Sağlık Yönetimi Önizleme
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

SAY106

Ders İsmi:

Sosyal Bilimler için Matematik

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

AKTS

Öğretim Dili:

Turkish

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr. Öğr. Üy. KADER ŞİMŞİR ACAR

Dersi Veren(ler):

Kader ŞİMŞİR ACAR

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu dersin amacı matematiğin ontolojisi ve epistemolojisini ve temel matematik altyapısını oluşturmak ve rasyonel düşünme alışkanlığını öğrenciye empoze etmektir.
Dersin İçeriği:	Bu dersin içeriği; küme işlemleri, fonksiyonlar, grafikler, temel istatistiki kavramlar, matematiksel hesaplamalar ve veri analizini içermektedir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Temel matematik kavramlarını tanımlar.
2) Problemleri sebep-sonuç ilişkisi içinde rasyonel olarak analiz eder.
3) Problemin çözümünde matematik tekniklerini uygular.
4) Teorik bilgileri nasıl uygulayacağını açıklar.
5) Bilimsel araştırmalarda matematiğin önemini tanımlar.
6) Olaylar arasındaki ilişkiyi matematiksel modellerle tanımlar.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Kümeler, Küme İşlemleri
2)	Reel, Rasyonel ve Tam Sayılar ve İşlemler
3)	Denklemler, Eşitsizlikler, Mutlak Değer
4)	Doğrular, Çemberler
5)	Fonksiyonlar ve Grafikleri
6)	Üstel ve Logaritmik Fonksiyonlar ve Grafikleri
7)	Trigonometrik Fonksiyonlar ve Grafikleri
8)	Arasınav	.
9)	Permütasyon, Kombinasyon ve Olasılık Temel Kavramları
10)	Temel istatistiksel kavramlar
10)	Temel istatistiksel kavramlar
11)	Merkezi eğilim ve yayılım ölçüleri ve uygulamaları
12)	Veri analizi
13)	Matrisler ve determinantlar
14)	Lineer denklem sistemleri ve çözümleri

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

• Mehmet Pekkaya, İşletme ve İktisat İçin Genel Matematik ve Matematiksel Yöntemler, Ekin Yayınevi, 2017
• Elliot Mendelson, 3000 Solved Problems in Calculus, Schaum’s Outline Series, Mc Graw Hill, 1988.
• Mustafa Balcı, Genel Matematik, Palme Yayıncılık, 2016.
• George B. Thomas, Thomas’ Calculus Early Transcendentals, 11th Edition, Pearson Addison-Wesley, 2006.
• James Stewart, Calculus Early Transcendentals, 7th Edition, Brooks/Cole, 2012.

Diğer Kaynaklar:

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6
Program Kazanımları
1) Sağlık Yönetimi alanında lisans düzeyinde lisans düzeyinde kuramsal ve olgusal bilgiye sahiptir.
2) Sağlık Yönetimi alanındaki problemleri saptama, tanımlama, yorumlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve karar verme yaklaşımlarını seçme ve uygulama becerisine sahiptir.
3) Sağlık Yönetimi alanında edindiği bilgileri tüm paydaşlarına aktarabilme ve uygulayabilme becerisine sahiptir.
4) Sağlık Yönetimi alanında bağımsız veya takım halinde bilimsel araştırmalarda sorumluluklarını yerine getirir.
5) Sağlık Yönetimi alanında edindiği bilgi ve becerileri, hayat boyu öğrenme prensibiyle sürekli yeniler ve geliştirir.
6) Sağlık Yöneticisi olarak bilişim ve iletişim teknolojileri ile yabancı dil becerisini kullanarak, ulusal ve uluslararası paydaşlarıyla etkili iletişim ve sosyal etkileşimler kurabilir.
7) Sağlık yönetimi alanında edindiği hukuk ve mevzuat bilgisi ile mesleki etik ve evrensel değerler ışığında, sürdürülebilir kalkınma hedeflerini gözeterek bireysel ve sosyal sorumluluklarını yerine getirir.
8) 21. yüzyıl beceri yeterliliklerini sürekli geliştirme ve yenileme kapasitesine sahiptir.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Sağlık Yönetimi alanında lisans düzeyinde lisans düzeyinde kuramsal ve olgusal bilgiye sahiptir.
2)	Sağlık Yönetimi alanındaki problemleri saptama, tanımlama, yorumlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve karar verme yaklaşımlarını seçme ve uygulama becerisine sahiptir.
3)	Sağlık Yönetimi alanında edindiği bilgileri tüm paydaşlarına aktarabilme ve uygulayabilme becerisine sahiptir.
4)	Sağlık Yönetimi alanında bağımsız veya takım halinde bilimsel araştırmalarda sorumluluklarını yerine getirir.
5)	Sağlık Yönetimi alanında edindiği bilgi ve becerileri, hayat boyu öğrenme prensibiyle sürekli yeniler ve geliştirir.
6)	Sağlık Yöneticisi olarak bilişim ve iletişim teknolojileri ile yabancı dil becerisini kullanarak, ulusal ve uluslararası paydaşlarıyla etkili iletişim ve sosyal etkileşimler kurabilir.
7)	Sağlık yönetimi alanında edindiği hukuk ve mevzuat bilgisi ile mesleki etik ve evrensel değerler ışığında, sürdürülebilir kalkınma hedeflerini gözeterek bireysel ve sosyal sorumluluklarını yerine getirir.
8)	21. yüzyıl beceri yeterliliklerini sürekli geliştirme ve yenileme kapasitesine sahiptir.

Ölçme ve Değerlendirme

Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ödev	1	% 30
Ara Sınavlar	1	% 30
Final	1	% 40
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	14	42
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	28
Ödevler	1	15
Ara Sınavlar	1	15
Final	1	15
Toplam İş Yükü		115