yayıncılık. |
| Diğer Kaynaklar: | 1. 21.Yüzyıl İçin Sağlık İletişimi. İnci Çayırlı. Nobel Akademik Yayıncılık, Güncellenmiş 2.Basım, 2019. 2. Sağlık İletişimi. Prof.Dr.Ayla Okay. DER Yayınları, 4.Baskı, 2020. 3. Renata Schiavo. Health Communication From Theory to Practice. Published by Jossey-Bass. A Wiley Imprint, 2007. 4. Health Communication. New York, NY, USA, Springer. Thompson, T. L. Handbook Of Health Communication. New York, N.Y., Routledge. 2008. |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Course Learning Outcomes | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||||||||
| 1) Sağlık sisteminin ve alt sistemlerinin işleyişini kavrama, değerlendirme ve yönlendirebilecek yeterlikte kuramsal ve uygulama bilgilerine sahip olur. | ||||||||||||||
| 2) Toplum - birey sağlığı ve geliştirilmesi ile ilgili faktörler hakkında bilgi sahibi olur. | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
| 3) Sağlık yönetimi konusundaki kuramsal ve uygulama bilgilerini ilgili kurum ve kuruluşlarda uygular. | 3 | 1 | 2 | |||||||||||
| 4) Sağlık yönetimi ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak analiz eder, değerlendirir ve inovatif çözüm önerileri geliştirir. | 3 | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | ||||||||
| 5) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde kullanarak alanındaki gelişmeleri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | ||||||||
| 6) Yazılı ve sözlü iletişimde, kurallara uygun biçimde dil bilgisini ve sağlık terminolojisini kullanır. | 1 | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | ||||||||
| 7) Sağlık yönetimi ile ilgili konularda düşüncelerini, çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak kurum içi ve kurum dışı ilgili taraflarla paylaşır. | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 3 | ||||||||
| 8) Alanın gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | 3 | 1 | 2 | 3 | 3 | 1 | ||||||||
| 9) Mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir; bunun için bilgiye ulaşma yollarını bilir ve uygular. | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 1 | ||||||||
| 10) Yönetim felsefesini ve yönetim fonksiyonlarını sağlık yönetimi uygulamalarına yansıtır. | 1 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | ||||||||
| 11) Sosyal sorumluluk ve sürdürülebilirlik bilinciyle ülke ve dünya genelinde sağlık sorunlarına duyarlı davranır ve toplumsal faydayı maksimize edecek çözüm önerilerini değerlendirir. | 1 | 3 | 1 | 2 | ||||||||||
| 12) Sağlık yönetimi alanı ile ilgili hukuki düzenlemeler ile toplumsal, bilimsel ve mesleki etik ilkelere uygun davranır. | 1 | 3 | 1 | 2 | ||||||||||
| 13) Sağlık yönetimi uygulamalarında liderlik özellikleri sergiler. | 1 | 3 | 1 | 2 | ||||||||||
| 14) Sağlık yönetimi uygulamalarında bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Sağlık sisteminin ve alt sistemlerinin işleyişini kavrama, değerlendirme ve yönlendirebilecek yeterlikte kuramsal ve uygulama bilgilerine sahip olur. | 1 |
| 2) | Toplum - birey sağlığı ve geliştirilmesi ile ilgili faktörler hakkında bilgi sahibi olur. | 2 |
| 3) | Sağlık yönetimi konusundaki kuramsal ve uygulama bilgilerini ilgili kurum ve kuruluşlarda uygular. | 1 |
| 4) | Sağlık yönetimi ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak analiz eder, değerlendirir ve inovatif çözüm önerileri geliştirir. | 2 |
| 5) | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde kullanarak alanındaki gelişmeleri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. | 1 |
| 6) | Yazılı ve sözlü iletişimde, kurallara uygun biçimde dil bilgisini ve sağlık terminolojisini kullanır. | 3 |
| 7) | Sağlık yönetimi ile ilgili konularda düşüncelerini, çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak kurum içi ve kurum dışı ilgili taraflarla paylaşır. | 3 |
| 8) | Alanın gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | 2 |
| 9) | Mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir; bunun için bilgiye ulaşma yollarını bilir ve uygular. | 1 |
| 10) | Yönetim felsefesini ve yönetim fonksiyonlarını sağlık yönetimi uygulamalarına yansıtır. | 1 |
| 11) | Sosyal sorumluluk ve sürdürülebilirlik bilinciyle ülke ve dünya genelinde sağlık sorunlarına duyarlı davranır ve toplumsal faydayı maksimize edecek çözüm önerilerini değerlendirir. | 2 |
| 12) | Sağlık yönetimi alanı ile ilgili hukuki düzenlemeler ile toplumsal, bilimsel ve mesleki etik ilkelere uygun davranır. | 1 |
| 13) | Sağlık yönetimi uygulamalarında liderlik özellikleri sergiler. | 3 |
| 14) | Sağlık yönetimi uygulamalarında bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | 3 |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 1 | % 10 |
| Sunum | 1 | % 20 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Aktiviteye Hazırlık | Aktivitede Harçanan Süre | Aktivite Gereksinimi İçin Süre | İş Yükü | ||
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 | ||||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 3 | 42 | ||||
| Ödevler | 1 | 10 | 10 | ||||
| Ara Sınavlar | 1 | 10 | 10 | ||||
| Final | 1 | 15 | 15 | ||||
| Toplam İş Yükü | 119 | ||||||